ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERE İŞ BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

References (11)

1. Akçamete, Gönül. (2002) “Özürlü Çocukların ve Gençlerin işe Hazırlanınaları”. Çağdaş Eğitim Dergisi. Sayı: 143/14, 1989.
2. Akmanoğlu, Nurgül (2002) “Otistik Bireylere Adı Söylenen Rakamı Seçme Becerisinin Öğretiminde Eşzamanlı lpııcııyla Oğretimin. Etkililiği’". Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Temmuz, 2002.
3. Ataman, Ayşegül. (2003) Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş. Ankara:
4. Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Eylül, 2003.
5. Aykaç, Necdet. “Türkiye ve Bazı Avrupa Ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim”, http://www.med(tî)meb.cr, ovun”. Bluckhurst, A.E. Schuster. W.J.Ault, M.J.,& Doyle, P.M (1994) The Single Subject Research Advisor [Computer Sofrvare]. Lexington, KY.: Department oc Special Education and Rehabilitatin Counseling.” Aktaran: Tekin, Elif. ve Kırcaali-İftar, Gönül. Özel Eğitimde Yanlışsız Öğretim Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayınları, 2001.
6. Bozkurt, Funda. (2001) “Zihin Özürlü Çocuklara Aperatif Yiyecek İçecek Hazırlama Becerilerinin Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği”. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ağustos, 2001.
7. Cavkaytar, Atilla ve Diken, H.İbrahim.(2005) Özel Eğitime Giriş. Ankara:
8. Kök Yayıncılık, Eylül,2005. — 'E. Demir, Hidayet. (1996) “Zihin Engelli Öğrencilere Düğme Dikme Becerilerinin Kazandırılmasında Model Olma 've Sözel İpucuyla Sunulan Bireyselleştirilmiş Düğme Dikme Becerisi Öğretim Materyalinin Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi”. Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 1996
9. Diler, Nesrin. (2000) “Zihinsel Engelli Öğrencilere Resim—iş Becerilerinin Kazandırılmasında Amaçların Tüm Beceri ve ileri Zincirleme Yaklaşımlarına Göre Düzenlendiği Bireyselleştirilmiş Resim—iş Becerileri Öğretim Materyali’ nin Etkililiği”.Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2000.
10. Doğan, Hıfzı. (1983) “Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi,” Ankara Universitesi Eğitim Bilimleri Fakiiltesi Dergisi. Cilt: 16, Sayı: 1, 1983.
11. Doğan, Osman Senai. (2001) “Zihin _Özürlü Çocuklara Adı Söylenen Mesleğe Ait Resmi Seçme Becerisinin Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Öğretimin Ww.,_._ ___— Gereçlerine Ait Resmi Seçme Becerisinin Öğretiminde Artan Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği ve Hedeflenmeyen Bilği" Öğretimi”. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Anadolu Universitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Şubat, 2002. Sakarya Üniversitesi Eği