Journals / Klinik Psikiyatri Dergisi / 2020 / Cilt: 23 - Sayı: 1

Anne tutumlarına yönelik psikoeğitimin çocukluk çağı obsesif kompulsif bozukluk semptomlarına etkisi

The effect of psycho-education about maternal attitudes on childhood obsessive compulsive disorder symptoms compulsive disorder symptoms

Pages
7–22
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Evlilik çatışması ve otoriter tutum, sürekli kaygı belirtileriyle anlamlı derecede ilişkilidir. 8 haftalık psikoeğitim programının hem annelerin olumsuz tutumlarını hem de çocuklarda görülen eşik altı OKB semptomlarını azaltıcı etki gösterdiğini saptanmıştır

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Çalışmanın öncelikli amacı Türk popülasyonunda anne tutumları ve çocukluk çağı eşik altı OKB belirtileri arasındaki ilişkiyi incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Çalışmada, anne tutumları ile ilgili 8 seanslık psiko-eğitim çalışmasının etkililiğinin de incelenmesi amaçlamıştır.
💡
Conclusion & Impact:Evlilik çatışması ve otoriter tutum, sürekli kaygı belirtileriyle anlamlı derecede ilişkilidir. 8 haftalık psikoeğitim programının hem annelerin olumsuz tutumlarını hem de çocuklarda görülen eşik altı OKB semptomlarını azaltıcı etki gösterdiğini saptanmıştır
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Amaç: Çalışmanın öncelikli amacı Türk popülasyonunda anne tutumları ve çocukluk çağı eşik altı OKB belirtileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmada, anne tutumları ile ilgili 8 seanslık psiko-eğitim çalışmasının etkililiğinin de incelenmesi amaçlamıştır. Yöntem: Örneklem, 8-10 yaş grubu çocuklar ve onların anneleri olmak üzere 97 çocuk-anne çiftinden oluşmuştur. Aile Hayatı Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği, Leyton Obsesyon EnvanteriÇocuk Formu, Durumluk/Sürekli Kaygı Envanteri-Çocuk Formu ve Çocuklar için Depresyon Ölçeği ölçüm araçları olarak kullanılmıştır. İlk ölçümlerin ardından, 15 anne seçkisiz atama yöntemi ile psiko-eğitim (n=8) ve bekleme listesi-kontrol gruplarına (n=7) atanmıştır. Bulgular: Evlilik çatışması ve OKB semptomlarının şiddeti, OKB semptomları, ve sürekli kaygı semptomları, arasında pozitif yönde anlamlı ilişki saptanmıştır (sırasıyla, r=.23, r=.24 ve r=.24). Otoriter tutum ise sürekli kaygı belirtileri ile pozitif yönde anlamlı biçimde ilişkilidir (r=.25). Bulgular ayrıca, annelerin negatif tutumlarında (Z=-2.201, p=.028) istatistiksel olarak anlamlı değişim görüldüğünü ve son test ölçümlerinde anlamlı düzeyde azalmanın olduğunu göstermektedir. Psiko-eğitim sonrası OKB semptomları (Z=-2.366, p=.018) ve semptomların şiddetinde (Z=-2.371, p=.018) anlamlı değişim saptanmıştır. Sonuç: Evlilik çatışması, eşik altı OKB semptomlarıyla anlamlı derecede ilişkilidir. Evlilik çatışması ve otoriter tutum, sürekli kaygı belirtileriyle anlamlı derecede ilişkilidir. 8 haftalık psikoeğitim programının hem annelerin olumsuz tutumlarını hem de çocuklarda görülen eşik altı OKB semptomlarını azaltıcı etki gösterdiğini saptanmıştır

