Journals / Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2019 / Sayı: 23

Kampüste Kültürel Küyerel Ortamın Mümkünlüğü Üzerine

EXPLORING THE POSSIBILITIES OF ON-CAMPUS CULTURAL GLOCALIZATION

Pages
97–112
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu çalışma, kültürel küyerelleşmenin önemi ve bu kavramın uluslararası kozmopolit üniversite kampüslerinde uygulamaya dönüştürülebilmesi olasılığını incelemektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Günümüzde, dünya neredeyse her şeyin düşünüldüğü, planlandığı ve düzenlendiği bir uluslararasılaşma sürecinden geçmektedir.
📊
Key Findings & Data:Dünya milletleri arasındaki güçlenen ilişkiler sayesinde, insan hayatıyla ilgili diğer kavramların yanı sıra kültür de küreselleşme sürecinde kendine has yerini almıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bu çalışma, kültürel küyerelleşmenin önemi ve bu kavramın uluslararası kozmopolit üniversite kampüslerinde uygulamaya dönüştürülebilmesi olasılığını incelemektedir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Günümüzde, dünya neredeyse her şeyin düşünüldüğü, planlandığı ve düzenlendiği bir uluslararasılaşma sürecinden geçmektedir. Dünya milletleri arasındaki güçlenen ilişkiler sayesinde, insan hayatıyla ilgili diğer kavramların yanı sıra kültür de küreselleşme sürecinde kendine has yerini almıştır. Bu kültürel küreselleşme, küresel çerçevede yerel kültürlerin birleştiği bir fanusa benzetilebilecek kültürel bir küyerelleşmeyle birlikte var olmaktadır. Küresel bağlamdaki bağlılık çağında, dünyanın birçok yerinde üniversite eğitimi veren uluslararası kampüsler nihai bağlamda küresel barışa, anlayışa ve arkadaşlığa katkı sağlayabilecek kültürel küyerel ortamlar oluşturabilirler. Bu çalışma, kültürel küyerelleşmenin önemi ve bu kavramın uluslararası kozmopolit üniversite kampüslerinde uygulamaya dönüştürülebilmesi olasılığını incelemektedir.

Özet

At present, the whole world is walking through an internationalization process in which almost everything is thought, planned, negotiated and arranged globally. Due to the ever increasing correspondence and interaction among the nations of the world, culture also has taken its unique place in the globalization process along with other concepts rooted in the lives of people. This cultural globalization co-exists with a cultural glocalization, a relatively recent concept resembling a big bowl consisting of pieces of local cultures in the global frame. In the present world undergoing a process of increasing international connection in the global scale, international campuses, as learning spaces in university education in many parts of the world, may be unique environments for cultural glocalization that can ultimately contribute to the global peace, understanding and friendship. This article is intended to shed light on the possibility and significance of cultural glocalization and the practicability of the realization of this concept on international, cosmopolitan university campuses.

🔖

Cite This Article

TULGAR, A. T. (2019). Kampüste Kültürel Küyerel Ortamın Mümkünlüğü Üzerine. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 23, 97–112. https://ajindex.com/articles/215083

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Archer, K. (2013). Searching for the global in global studies. Globalizations, 10(4), 521-525, doi: 10.1080/14747731.2013.806726 Beck, U. (2002). The cosmopolitan society and its enemies. Theory, Culture & Society, 19(1), 17-44.
  2. Brooks, J. S. & Normore, A. H. (2010). Educational leadership and globalization: Literacy for a glocal perspective. Educational Policy, 24(1) 52-82.
  3. Brustein, W. I. (2007). The global campus: Challenges and opportunities for higher education in North America. Journal of Studies in International Education, 11 (3), 382-391. doi:10.1177/1028315307303918 Courchene, T. J. (1995). Glocalization: The regional/international interface. Canadian Journal of Regional Science, 18(1), 1-20.
  4. Friedman, J. (1995). Global system, globalization and the parameters of modernity. In M. Featherstone, S. Lash, & R. Robertson (Eds.), Global modernities. London: Sage Publications, p. 78-98.
  5. Giulianotti, R. & Robertson, R. (2007). Forms of glocalization: Globalization and the migration strategies of Scottish football fans in North America. Sociology, 41(1), p. 133-152.
  6. Halsband, F. (2005). Campuses in place. Places, 17(1): 4–11.
  7. Handler, R. (1994). Is ―identity‖ a useful cross-cultural concept?. In J. R. Gilis (ed.) Culture, Globalization and the World-System, London: Macmillan, p. 27-40.
  8. Hannerz, U. (1990). Cosmopolitans and locals in world culture. Theory, Culture & Society, 7, London: Sage, 237-251. doi: 10.1177/026327690007002014.
  9. Hermoni, G. & Lebel, U. (2013). Penetrating the ‗black-box‘ of ‗remembrance day‘ playlist: bereavement and the induction mechanisms of glocalization-a study in cultural sociology. Nations and Nationalism, 19(1), 128-145. doi: 10.1111/nana.12003
  10. Hobsbawm, E. J. (2000). Nations and nationalism since 1780: Programme, myth, reality, Second Edition, Cambridge: CUP. İnaç, H. & Ünal F. (2013). The construction of national identity in modern times: Theoretical perspective. International Journal of Humanities and Social Science, 3(11), 223-232.
  11. Jacob, M. (1999). Science studies after social construction: the turn toward the comparative and the global. In Victoria E Bonnell and Lynn Hunt (eds) Beyond The Cultural Turn: New Directions İn The Study Of Society And Culture, Berkeley, California: University of California Press, 95-120.
  12. James, P. (2005). Arguing globalizations: Propositions towards an investigation of global formation. Globalizations, 2(2), 193-209. doi: 10.1080/14747730500202206 Karagiannis, N., & Wagner, P. (2007). Introduct