AI Summary & Key Takeaways
AI InsightWhen the expenditure items are examined, the most expenditure is shelter, electricity/ water/ fuel and outside in food/ beverage; it was concluded that they spent less on the habit of going to concerts and theater and reading magazines.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The universities have a high potential to change the socio-economic and cultural structure of the place where they are founded. Especially the expenditures of university students and the crowd that comes with the university have a positive effect on the development of the economy of the city where the university is located. The purpose of this study analysis of spending in the education of students at Manisa Celal Bayar University Salihli Faculty of Economics and Administrative Sciences and Vocational School and investigate the contribution to the economy of Salihli. Questionnaire application and document scanning techniques were used as data collection method for the study. The research population consisted of 1650 students, research sampling are 750 students which was chosen by simple random sampling in the 2019-2020 academic year. When the expenditure items are examined, the most expenditure is shelter, electricity/ water/ fuel and outside in food/ beverage; it was concluded that they spent less on the habit of going to concerts and theater and reading magazines. In the data analysis of the research, descriptive statistics were used. As a result of the study, considering that students' average spending per capita is 1.479,19 TL in one academic year, the economic contribution of this spending to Salihli can be 19.525,308 TL. This value was summed up with the total budget expenditures of higher education institutions and it was concluded that higher education institutions contributed 26.329.785 TL directly statics to the economy of Salihli. Short-term and long-term stimulated income effects arising from direnct income effects were determined as 60.400.526,79 and 87.757.173,405 TL respectively.
Özet
Üniversitelerin, kuruldukları yerin sosyoekonomik ve kültürel yapısını değiştirme potansiyeli oldukça yüksektir. Özellikle üniversite öğrencilerinin ve üniversitenin beraberinde oluşan kitlenin harcamaları üniversitenin bulunduğu kentin ekonomisinin gelişmesine genellikle olumlu yansımaktadır. Bu çalışmanın amacı, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Salihli İİBF ile Salihli MYO’da eğitim gören öğrencilerin harcamalarının analizini yapmak ve Manisa-Salihli’nin ekonomisine statik katkılarını araştırmaktır. Çalışma için veri toplama yöntemi olarak, anket uygulaması ve belge tarama teknikleri kullanılmıştır. Araştırma evreni 1.650 öğrenciden oluşmakla beraber, araştırma örneklemi basit rastlantısal örneklem yoluyla seçilen ve 2019-2020 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 750 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrenci ve harcama kalemleri incelendiğinde, en fazla harcamanın barınma, elektrik/ su/ yakıt ve dışarıda yiyecek/ içecekte olduğu; konser ve tiyatroya gitme ve dergi okuma alışkanlığı için yaptıkları harcamaların ise daha az olduğu sonucuna varılmıştır. Araştırmanın veri analizinde ise betimsel istatistikler kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, öğrencilerin kişi başı ortalama harcamalarının bir eğitim-öğretim yılında 1.479,19 TL olduğu, bu harcamaların Salihli’ye olan ekonomik katkısının 19.525,308 TL olduğu görülmüştür. Elde edilen bu değer ilçede yer alan yükseköğretim kurumlarının toplam bütçe harcamaları ile toplanmış ve yükseköğretim kurumlarının Salihli ekonomisine 26.329.785 TL doğrudan statik katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Doğrudan gelir etkilerine bağlı olarak meydana gelen kısa ve uzun dönem uyarılmış gelir etkileri ise sırasıyla 60.400.526,79 ve 87.757.173,405 TL olarak tespit edilmiştir.