SavedAdd your journal

Journals / Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2011 / Sayı: 33

Teacher training system in the Turkey and teacher training for the field of religious teaching

Türkiye’de öğretmen yetiştirme sistemi ve din öğretimi alanına öğretmen yetiştirme

Halit EV
Pages
9–50
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Moreover, the results of deactivating the theology faculties in the process of religous teacher training has been evaluated.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this article, the teacher training system before and during the republic epoch and the teacher training system for the field of religous teaching have been argued.
📊
Key Findings & Data:In this article, the teacher training system before and during the republic epoch and the teacher training system for the field of religous teaching have been argued.
💡
Conclusion & Impact:Moreover, the results of deactivating the theology faculties in the process of religous teacher training has been evaluated.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In this article, the teacher training system before and during the republic epoch and the teacher training system for the field of religous teaching have been argued. Moreover, the results of deactivating the theology faculties in the process of religous teacher training has been evaluated.

Özet

Bu makalede, öncelikle Cumhuriyetin hemen öncesindeki yıllar ve Cumhuriyet döneminde öğretmen yetiştirme sistemi ve din öğretimi alanına öğretmen yetiştirme üzerinde durulmuştur. Daha sonra din öğretimi alanına öğretmen yetiştirme konusunda İlahiyat Fakültelerinin devre dışı bırakılmış olmasının sonuçları değerlendirilmiştir.

🔖

Cite This Article

EV, H. (2011). Teacher training system in the Turkey and teacher training for the field of religious teaching. Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 33, 9–50. https://ajindex.com/articles/222177

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. ADEM, Mahmut (2005), “Laik Eğitim”, Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı-Bildiri ve Tartı malar, İnönü Üniversitesi 7-9 Nisan 2005
  2. Malatya, Editör: İkram Çınar ve Hakan Atılgan, İnönü Üniversitesi Yayınları, ss. 68 80, Malatya. AKÇAMETE, Gönül (2005), “Öğretim Birliği Yasası Kapsamında Din Öğretimi ve Öğretmen”, Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı-Bildiri ve Tartı malar, İnönü Üniversitesi 7-9 Nisan 2005
  3. Malatya, Editör: İkram Çınar ve Hakan Atılgan, İnönü Üniversitesi Yayınları, ss. 508 518, Malatya. AKYÜZ, Yahya (2005), “MeslekleNmeye Etkisi Açısından Cumhuriyet Dönemi Öğretmen Atamaları”, V. Türk Kültürü Kongresi-Cumhuriyetten Günümüze Türk Kültürünün Dünü, Bugünü ve Geleceği (17-21 Aralık 2002),
  4. Eğitim, Cilt IV, Yayına Hazırlayan: Songül Boybeyi, Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı Yayınları, ss. 3 20, Ankara.
  5. AYDIN, M. Şevki (2005), Cumhuriyet Döneminde Din Eğitimi Öğretmeni Yeti tirme ve İstihdamı, Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları,
  6. İstanbul.
  7. BİLGİN, Beyza (2005), “T.C. Devletinin Din Politikaları: Din Eğitimi”, Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı-Bildiri ve Tartı malar, İnönü Üniversitesi 7-9 Nisan 2005
  8. Malatya, Editör: İkram Çınar ve Hakan Atılgan, İnönü Üniversitesi Yayınları, ss. 87 108, Malatya. BASKAN, Gülsün Atanur (2001), “Öğretmenlik Mesleği ve Öğretmen Yetiştirmede Yeniden Yapılanma”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20, ss. 16 25. CONRADS, E. I. (2009), Systemisch-konstruktivistische Ansätze und ihre mögliche Perspektivein der Religionspädagogik und –didaktik mit Blick auf den Religionsunterricht an Berufskollegs, Von der Philosophischen Fakultät der Rheinisch Westfälischen Technischen Hochschule Aachen zur Erlangung des akademischen Grades einer Doktorin der Philosophie genehmigte Dissertation, Tag der mündlichen Prüfung: 13.05.2009, Diese Dissertation ist auf den Internetseiten der Hochschulbibliothek online verfügbar. Alındığı Yer: http://darwin.bth.rwth aachen.de/opus/volltexte/2009/2828/, İndirildiği Tarih: 28.01.2010.
  9. DURUSOY, Gertrude Gönül Durukafa (1996), “A Comparative Study On Teacher Training In German And Turkish Universities”, Teacher Training For The Twenty First Century, Editör: Galip Karagözoğlu, ss. 213 220, İzmir.
  10. EŞME, İsa (2005), “Laik Eğitime Bakış”, Ülkemizde Laik Eğitim Sisteminde Sosyal Bilim Olarak Din Öğretimi Kurultayı-Bildiri ve Tartı malar, İnönü Üniversitesi 7-9 Nisan 2005 Mala