AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt is very important to carry out studies that will raise awareness in this field, include courses related to all violence cases in the education program, keep the topic on the agenda and support it through in-service trainings
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: It is known that violence against women is an important health problem. The aim of this study is to investigate the awareness, knowledge and attitudes of law faculty students about violence against women and offer solutions to this problem. Materials and Methods: 192 students from Maltepe University Faculty of Law attended the study. Research data were collected by a questionnaire prepared by the researchers. The age range of students who participated in this study is 18-38 and the average age is 21.6. Results: In the study, egalitarian views on social gender roles and equality vary between 70.9% and 90.7% of responses given to the propositions. The rate of students agreeing with the proposition of “In some cases women deserve to be beaten by their partners” is 9.9%. The rate of women who agreed with egalitarian propositions are significantly higher than in men (p<0.005). The awareness of physical, economic and sexual violence is significantly higher in women than men. Gender equality point of view among respondents whose mother is either a high school or university graduate and working has been found significantly higher. 52.1% of the participants stated that they knew “The Law of Protection of Family and Prevention of Violence against Women”. Many disciplines act together, including lawyers, in the determination of violence against women, their treatment and rehabilitation, prevention of violence, protection of women’s rights in the judicial process. Conclusion: In this study, which was conducted with the students of the Faculty of Law, the rate of opinions defending social equality is high due to the high proportion of female students agreeing with the equitable approaches. It is very important to carry out studies that will raise awareness in this field, include courses related to all violence cases in the education program, keep the topic on the agenda and support it through in-service trainings
Özet
Amaç: Kadına yönelik şiddetin önemli bir sağlık sorunu olduğu bilinmektedir. Çalışmada hukuk fakültesi öğrencilerinin kadına yönelik şiddet hakkında farkındalıklarının, bilgi düzeylerinin ve tutumlarının araştırılması ve buna yönelik çözüm önerilerinin sunulması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nde okuyan 192 öğrenci katılmıştır. Araştırma verisi araştırıcılar tarafından literatür taranarak hazırlanan anket formu ile toplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaşları 18-38 arasında olup ortalama yaş 21,6’dır. Çalışmada toplumsal cinsiyet rolleri ve eşitliğine ilişkin önermelere verilen yanıtlarda eşitlikçi görüşler %70,9 ile %90,7 arasındadır. Öğrencilerin “Bazı durumlarda kadınlar eşleri tarafından dayak yemeyi hak eder” önermesine katılma oranları %9,9’dur. Kadınların erkeklere göre eşitlikçi önermelere katılma oranları daha yüksek bulunmuştur (p<0.005). Fiziksel, ekonomik, cinsel şiddet ile ilgili farkındalık kadınlarda erkeklere göre daha yüksek bulunmuştur. Annesi lise ve üniversite mezunu olanlarda ve annesi bir işte çalışanlarda toplumsal cinsiyete yönelik eşitlikçi bakış açısı daha yüksek bulunmuştur. Katılımcıların %52,1’i “Ailenin Korunması ve Kadına Yönelik Şiddetin Önlenmesine Dair Kanun’u’’ bildiklerini ifade etmiştir. Sonuç: Kadına yönelik şiddet olgularının saptanması, tedavisi ve rehabilitasyonu, şiddeti önleyici önlemlerin alınması, kadınların yargı sürecinde haklarının korunması sürecinde hukukçuların da içinde olduğu pek çok disiplin görev almaktadır. Hukuk fakültesi öğrencilerine yönelik yapılan bu çalışmada toplumsal eşitliği savunan görüşler yüksek oranlarda olsa da bu bulgu kadın öğrencilerin çok yüksek oranlarda eşitlikçi yaklaşımlara katılmaları ile ilgilidir. Bu alanla ilgili farkındalığı artıracak çalışmaların yapılması, üniversite eğitim programına bu alanla ilgili derslerin konulması, konunun gündemde tutulması, meslek içi eğitimlerle de desteklenmesi çok önemlidir.