SavedAdd your journal

Journals / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 1 - Sayı: 50

A study on the adolescents’ attitudes towards environment and their empathic tendency

Aysel KÖKSAL AKYOL
Özlem KÖRÜKÇÜ
Güneş SALI
Serpil SARIASLAN
Pages
51–70
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According To The Class-Level Variables, The Environmental Behaviors Of The Environmental Attitudes Of Adolescents In Size Were Significantly Different (P <.05)

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Attitudes Towards The Environment Of Adolescents In This Research With The Empathetic Tendency, Made For The Purpose Of Descriptive.
📊
Key Findings & Data:The Research Study Group, Anatolian High School In Çankaya District Of Ankara Province, Are 9 And 10.
💡
Conclusion & Impact:According To The Class-Level Variables, The Environmental Behaviors Of The Environmental Attitudes Of Adolescents In Size Were Significantly Different (P <.05)
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Adolescent · attitudes towards the environment

Özet

Attitudes Towards The Environment Of Adolescents In This Research With The Empathetic Tendency, Made For The Purpose Of Descriptive. The Research Study Group, Anatolian High School In Çankaya District Of Ankara Province, Are 9 And 10. Class 438 Continued Emery. The Personal Information Form Data, Attitude Survey Scale (KET) And KA Have Empathy Tendency Scale For Children And Adolescents-Adolescent Form Was Collected With. Data K Ologovs Smirnov And Levene F Test, T-Test And Pearson Correlation Coefficients Have Been Analyzed With. As A Result, Adolescents Have Been Exposed To Environmental Problems And Emotional Empathy (P <.05). According To The Class-Level Variables, The Environmental Behaviors Of The Environmental Attitudes Of Adolescents In Size Were Significantly Different (P <.05)

🔖

Cite This Article

AKYOL, A. K., KÖRÜKÇÜ, Ö., SALI, G., SARIASLAN, S. (2019). A study on the adolescents’ attitudes towards environment and their empathic tendency. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 50, 51–70. https://ajindex.com/articles/275863

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Ardahan, F. (2012). Duygusal zekâ ve yaşam doyumu arasındaki iliş-kinin doğa sporu yapanlar örneğinde incelenmesi. Pamukkale Jo-urnal of Sport Sciences, 3(3), 20-33.
  2. Aydın, F. ve Çepni, O. (2012). İlköğretim ikinci kademe öğrencileri-nin çevreye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından ince-lenmesi (Karabük Örneği). Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18,189-207.
  3. Barak, A. (1990). Counselor training in empathy by a game procedure. Counselor Education and Supervision, 29, 170-178.
  4. Bengtsson, H. & Johnson, L. (1992). Perspective taking, empathy, and prosocial behavior in late childhood. Child Study Journal, 22(1), 11-22.
  5. Bryant, T. (1982). An index of empathy for children and adolesents. Child Devolopment, 53, 413-425.
  6. Büyüköztürk, Ş.(2002). Sosyal bilimler için veri analizi kitabı. Pegem A Yayıncılık.Ankara.
  7. Cohen, L, Manion L & Morrison K. (2005). Research methods in edu-cation. Fifth Edition London, New York: Routledge Falmer. Taylor & Francis e-Library. Cevher-Kalburan, F.N. (2009). Çocuklar için çevresel tutum ölçeği ile yeni ekolojik paradigma ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması ve çevre eğitim programının etkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi,
  8. Ankara.
  9. Cohen, D. & Strayer, J. (1996). Empathy in conduct disordered youth. Developmental Psychology, 32, 988-998.
  10. Davis, M. H. (1994). Empathy: A Social psychological approach. Westviev Press. 247 p. A Division of Harper Collins Publishers,
  11. Colorado. Dereli, E. & Aypay, A. (2012). Ortaöğretim öğrencilerinin empatik eğilimleri ve işbirliği yapma karakterlerinin insani değerlerini yor-daması ve bu özelliklerin incelenmesi (The prediction of empathetic tendency and characteristic trait of collaboration on humane values in secondary education students and the examining to those characteristics). Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, (Educati-onal Sciences: Theory & Practise), 12(2), 1249-1270.
  12. Dökmen, Ü. (2006). Sanatta ve günlük yaşamda iletişim çatışmaları ve empati. Sistem Yayıncılık. Erten, S. (2004). Çevre eğitimi ve çevre bilinci nedir. Çevre eğitimi nasıl olmalıdır? Çevre ve İnsan Dergisi, Çevre ve Orman Bakanlığı Yayın Organı. Sayı 65/66. 2006/25 Ankara Eser A. (2002). İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin insani değerler düzeyleri ile çevresel tutumları arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Entitüsü. İstanbul.
  13. Gebhard U. (2009) Kind und Natur: Die Bedeutung der Natur für die psychische En