SavedAdd your journal

Journals / Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 11 - Sayı: 0

TÜRKİYE’DE ÇOCUKLAR KALKINMA POLİTİKALARININ NERESİNDE? ÇOCUK HAKLARI AÇISINDAN BİR ANALİZ

Yasemin MAMUR IŞIKÇI
Özlem EŞTÜRK
Sıla GÜLCAN
Pages
81–119
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Çalışma sonucunda Türkiye’de kalkınma politikalarında çocuk/çocuk hakları konularının yeterince yer almadığı görülmüştür.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Kalkınma kavramı ekonomik göstergeler üzerinden zenginleşmeyi ifade etmek için kullanılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Bu gelişmeler üzerine 1970’li yılların sonundan itibaren kalkınma politikaları ve anlayışı “insana” ve “çevreye” odaklanmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Çalışma sonucunda Türkiye’de kalkınma politikalarında çocuk/çocuk hakları konularının yeterince yer almadığı görülmüştür.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kalkınma · Çocuk Hakları

Özet

Kalkınma kavramı ekonomik göstergeler üzerinden zenginleşmeyi ifade etmek için kullanılmıştır. Fakat ilerleyen dönemlerde, ekonomik göstergelerdeki iyileşmelerin insanların geneline yansımadığı görülmüştür. Bununla birlikte, bu anlayışın yoksulluğu azaltmadığı tam aksine gelir dağılımı konusundaki adaletsizliklerin yoksulluğu artırdığı anlaşılmıştır. Bu gelişmeler üzerine 1970’li yılların sonundan itibaren kalkınma politikaları ve anlayışı “insana” ve “çevreye” odaklanmıştır. Diğer yandan çocuk hakları alanında da başlayan hak arayışları çocukları yeni kalkınma politikalarının odağına taşımıştır. Bu araştırma, Türkiye’nin kalkınma politikalarında çocukların ne şekilde ve ne derece dikkate alındığını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Veriler nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi ile toplanmış ve içerik analizi ile yorumlanmıştır. Çalışma, kalkınma literatüründe pek değinilmemiş olan kalkınma ve çocuk/çocuk hakları ilişkisini kurarak, kalkınma politikalarını çocuk/çocuk hakları açısından sorgulaması açısından önem taşımaktadır. Çalışma sonucunda Türkiye’de kalkınma politikalarında çocuk/çocuk hakları konularının yeterince yer almadığı görülmüştür.

🔖

Cite This Article

IŞIKÇI, Y. M., EŞTÜRK, Ö., GÜLCAN, S. (2020). TÜRKİYE’DE ÇOCUKLAR KALKINMA POLİTİKALARININ NERESİNDE? ÇOCUK HAKLARI AÇISINDAN BİR ANALİZ. Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 0, 81–119. https://ajindex.com/articles/219841

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Aksoy, H. H. (2012). Tarihin tekerleğini geriye sürmek. Eleştirel Pedagoji Dergisi, 4(21), 19-28.
  2. Aktan, O., & Akkutay, Ü. (2014). OECD ülkelerinde ve Türkiye’de okulöncesi eğitim. Asya Öğretim Dergisi, 2(1), 64-79
  3. Arabacı, İ. B. (2011). Türkiye ve OECD ülkelerinde eğitim harcamaları. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 10(35), 100-112.
  4. Aydınlıgil, S. (2007). Human development, capabilities and gender. Keynote Presentation, Traditional Societies and Democracy Symposium, www.hbfasia.org. (ss 1-3 ve 11-12),
  5. Islamabad, Pakistan. Aydınlıgil, S. (2009) İnsani kalkınma yaklaşımı: iyi yönetişim ve sosyal politika için önermeler. 4. Bölgesel Kalkınma ve Yönetişim Sempozyumu, Ankara.
  6. Başkaya, F. (2009). Sınav sanayi ve eğitimin sefaleti. Eleştirel Pedagoji Dergisi, 1(4-5), 44-49. Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı 2020. 2018 yılı faaliyet raporu. 20 Mart 2020 tarihinde https://www.baka.gov.tr/dokumanflipbook/2018-yili-faaliyet-raporu/266 adresinden erişildi. Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı 2020.(2014-2023) Bölge planı. 20 Mart 2020 tarihinde https://www.baka.gov.tr/uploads/1391759531TR61Duzey2Bolgesi2014-2023BolgePlani.pdf adresinden erişildi. Çavlin, A. (2019). 2018 Türkiye nüfus ve sağlık araştırması. www.hips.hacettepe.edu.tr › tnsa2018 › rapor › sonuclar_sunum. ÇSGB (2006). Çocuk işçiliğinin önlenmesi için zamana bağlı politika ve program çerçevesi Ankara, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Yayını. Demir, M. (2019). Sürdürülebilir kalkınma. Kamu Yönetimi Ansiklopedisi içinde. 821-824.
  7. Keskin Demirer, Derya (2012). Eğitimde piyasalaşma ve öğretmen emeğinde Dönüşüm. Çalışma ve Toplum, 2012/1, ss.167-185
  8. DİSK-Genel İş. (2016). Türkiye'de Çocuk İşçi Olmak. DİSK. Doğan, İ. (2000) Akıllı küçük; çocuk kültürü ve çocuk hakları üzerine sosyo-kültürel bir inceleme. İstanbul: Sistem Yayıncılık. Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı (2017-2021) Stratejik Planıhttps://www.dogaka.gov.tr/assets/upload/dosyalar/wwwdogakagovtr_47_wn1m71wd_kurumsal-stratejik-plan-2017-2021.pdf Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı 2018 Faaliyet Raporu https://www.dogaka.gov.tr/assets/upload/dosyalar/wwwdogakagovtr_853_ox6k58wp_2018-yili-faaliyet-raporu.pdf Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı 2014-2023) Bölge Planı https://www.dogaka.gov.tr/assets/upload/dosyalar/wwwdogakagovtr_603_ge7j97uv_tr63-bolge-plani-2014-2023.pdf Doğu Karadeniz Kalkınma Ajansı (2014-2023). Bölge planı. 20 Mart 2020 https://www.doka.org.tr/planlama_Bolge-Plani-TR.html adresinden erişildi. Doğu Karadeniz Kalkınma Ajansı 2019 Faaliyet raporu. 20 Mart 2020