SavedAdd your journal

Journals / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi

Sena KARAKUŞ
Zülal ERKAN
Pages
815–830
Publication Date
2019-12-29
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırmalar yöntem, örneklem, uygulandığı alan, kullanılan genogram türü ve yayın türü alt boyutları açısından değerlendirilerek gelecek çalışmalara bakış açısı kazandırılmaya çalışılmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bowen Aile Sistemi Kuramı’nda yaygın olarak kullanılan bir teknik olan genogram aile bilgilerinin grafiksel olarak gösterildiği klinik bir araçtır.
📊
Key Findings & Data:Bu araştırmanın amacı, genogram kullanımını içeren alanyazın çalışmalarını değerlendirmektir.
💡
Conclusion & Impact:Araştırmalar yöntem, örneklem, uygulandığı alan, kullanılan genogram türü ve yayın türü alt boyutları açısından değerlendirilerek gelecek çalışmalara bakış açısı kazandırılmaya çalışılmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2000-2019 Verileri
⚙️Variables:aile · genogram · soy ağacı

Özet

Bowen Aile Sistemi Kuramı’nda yaygın olarak kullanılan bir teknik olan genogram aile bilgilerinin grafiksel olarak gösterildiği klinik bir araçtır. Genogramlarda üç kuşak olarak aile kökenlerine, aile içi ilişkilere, sağlık sorunlarına, aile içindeki önemli olaylara (kayıp vb.) ilişkin bilgiler yer almaktadır. Bu araştırmanın amacı, genogram kullanımını içeren alanyazın çalışmalarını değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda 2000-2019 yılları arasında genogram tekniği ile ilgili ERIC ve Web of Science veri tabanında yer alan uluslararası, ARASTIRMAX, ULAKBIM, DergiPark veri tabanlarında yer alan ulusal makaleler ve Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Arşivi’nde yer alan tez incelenmiştir. Araştırmalar yöntem, örneklem, uygulandığı alan, kullanılan genogram türü ve yayın türü alt boyutları açısından değerlendirilerek gelecek çalışmalara bakış açısı kazandırılmaya çalışılmıştır.

🔖

Cite This Article

KARAKUŞ, S., ERKAN, Z. (2019). Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 3, 815–830. https://ajindex.com/articles/248469

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Acar, T. ve Acar, N.V. (2013). Examination of the Film "My Father and My Son" According to the Basic Concepts of Multigenerational Family Therapy. Educational Sciences: Theory and Practice, 13(1), 50-53.
  2. Adele, T. (2018). The Use of Genograms in Educational Psychology Practice, Educational Psychology in Practice, 34 (1), 89-104.
  3. Alexander, M.,Waxman, D. and White, P. (2006). What's Eating Gilbert Grape?: A Case Study of Chronic Illness. Journal for Learning through the Arts, 2 (1), 1-13.
  4. Arkar, H. ve Şafak, C. (2003). Farkındalığı Arttırmada Genogram Kullanımı. Türk Psikoloji Yazıları, 6(11), 21-31.
  5. Bilot, J. and Peluso, P. R. (2009). The Use of the Ethical Genogram in Supervision. Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 17 (2), 175-179.
  6. Bowler, J. (2005). Ecological and Developmental Issues in the Practice of Educational Psychology. Kairaranga, 6 (2), 49-54.
  7. Brott, P. E. (2005). A Constructivist Look at Life Roles. Career Development Quarterly, 54 (2), 138-149.
  8. Busacca, L. A. and Rehfuss, M. C. (2017). Postmodern Career Counseling: A Handbook of Culture, Context, and Case. ABD: American Counseling Association. Butler, J.F. (2013). The Family Diagram And Genogram: Comparisons And Contrasts. The American Journal of Family Therapy, 36(3), 169-180.
  9. Carpenter-Aeby, T., Aeby, V. G. and Boyd, J. S. (2007). Ecomaps as Visual Tools for Deconstructing Reciprocal Influences: Triage with Disruptive Students at an Alternative School. School Community Journal, 17 (2), 45-72.
  10. Casado-Kehoe, M. and Kehoe, M. P. (2007). Using Genograms Creatively to Promote Healthy Lifestyles. Journal of Creativity in Mental Health, 2 (4), 19-29.
  11. Chase, R. M., Medina, M. F. and Mignone, J. (2012). The Life Story Board: A Feasibility Study of a Visual Interview Tool for School Counsellors. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy, 46 (3). 183-200.
  12. Chope, R. C. (2005). Qualitatively Assessing Family Influence in Career Decision Making. Journal of Career Assessment, 13 (4), 395-414.
  13. Clark, L. and Thornam, C. (2002). Using Educational Technology To Teach Cultural Assessment. Journal of Nursing Education, 41 (3), 117-120.
  14. Connolly, C. M. (2005). Discovering "Family" Creatively: The Self-Created Genogram. Journal of Creativity in Mental Health, 1 (1), 81-105.
  15. Cook, J.M. ve Poulsen, S.S. (2011). Utilizing Photographs With The Genogram: A Technique For Enhancing Couple Therapy. Journal of Systemic Therapies, 30,(1), 14-23.
  16. Crowell, J.H. (2017). Teaching Note--Fost