Journals / Klinik Psikiyatri Dergisi / 2012 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Reliability study of Turkish version of children’s behavior questionnaire short form and a validitiy prestudy

Çocuk davranış listesi kısa formunun Türkçe güvenilirlik çalışması ve geçerliliğine ilişkin ön çalışma

Pages
135–143
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusion: According to our findings of test-retest relations, internal consistency, reliability and validity analysis, and the literature we consider that Child Behaviour List Short Form is useful to asses the temperament characteristics of Turkish children.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: Temperament assesment is an important determinant for child behaviour research and consulting the family.
📊
Key Findings & Data:Method: Temperament scale, translated into Turkish and consulted to the experts, is filled twice within a week's interval by the mothers of 87 children aged between 3 and 7.
💡
Conclusion & Impact:Conclusion: According to our findings of test-retest relations, internal consistency, reliability and validity analysis, and the literature we consider that Child Behaviour List Short Form is useful to asses the temperament characteristics of Turkish children.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2000 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Objective: Temperament assesment is an important determinant for child behaviour research and consulting the family. Temperament could be assesed by family interview, observing the child and using temperament scales. In this respect, we implemented reliability study and validity prestudy of Turkish version of Child Behaviour List Short Form by Rothbart. Method: Temperament scale, translated into Turkish and consulted to the experts, is filled twice within a week's interval by the mothers of 87 children aged between 3 and 7. Sample included children from three different socioeconomic regions. Results: The original form of Children Behavior Checklist was created by Rothbart and collegues in 1994. It was composed of 195 items. In 2000 the short and very short form were developed by Rothbart and collegues. Checklists have 15 dimensions of temperament, and the short form have 94 items. Analysis aiming the reliaibility of the test showed that the subscales of the Turkish Form have consistent corrrelation figures as the English Form and all the subscales are reliable. The reliability coefficient is 0,78. Because there is no comparable temperament questionnaire in Turkish for this age group and there is no validity values for the original questionnaire, we applied experimental validity method for validity prestudy. Conclusion: According to our findings of test-retest relations, internal consistency, reliability and validity analysis, and the literature we consider that Child Behaviour List Short Form is useful to asses the temperament characteristics of Turkish children.

Özet

Amaç: Mizacın değerlendirilmesi, çocuk davranışının araştırılması ve aileye danışmanlık verilmesi açısından önemli bir belirteçtir. Mizacın belirlenmesi aile görüşmesi, çocuğun gözlenmesi ve mizaç ölçeği kullanılması ile belirlenebilir. Bu bağlamda Rothbart'ın Çocuk Davranış Listesi Kısa Formunun Türkçe güvenilirliğinin ve geçerlilik ön çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Yöntem: Çocuk davranış listesinin uzun formu 1994 yılında Rothbart ve arkadaşları tarafından geliştirilmiştir. Ölçek 195 maddeden oluşmaktadır. 2000 yılında Rothbart ve ark. bu ölçeğin kısa ve daha kısa formlarını oluşturmuşlardır. Bu formlarda 15 mizaç özelliği likert tipi bir ölçekle ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Kısa form 94 sorudan oluşmaktadır. Ölçek,Türkçe'ye çevrilerek uzmanlara danışıldıktan sonra bir hafta arayla 2 kez olmak üzere 3-7 yaş arası 87 çocuk annesine verilmiştir. Örneklem üç ayrı sosyoekonomik bölgeden toplanmıştır. Bulgular: Testin güvenilirliğine yönelik gerçekleştirilen analizlerde, Türkçe formun alt ölçeklerinin İngilizce formun alt ölçekleriyle tutarlı korelasyon değerleri gösterdiği ve tüm mizaç alt ölçeklerinin güvenilir olduğu görülmüştür. Testin güvenilirlik katsayısı 0,78 olarak bulunmuştur. Testin geçerliliğine yönelik olarak, bu yaş dönemi için henüz Türkçe bir mizaç testinin bulunmaması ve orijinal formun yapı geçerlilik analizinin yapılmamış olması nedeniyle, "uygulama geçerliliği" kullanılarak testin ölçülmesinin uygun olacağı düşünülmüştür. Sonuç: Çocuk Davranış Listesi Kısa Formunun, test-tekrar test ilişkileri, içsel tutarlılık ve güvenilirliğe yönelik analiz sonuçları ve yazındaki çalışmalar ışığında Türk çocuklarındaki mizaç özelliklerini değerlendirmek için kullanılabilecek yardımcı bir ölçek olduğu düşünülmüştür.

🔖

Cite This Article

SARI, B. A., İŞERİ, E., YALÇIN, Ö., AKIN, A. A., ŞENER, Ş. (2012). Reliability study of Turkish version of children’s behavior questionnaire short form and a validitiy prestudy. Klinik Psikiyatri Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 3, 135–143. https://ajindex.com/articles/207397

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Chess S, Thomas A (1959) Characteristics of the individual child's behavioral responce to the environment. Am J Orthopsychiatry, 24: 791-802.
  2. DeVellis RR (1991) Scale development: Theory and applications. Thousand Oaks, CA: Sage. Fullard W, Mc Devitt SC, Carey WB (1984) Assessing temperament in one-to-three-year-old children. J Pediatr Psychol, 9:205- 216. Goldsmith HH, Buss AH, Plomin R ve ark. (1987) Roundtable: What is temperament? Four approaches. Child Development, 58: 505-529.
  3. Karasar N (1999) Bilimsel araştırma yöntemi- Kavramlar, ilkeler, teknikler Ankara:
  4. Nobel Yayınevi.
  5. Kristal J (2005) The temperament perspective: Working with children's behavioral styles. Michigan (USA): Paul H Brooks Publishing. Martin RP (1988) The Temperament Assessment Battery for Children. Brandon,VT: Clinical Psychology Publishing Co. Martin RP (1999) The temperament assessment battery for children- revised (TABC-R). Athens, GA: School Psychology Clinic. McDevitt SC, Carey WB (1978) The measurement of Temperament in 3-7 year-old children. J Child Psychol Psychiatry, 19: 245-253.
  6. Putnam SP, Rothbart MK (2006) Development of short and very short forms of the children's behavior questionnaire. J Pers Assess, 87: 103-113.
  7. Rothbart MK, Ahadi SA, Hershey KL (1994) Temperament and social behavior in childhood. Merrill Palmer Q, 40: 21-39.
  8. Rothbart MK, Derryberry D (1981) Development of individual differences in Temperament. Advances in development psychology. Lamb ME, Brown AL (Ed), Mahwah (NJ): Lawrence Erlbaum Associates. Rothbart MK (2011) The Instruments 06/04/2011 tarihinde http://www.bowdoin.edu/~sputnam/rothbart-temperamentquestionnaires/ instrument-descriptions/childrens-behaviorquestionnaire. html adresinden indirildi. Rowe DC, Plomin R (1977) Temperament in early childhood. J Pers Assess, 41: 150-156.
  9. Thomas A, Chess S (1977) Temperament and Development. New York: Brunner/Mazel. Thomas A, Chess S, Birch H ve ark. (1963) Behavioral individuality in early childhood. New York: New York University Press.
  10. Thomas A, Chess S, Birch H (1968) Temperament and behavior disorders in children. New York: New York University Press.