✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
Bu yönelim, eğitim ortamları ile ilgili araştırma sonuçları ile de belli bir tutarlılık göstermektedir.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Öz Bilgisayarların öğretim ortamı olarak kullanılması, temelde eğitim teknolojisinin “eğitimde teknoloji” şeklinde kavramlaştırılan alt uzmanlık alanı ile ilgili etkinlikler bütününün içinde ele alınması gereken bir somut uygulama biçimidir.
📊
Key Findings & Data:Günümüzde bu alandaki çabalar, “bilgisayar destekli öğretim” kavramı yönünde bir gelişim göstermektedir.
💡
Conclusion & Impact:Bu yönelim, eğitim ortamları ile ilgili araştırma sonuçları ile de belli bir tutarlılık göstermektedir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Eğitim
Özet
Öz Bilgisayarların öğretim ortamı olarak kullanılması, temelde eğitim teknolojisinin “eğitimde teknoloji” şeklinde kavramlaştırılan alt uzmanlık alanı ile ilgili etkinlikler bütününün içinde ele alınması gereken bir somut uygulama biçimidir. Günümüzde bu alandaki çabalar, “bilgisayar destekli öğretim” kavramı yönünde bir gelişim göstermektedir. Bu yönelim, eğitim ortamları ile ilgili araştırma sonuçları ile de belli bir tutarlılık göstermektedir.
Keywords
🔖
Cite This Article
ŞİMŞEK, N. (1995). BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN YAZILIM BOYUTU VE YAZILIMLARDA STANDARD SORUNU. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 2, 314–327. https://ajindex.com/articles/264227