Journals / Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2006 / Sayı: 12

Öss'de Alınan Başarısız Sonuçların Öğrenci Öğretmen ve Yönetim Kaynaklı Nedenleri

Pages
82–99
Publication Date
2014-01-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma ile Hendek Lisede sınav başarısını etkileyen oluınsuz etkenler saptanabileceğinden başarısızlığın nedenleri ortaya konulabilecek ve bu nedenlerin ortadan kaldırılabilmesi için gerekli Önlemler alınabilecektir

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma ile, Lisede ÖSS’de alınan başarısız sonuçların; öğrenci, öğretmen ve yönetim kaynaklı nedenlerini tespit etmek amaçlanmıştır.
📊
Key Findings & Data:Bu araştırma ile, Lisede ÖSS’de alınan başarısız sonuçların; öğrenci, öğretmen ve yönetim kaynaklı nedenlerini tespit etmek amaçlanmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma ile Hendek Lisede sınav başarısını etkileyen oluınsuz etkenler saptanabileceğinden başarısızlığın nedenleri ortaya konulabilecek ve bu nedenlerin ortadan kaldırılabilmesi için gerekli Önlemler alınabilecektir
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (ÖSS) · Sınav Başarısı

Özet

Bu araştırma ile, Lisede ÖSS’de alınan başarısız sonuçların; öğrenci, öğretmen ve yönetim kaynaklı nedenlerini tespit etmek amaçlanmıştır. Araştırma ile Hendek Lisede sınav başarısını etkileyen oluınsuz etkenler saptanabileceğinden başarısızlığın nedenleri ortaya konulabilecek ve bu nedenlerin ortadan kaldırılabilmesi için gerekli Önlemler alınabilecektir

🔖

Cite This Article

YILDIRIM, T. (2014). Öss'de Alınan Başarısız Sonuçların Öğrenci Öğretmen ve Yönetim Kaynaklı Nedenleri. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 12, 82–99. https://ajindex.com/articles/239539

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...