Journals / Gülhane Tıp Dergisi / 2015 / Cilt: 57 - Sayı: 7

Psychometric evaluation of a Turkısh version of the e-health literacy scale (e-heals) in adolescent

Adolesanlarda e-sağlık okuryazarlığı ölçeği: Türkçe Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Pages
378–384
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This study showed that e- Health literacy scale in turkısh form is valid and reliable.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The young people who are closely associated with the internet are an ideal group for the testing e health literacy measurement.
📊
Key Findings & Data:The purpose of this study is to make validity and reliability of the turkısh form of e health literacy scale analysis.e- Health literacy scale was developed by Norman and Skinner ın 2006.
💡
Conclusion & Impact:This study showed that e- Health literacy scale in turkısh form is valid and reliable.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2006 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The young people who are closely associated with the internet are an ideal group for the testing e health literacy measurement. The purpose of this study is to make validity and reliability of the turkısh form of e health literacy scale analysis.e- Health literacy scale was developed by Norman and Skinner ın 2006. This study is a methodologic research which is carried out between January and February 2014. This study was carried out with 100 students who are between the ages of 14-21. Data collectıon form ıncludes the guestıons about the students' socio-demographıc characterıstıcs, e health literacy scale and Lıkert type attitude scale about the usıng of ınternet ın adolescents. The linguistic equıvalence of e health literacy scale was examıned. In thıs study the Kaıser-Meyer-Orkın (KMO) coeffıcient was 0,75 and Bartlett sphericity test was 204,5 and p<.001. The correlatıon coefıccıent (0,39; p<0,001) was determıned. Cronbach's alpha, item-total correlatıon and test- retest reliability coefficient were determined for reliability study. In this study Cronbach alpha value (0,78) was found. Test-retest reliability coefficient (0,87) was found. The scale of item-total correlatıons ranged between 0,43 and 0,57. Only one matter is 0,24. This study showed that e- Health literacy scale in turkısh form is valid and reliable.

Özet

Teknoloji (internet) kullanımıyla yakından ilişkili olan gençler e-sağlık okuryazarlığının ölçümünün test edilmesinde ideal bir gruptur. Bu araştırmanın amacı, Norman ve Skinner (2006) tarafından geliştirilen e-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği'nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Bu çalışma, Ocak-Şubat 2014 tarihleri arasında yapılmış metodolojik bir araştırmadır. Çalışma bir ticaret meslek lisesinde 14-21 yaşları arasındaki n=100 öğrenci ile yürütülmüştür. Veri toplama formu, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerine yönelik sorular, Adolesanların İnternet Kullanımına Yönelik Likert Tipi Tutum Ölçeği ve e-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği'ni içermektedir. e-Sağlık okuryazarlığı ölçeğinin dilsel eşdeğerliği incelenmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliği için faktör analizi yapılmış, verilerin faktör analizi için uygunluğu Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı (0.75) ve Bartlett Küresellik Testi (204.5, p<0.001) ile değerlendirilmiştir. Ölçüt geçerliliğinin belirlenmesi için, hesaplanan korelasyon katsayısı 0.39, p<0.001 olarak tespit edilmiştir. Bu çalışmada, e-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinin Cronbach alfa değeri 0.78 bulunmuştur. Faktör analizi çalışmasında özdeğeri 1'i aşan, toplam varyansın %67.543'ünü açıklamakta ve faktör yükleri 0.59-0.86 arasında değişmektedir. Testtekrar test güvenirlik katsayısı 0.87 olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca ölçeğin maddetoplam korelasyonları 0.43 ile 0.57 arasında değişmekte, yalnızca bir madde 0.24 olarak bulunmuştur. %27 'lik alt-üst grupların ortalamaları arasındaki tüm farkların anlamlı olduğu bulunmuştur. Bu araştırma, Adolesanlarda e-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçe versiyonun geçerli ve güvenirli bir ölçek olduğunu göstermiştir.

🔖

Cite This Article

COŞKUN, S., BEBİŞ, H. (2015). Psychometric evaluation of a Turkısh version of the e-health literacy scale (e-heals) in adolescent. Gülhane Tıp Dergisi, Cilt: 57 - Sayı: 7, 378–384. https://ajindex.com/articles/204979

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Nutbeam D. Health Literacy as a public health goal: A challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st century. Health Promotion International 2000;15(3): 259-267
  2. Peerson A, Saunders M. Health literacy revisited: what do we mean and why does it matter? Health Promot. Int 2009; 24(3): 285-296
  3. Uğurlu Z. Sağlık kurumlarına başvuran hastaların sağ- lık okuryazarlığının ve kullanılan eğitim materyallerinin sağlık okuryazarlığına uygunluğunun değerlendirilmesi, Doktora Tezi, Başkent üniversitesi, 2011
  4. Özdemir H, Alper Z, Uncu, Bilgel N. Health literacy among adults: a study from Turkey. Health Educatıon Research 2010; 25(3): 464-477
  5. Akalın E.Türk Toplumunda Sağlık Okur-Yazarlığı Oranlarının Belirlenmesi. Erişim tarihi: 22.12.2013, www. actus.com.tr/files/t_sinopsis.pdf?
  6. Kalaça S. Sağlık okuryazarlığı ve internet
  7. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi.Bursa. 2012; 126-130 7. Norman CD, Skinner HA. eHEALS: The eHealth Literacy Scale. Journal of Medical Internet Research 2006; 8(4): 1-7
  8. Özer Ö, Şantaş B, Budak F. Sağlık web sitelerinin kullanım düzeylerinin incelenmesi: örnek bir uygulama. E-journal of faculty of communication 2012; 4(1): 128- 140
  9. Birru MS, Monaco VM, Charles L, Drew H, Nije V, Bierria T, Detlefsen E, Steinman RA. Internet usage by lowliteracy adults seeking health information: an observational analysis. Journal of Medical Internet Research 10. Spadaro R. European Opinion Research Group (EORG) Eurobarometer 58.0. European Union citizens and sources of information about health 2003; p.2-16. Erişim tarihi: 18.03.2014
  10. Gray NJ, Klein JD, Noyce PR, Sesselberg TS, Cantrill JA. The Internet: a window on adolescent health literacy. J Adolesc Health 2005; 37(3): 243(1-7). [Medline: 16109345] [doi: 10.1016/j.jadohealth.2004.08.023] 12. Skinner H, Biscope S, Poland B. Quality of internet access: barrier behind internet use statistics. Soc Sci Med 2003;57(5): 875-880
  11. Skinner H, Biscope S, Poland B, Goldberg E. How adolescents use technology for health information: implications for health professionals from focus group studies. J Med Internet Res 2003; 5(4): 1-32. doi: 10.2196/ jmir.5.4.e32
  12. Şencan H. Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenilirlik ve geçerlilik. 1.Baskı. Ankara: Seçkin Yayınevi, 2005; 384-386; 761-773; 105-113; 390-394; 770-772; 152-154; 146-148; 110-120; 249-260
  13. Grove SK, Burns N. The Practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidenc