Journals / Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar / 2018 / Cilt: 10 - Sayı: 1

Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Genetics

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Genetik

Pages
19–39
Publication Date
2018-03-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The aim of this article is to explain ADHD genetics in categorization of twin studies, adoption studies, family studies, segregation analyzes and molecular genetic researches and to review the genetic component of ADHD.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder of which three basic symptoms are lack of attention, over-activity that is improper to the age and impulsivity, all of which appear in childhood.
📊
Key Findings & Data:Its incidence is %5-12 in children and %4.4 in adults throughout the world.
💡
Conclusion & Impact:The aim of this article is to explain ADHD genetics in categorization of twin studies, adoption studies, family studies, segregation analyzes and molecular genetic researches and to review the genetic component of ADHD.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Genetik · dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu · dopamin

Abstract

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder of which three basic symptoms are lack of attention, over-activity that is improper to the age and impulsivity, all of which appear in childhood. Its incidence is %5-12 in children and %4.4 in adults throughout the world. ADHD provides a basis for important problems for both patient, family and society and thus it is important to diagnose the disorder early and understand the factors that create predisposition to the disorder. ADHD is a multifactorial disorder with an etiology of genetic and environmental com-ponents. The importance of genetic factors first implied by Cantwell and Morrison is supported by many studies ever since. All these studies showed that inheritance rate of ADHD is as high as %76. The aim of this article is to explain ADHD genetics in categorization of twin studies, adoption studies, family studies, segregation analyzes and molecular genetic researches and to review the genetic component of ADHD.

Özet

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) üç temel özelliği çocukluk döneminde başlayan dikkatsizlik, gelişimsel düzeye uygun olmayan aşırı hareketlilik ve dürtüsellik olan nörogelişimsel bir bozukluktur. Dünya çapında yaygınlığı çocuklarda %5-12 ve yetişkinlerde %4.4 kadardır. DEHB hem birey hem de aile ve toplum açısından önemli sorunlara zemin hazırlamaktadır ve bu nedenle bozuk-luğun erken tanınması ve aynı zamanda bozukluğa yatkınlık oluşturan faktörlerin anlaşılması önemli-dir. DEHB, etyolojisinde genetik ve çevresel faktörlerin rol oynadığı multifaktöriyel bir bozukluktur. Yapılan tüm çalışmalar DEHB’nin kalıtılabilirlik oranının %76 gibi hayli yüksek bir oranda olduğunu göstermiştir. Bu yazıda DEHB genetiği ikiz çalışmaları, evlat edinme çalışmaları, aile çalışmaları, segregasyon analizleri ve moleküler genetik çalışmalar şeklinde sınıflandırılarak anlatılmış ve DEHB’nin genetik yönünün gözden geçirilmesi amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

ÇETİN, F. H., IŞIK, Y. (2018). Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Genetics. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, Cilt: 10 - Sayı: 1, 19–39. https://ajindex.com/articles/230114

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Akgün GM, Tufan E, Yurteri N, Erdoğan A (2011) Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun genetik boyutu. Psikiyatride Guncel Yaklasimlar-Current Approaches in Psychiatry, 3:15-48.
  2. Aktepe E (2011). Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluklğu tanısı konan çocuk ve ergenlerde eş tanılar ve sosyodemografik özellikler. Yeni Symposium, 49:201-208.
  3. Alberts-Corush J, Firestone P, Goodman JT (1986). Attention and impulsivity characteristics of the biological and adoptive parents of hyperactive and normal control children. Am J Orthopsychiatry, 56:413-423.
  4. Aoki C, Go C-G, Venkatesan C, Kurose H (1994) Perikaryal and synaptic localization ofα 2A-adrenergic receptor-like immunoreactivity. Brain Res, 650:181-204.
  5. Arcos-Burgos M, Castellanos FX, Pineda D, Lopera F, Palacio JD, Palacio LG et al. (2004) Attention-deficit/hyperactivity disorder in a population isolate: linkage to loci at 4q13. 2, 5q33. 3, 11q22, and 17p11. Am J Hum Genet, 75:998-1014.
  6. Arnsten A (2005) Fundamentals of attention-deficit/hyperactivity disorder: circuits and pathways. J Clin Psychiatry, 67:7-12.
  7. Asherson P, Consortium I (2004) Attention–deficit hyperactivity disorder in the post–genomic era. Eur Child Adolesc Psychiatry, 13:i50-i70. Asherson P, Zhou K, Anney RJ, Franke B, Buitelaar J, Ebstein R et al.(2008) A high-density SNP linkage scan with 142 combined subtype ADHD sib pairs identifies linkage regions on chromosomes 9 and 16. Mol Psychiatry, 13:514-521.
  8. Asherson PJ, Curran S (2001) Approaches to gene mapping in complex disorders and their application in child psychiatry and psychology. Br J Psychiatry, 179:122-128. APA (American Psychiatric Association) (2013) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5th Edition (DSM-5). Washington DC, American Psychiatric Association. Aydın H, Diler RS, Yurdagül E, Uğuz Ş, Şeydaoğlu G (2006) DEHB tanılı çocukların ebeveynlerinde DEHB oranı. Klinik Psikiyatri Dergisi, 9:70-74.
  9. Bacanlı A (2011) Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ile dopamin reseptör 4 ve dopamin taşıyıcı gen polimorfizmlerinin ilişkisi (Uzmanlık Tezi). İzmir,
  10. Ege Üniversitesi.
  11. Bakker S, Van der Meulen E, Buitelaar J, Sandkuijl L, Pauls D et al. (2003) A whole-genome scan in 164 Dutch sib pairs with attention-deficit/hyperactivity disorder: suggestive evidence for linkage on chromosomes 7p and 15q. Am J Hum Genet, 72:1251-1260.
  12. Banaschewski T, Becker K, Scherag S, Franke B, Coghill D (2010) Molecular genetics of attention-deficit/hyperactivity disorder: an overview. Eur C