AI Summary & Key Takeaways
AI InsightConclusion: It was found that nurses had a good level of selfefficacy perception and moderate level of problem solving skills.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: This research study was performed as a descriptive and correlational analysis to investigate nurses’ self-efficacy perceptions and problem solving abilities. Methods: The study population was composed of the nurses working in a university hospital, while the sampling consisted of those accepting to take part in the study (n=392). The data were collected through the “Nurses’ Information Questionnaire”, the “Self-Efficacy-Scale (SES)” and the “Problem Solving Inventory (PSI)”. Results: It was determined that mean age of the nurses who participated in the study was 26.76±5.90 years and 67.3% of them were women. While 52.0% of them single, and 52.3% had graduated from vocational high school. Besides, 36.7% of them had undergraduate and higher education and 4.6% of them postgraduate education. It was also determined that 52.3% of the nurses were working in the service, 64.0% of them were serving according to the shift system under the title of nurse (93.9%) for a mean period of 6.19±4.55 years Mean SES and PSI scores of nurses’ were 86.93±12.76 and 93.32±22.24, respectively. A statistically negative but strong and highly significant correlation was determined between the nurses’ mean SES and PSI scores (p≤0.01). Besides, a statistically, and extremely significant contribution of independent variables in order of increasing effect rate to self-efficacy perception including problem solving skill, state of receiving education on problem solving after graduation respectively and also to occupational title problem solving skill as duration of occupational experience (p≤0.01). Conclusion: It was found that nurses had a good level of selfefficacy perception and moderate level of problem solving skills. Furthermore, there is a strong correlation between self-efficacy perception and problem-solving skills, and the increase or decrease in levels affects each other.
Özet
Amaç: Araştırma; hemşirelerin özyeterlilik algıları ile problem çözme becerilerinin incelenmesi amacıyla tanımlayıcı-ilişki arayıcı bir çalışma olarak gerçekleştirildi. Yöntem: Araştırmanın evrenini, bir üniversite hastanesinde çalışan hemşireler örneklemini ise, evren içinden çalışmaya katılmayı kabul eden ve ulaşılabilen hemşireler oluşturdu (n=392). Çalışmanın verileri, “Hemşire Bilgi Formu”, “Öz-EtkililikYeterlilik Ölçeği (ÖEYÖ)” ve “Problem Çözme Envanteri (PÇE)” ile toplandı. Bulgular: Çalışmaya katılan hemşirelerin yaş ortalamalarının 26,76±5,90 yıl, %67,3’ünün kadın, %52,0’sinin bekar, %52,3’nün sağlık meslek lisesi, %36,7’sinin lisans ve üzeri mezuniyet derecesine sahip, %4,6’sının lisansüstü mezunu olduğu saptandı. Ayrıca hemşirelerin serviste (%52,3), vardiya sistemine göre (%64,0), hemşire ünvanı ile (%93,9) ortalama 6,19±4,55 yıldır görev yaptığı belirlendi. Hemşirelerin ÖEYÖ puan ortalaması 86,93±12,76 ve PÇE puan ortalaması 93,32±22,24 olarak belirlendi ve aralarında istatistiksel açıdan negatif yönde, güçlü ve çok ileri düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (p≤0,01). Ayrıca öz-yeterlilik algısı üzerine etki oranına göre sırasıyla; problem çözme becerisi, mezuniyet sonrası problem çözme konusunda eğitim alma durumu ve mesleki ünvan problem çözme becerisine ise; mesleki deneyim süresi gibi bağımsız değişkenlerin istatistiksel açıdan ileri düzeyde anlamlı katkısının olduğu saptandı (p≤0,01). Sonuç: Hemşirelerin öz-yeterlilik algılarının iyi düzeyde; problem çözme becerilerinin orta düzeyde olduğu belirlendi. Ayrıca öz-yeterlilik algısı ile problem çözme becerisi arasında güçlü bir ilişkinin olduğu sonucuna varıldı.