Journals / Bilişim Teknolojileri Dergisi / 2018 / Cilt: 11 - Sayı: 4

Sosyal Bilişim Üzerine Kavramsal Bir Değerlendirme

Pages
309–319
Publication Date
2018-10-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Konuya ilişkin mevcut literatüre katkı sağlaması beklenen çalışmanın, bilgibilim eğitiminde sosyal bilişim öğretilerinin gerekliliğine de dikkat çekeceği düşünülmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren sayısı ve çeşidi hızla artan bilgi ve iletişim teknolojileri sosyal ve profesyonel yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir.
📊
Key Findings & Data:Bilgisayarlaşmanın bireysel ya da örgütsel faaliyetlerde bir rutin halini alması, teknolojinin insanla olan etkileşiminin çok yönlü araştırılması gerektiğini ön plana çıkarmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Konuya ilişkin mevcut literatüre katkı sağlaması beklenen çalışmanın, bilgibilim eğitiminde sosyal bilişim öğretilerinin gerekliliğine de dikkat çekeceği düşünülmektedir.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler — sosyal bilişim · sosyal bilişim eğitimi

Özet

Öz 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren sayısı ve çeşidi hızla artan bilgi ve iletişim teknolojileri sosyal ve profesyonel yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Bilgisayarlaşmanın bireysel ya da örgütsel faaliyetlerde bir rutin halini alması, teknolojinin insanla olan etkileşiminin çok yönlü araştırılması gerektiğini ön plana çıkarmıştır. Söz konusu etkileşimi konu edinen araştırmaların bir kısmı, bilgi ve iletişim teknolojilerinin sağladığı kazanımları teknik bağlamda değerlendirirken, diğerleri bilgisayarlaşmanın sosyal yönü üzerine incelemelerde bulunmuştur. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin sosyal yönünü inceleyen bu araştırmalar bilgi, bilgi sistemleri, bunları kullanan kişiler ve kullanım özellikleri arasındaki ilişkilere odaklanan analizler ortaya koymaktadır. Bilgisayar bilimlerinden bilgibilime; iletişimden ekonomiye ve psikolojiye birden çok disiplinin uzun yıllardır konu edindiği bu çalışmalar, çeyrek yüzyılı aşkındır sosyal bilişim kavramı altında ele alınmaktadır. Bu çalışmanın amacı sosyal bilişim kavramını temel unsurları, akademik bir disiplin olarak gelişimi, örgütler açısından önemi ve bilgibilimle olan ilişkisi bağlamında değerlendirmektir. Konuya ilişkin mevcut literatüre katkı sağlaması beklenen çalışmanın, bilgibilim eğitiminde sosyal bilişim öğretilerinin gerekliliğine de dikkat çekeceği düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

ÖZTEMİZ, S. (2018). Sosyal Bilişim Üzerine Kavramsal Bir Değerlendirme. Bilişim Teknolojileri Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 4, 309–319. https://ajindex.com/articles/251765

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. E. Davenport, “Social informatics and sociotechnical research: A view from the UK.” Journal of Information Science, 34(4), 519- 530, 2008. https://dl.acm.org/citation.cfm?id=1385547 adresinden erişildi
  2. R. Kling, “What is social informatics and why does it matter?” DLib Magazine, 5(1), 1999. http://www.dlib.org/dlib/january99/kling/01kling.html adresinden erişildi
  3. R. Kling, “Social informatics: A new perspective on social research about information and communication technologies.” Prometheus, 18(3), 245-264, 2000. https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/713692067?needA ccess=true adresinden erişildi
  4. S. Sawyer, H. Rosenbaum, “Social informatics in the information sciences: Current activities and emerging directions.” Informing science, 3(2), 89-95, 2000. http://inform.nu/Articles/Vol3/v3n2p89-96r.pdf adresinden erişildi
  5. P. Fichman, H. Rosenbaum, Social informatics: Past, present and future. Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, UK., 2014
  6. N. Hara, P. Fichman, “Frameworks for understanding knowledge sharing in open online communities: Boundaries and boundary crossing.” Social informatics: Past, present, and future. Editörler: Fichman, P. ve Rosenbaum, H., Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, UK, 92-104, 2014
  7. I. Manole, E. Petac, “Social informatics and the dynamic of contemporary society”, Proceedings of the International Conference on Interdisciplinary Studies (ICIS2016)- Interdisciplinary and Creativity in the Knowledge Society, Ovidius University from Constanta, Romania, 81-92, 10-11 Ocak, 2016. https://www.intechopen.com/books/proceedings-of-theinternational-conference-oninterdisciplinary-studies-icis-2016- interdisciplinarity-and-creativity-in-the-knowledge society/socialinformatics-and-the-dynamic-of-contemporary-society, 12. 01. 2018
  8. R. Kling, H. Crawford, H. Rosenbaum, S. Sawyer, S. Weisband, Learning from social informatics: Information and communication technologies in human contexts. Center for Social Informatics, Indiana University, 2000. https://www.researchgate.net/publication/2239102_Learning_fro m_Social_Informatics_nformation_and_Communication_Technol ogies_in_Human_Contexts, 10.09.2017
  9. R. Kling, H. Rosenbaum, S. Sawyer, Understanding and communicating social informatics: A framework for studying and teaching the human contexts of information and communication technologies. Information Today, Medford, NJ., 2005
  10. Internet: Rob Kling Center for Social Informatics [RKCSI], About social