Özet

investigate relationship between maternal attitudes and subclinical childhood Obsessive Compulsive Disorder (OCD) in Turkish sample. Study also investigates the effectiveness of 8-sessions psycho-education program about maternal attitudes. Method: Sample consisted of 97 mother-child pairs and children's age ranged between 8 to 10. Parental Attitudes Research Instrument (PARI), Leyton Obsessional Inventory Child Version (LOI-CV), State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAI-CH) and Children’s Depression Inventory (CDI) were used as assessment tools. After initial assessments, fifteen mothers randomly assigned either to group psycho-education condition (n=8) or waiting-list control condition (n=7). Results: Marital conflict was positively correlated with total interference score in LOI-CV, total score in LOICV and A-Trait anxiety symptoms (r=.23, r=.24 and r =.24, respectively). Authoritarianism positively correlated with A-Trait anxiety symptoms (r=.25). Findings also indicated that there was a statistically significant difference in total scores of negative attitudes (Z=-2.201, p=.028), and posttest scores of these variables showed significant decrease after psycho-education program. There were statistically significant change in interfere (Z=-2.371, p=.018) and total (Z=-2.366, p=.018) score of OCD symptoms after psycho-education program. Discussion: Marital conflict has a significant relationship with subclinical OCD symptoms. Marital conflict and authoritarian attitude also have significant relationship with trait anxiety symptoms in children. Furthermore, psycho-education program was effective in reducing negative maternal attitudes and children’s subclinical OCD symptoms

🔖

Cite This Article

AKINCI, E., SEVİ, O. M. (2020). Anne tutumlarına yönelik psikoeğitimin çocukluk çağı obsesif kompulsif bozukluk semptomlarına etkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi, Cilt: 23 - Sayı: 1, 7–22. https://ajindex.com/articles/180654

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th Edition (DSM-4 TR).Washington DC, American Psychiatric Pub, 2000, pp. 417- 423. 2. Black DW, Gaffney GR. Subclinical obsessive-compulsive disorder in children and adolescents: additional results from a “high-risk” study. CNS Spectr 2008
  2. Brown FC, Katz LJ, Roth RM, Beers SR. The relationship of self-reported subclinical obsessive-compulsive symptoms and impulsivity among adults with AD/HD. Psychiatry Res 2014
  3. Leonard HL, Swedo SE, Lenane MC, Rettew DC, Hamburger SD, Bartko JJ, Rapoport JL. A 2-to 7-year followup study of 54 obsessive-compulsive children and adolescents. Arch Gen Psychiatry 1993
  4. Valleni-Basile LA, Garrison CZ, Waller JL, Addy CL, McKeown RE, Jackson KL, Cuffe SP. Incidence of obsessivecompulsive disorder in a community sample of young adolescents. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1996
  5. Farrell LJ, Barrett PM. The function of the family in childhood obsessive-compulsive disorder: family interactions and accommodation. Handbook of child and adolescent obsessivecompulsive disorder. Edited by Storch EA, Geffken GR, Murpy TK. New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, 2007, pp. 313- 332. 7. Waters TL, Barrett PM. The role of the family in childhood obsessive–compulsive disorder. Clin Child Fam Psychol Rev 2000
  6. March JS. Cognitive-behavioral psychotherapy for children and adolescents with OCD: a review and recommendations for treatment. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1995
  7. Barrett P, Shortt A, Healy L. Do parent and child behaviours differentiate families whose children have obsessive-compulsive disorder from other clinic and non-clinic families?. J Child Psychol Psychiatry 2002
  8. Hibbs ED, Hamburger SD, Lenane M, Rapoport JL, Kruesi MJ, Keysor CS, Goldstein MJ. Determinants of expressed emotion in families of disturbed and normal children. J Child Psychol Psychiatry 1991
  9. Amir N, Freshman M, Foa EB. Family distress and involvement in relatives of obsessive-compulsive disorder patients. J Anxiety Disord 2000
  10. Emery RE. Interparental conflict and the children of discord and divorce. Psychol Bull 1982
  11. March JS, Mulle K. OCD in children and adolescents: A cognitive- behavioral treatment manual. New York, Guilford Press, 1998, pp. 188. 14. Lebowitz, E.R. Parent-based treatment for childhood and adolescent OCD. J O