SavedAdd your journal

Journals / Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi / 2017 / Cilt: 5 - Sayı: 5

Generation vs Homeland in Career: Effect of Geostated Position and Generation in perception of Career

Kariyerde Kuşak vs Toprak: Kariyer Algısında Doğulan Coğrafi Konum ve Kuşağın Etkisi

Umut Can ÖZTÜRK
Pages
155–165
Publication Date
2017-11-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In this study, it is aimed that the students who are included in Y generation who are studying in Isparta Vocational School within the framework of Schein’ career anchors to determine career perceptions and whether these preferences differ according to the demographic characteristics of the students based on their geographical location.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In today's conditions, all the individuals are planning their professional development with the help of their knowledge, skills and experience for trying to reach the point they are aiming to come to in their business life.
📊
Key Findings & Data:However, yet at this stage of planning, personal values, attitudes and perceptions that affect career perceptions are inevitable. we can say that in the formation of many personal values influenced by the geography where they was born and grew.
💡
Conclusion & Impact:In this study, it is aimed that the students who are included in Y generation who are studying in Isparta Vocational School within the framework of Schein’ career anchors to determine career perceptions and whether these preferences differ according to the demographic characteristics of the students based on their geographical location.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Kariyer · Kariyer Çapaları · Y Kuşağı

Abstract

In today's conditions, all the individuals are planning their professional development with the help of their knowledge, skills and experience for trying to reach the point they are aiming to come to in their business life. However, yet at this stage of planning, personal values, attitudes and perceptions that affect career perceptions are inevitable. we can say that in the formation of many personal values influenced by the geography where they was born and grew. At this point, the question arises as to how effective demographic characteristics are in your choice of career. In this study, it is aimed that the students who are included in Y generation who are studying in Isparta Vocational School within the framework of Schein’ career anchors to determine career perceptions and whether these preferences differ according to the demographic characteristics of the students based on their geographical location.

Özet

Günümüz koşullarında tüm bireyler mesleki gelişimlerini planlayarak edindikleri bilgi, beceri ve deneyimlerin yardımıyla iş yaşamlarında gelmeyi hedefledikleri noktaya ulaşmaya çalışmaktadırlar. Fakat henüz daha bu planlama aşamasında kariyer algılarını etkileyen kişisel değer, tutum ve algılar devreye girmektedir. İnsanın birçok kişisel değerlerinin oluşumunda doğduğu ve büyüdüğü coğrafyanın etkili oluğunu söyleyebiliriz. Bu noktada sözü geçen demografik özelliğin kariyer tercihinde ne kadar etkili olduğu sorusu akıllara gelmektedir. Bu çalışmada Schein’ın Kariyer Çapaları Kuramı çerçevesinde Isparta Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören Y kuşağına dahil olan öğrencilerinin kariyer algılarını belirlemek ve söz konusu tercihlerin öğrencilerin doğup büyüdükleri coğrafi konuma dayalı demografik özelliklerine göre farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir.

🔖

Cite This Article

ÖZTÜRK, U. C. (2017). Generation vs Homeland in Career: Effect of Geostated Position and Generation in perception of Career. Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 5, 155–165. https://ajindex.com/articles/173858

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Adıgüzel, O. (2009), Shein’ın Kariyer Çapaları Perspektifinde Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Öğrencilerinin Kariyer Değerlerine İlişkin Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(2): 277-292.
  2. Aytaç, S, (2005), Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Gelişimi ve Sorunları, Ezgi Kitapevi, Bursa. Baruch, Y. ve Rosenstein, E. (1992), Human Resource Management in Israeli Firms: Planning and Managing Careers in High-Technology Organizations, The International Journal of Human Resource Management, 3(3): 477-495.
  3. Barutçugil, İ. (2004),
  4. İnsan Kaynakları Yönetimi, Kariyer Yayıncılık, İstanbul.
  5. Batur, H. Z. (2014), Schein’ın Kariyer Değerleri Perspektifinde Öğrencilerin Kariyer Tercihlerini Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma: Isparta İli Fen Lisesi Statüsündeki Okullar Örneği, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Isparta. Bayraktaroğlu, S.(2006),
  6. İnsan Kaynakları Yönetimi, Gazi Kitabevi,
  7. Sakarya. Bayram, C. (2008), Kariyer Planlama Ve Yönetimi. 1. Baskı,
  8. Kumsaati Yayıncılık, İstanbul.
  9. Bozkurt, S. ve Çerik, Ş. (2010), Çalışanların Örgütsel Sosyalizasyon ve Kariyer Çapalarına Yönelik Algılamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ve Banka Çalışanlarına Yönelik Bir Araştırma, Erciyes Üniversitesi İİBF Dergisi, 35; 77-97.
  10. Cascio, W, F, (1992),
  11. Managing Human Resources, McGraw-Hill Basım, Singapur Dangızer, N. ve Valency, R. (2006), Career Anchors: Distribution and Impact on Job Satisfaction, the Israeli Case, Career Development International Dergisi, 11(4): 293-303.
  12. Dazinger, N.; Rachman More, D. ve Valency, R. (2008), The construct validity of Schein’s career anchors orientation inventory. Career Development International, 13(1), 7-19.
  13. Demiröz, T. (2012), Kişilik https://www.tavsiyeediyorum.com/makale_8106.htm, Erişim Tarihi:10.10.2017. Gelişimini Etkileyen Faktörler Duygulu, E. (1998), Kariyer Geliştirme ile Örgütsel Başarım ilişkisi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi, İzmir.
  14. Gerdek, K. (2017), Kariyer Yaşamında Karşılaşılan Engeller Ve İş Yaşam Yalnızlığı Arasındaki İlişkinin Belirlenmesine Yönelik Kadın Akademisyenler Üzerine Bir Araştırma, Avrasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Y.L. Tezi, Trabzon. Güzel, T. (2005),
  15. Eğitim ve Gelişme, Editör: Cengiz Demir, Konaklama İşletmelerinde İnsan Kaynakları Yönetimi: İlkeler ve Uygulamalar, Nobel Yayınları,
  16. Ankara.
  17. Hekimoğlu, İ. (2017), Lise ve Üniversite Evres