SavedAdd your journal

Journals / Çocuk ve Medeniyet / 2022 / Cilt: 7 Sayı: 13

Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Çocuk ve Ergenlerde Damgalanma

Volkan Şahin(Bursa Şehir Hastanesi)0000-0003-0888-2370
Gonca Engin Özyurt(İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-0508-0594
Pages
139–148
Publication Date
2022-12-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu derlemede, son çalışmalar ışığında Otizm tanılı çocuk ve ergenlerde damgalanma konusunun tüm yönleriyle ele alınması ve bu sayede farkındalığın sağlanarak ne tür müdahalelerin yapılabileceği konusunda yol gösterici olunması amaçlanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Otizm spektrum bozukluğu toplumsal iletişim ve etkileşimde eksikliklerin görüldüğü kısıtlı-yineleyici davranışlar ile karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur.
📊
Key Findings & Data:İnsanların otizm hakkında az bilgiye sahip olmaları ve farkındalıklarının az olması bu çocukların damgalanmalarına dolayısıyla ruhsal açıdan olumsuz etkilenmelerine sebep olabilmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Bu derlemede, son çalışmalar ışığında Otizm tanılı çocuk ve ergenlerde damgalanma konusunun tüm yönleriyle ele alınması ve bu sayede farkındalığın sağlanarak ne tür müdahalelerin yapılabileceği konusunda yol gösterici olunması amaçlanmıştır.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:otizm · damgalanma · çocuk

Özet

Otizm spektrum bozukluğu toplumsal iletişim ve etkileşimde eksikliklerin görüldüğü kısıtlı-yineleyici davranışlar ile karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur. Her geçen yıl otizm tanısı alan çocuk sayısının artması göz önüne alındığında bu çocukların bakıcıları, öğretmenleri ve yakınları ile beraber otizmle ilgili kişilerin sayısı toplumun önemli bir kısmını oluşturmaktadır. İnsanların otizm hakkında az bilgiye sahip olmaları ve farkındalıklarının az olması bu çocukların damgalanmalarına dolayısıyla ruhsal açıdan olumsuz etkilenmelerine sebep olabilmektedir. Otizm tanılı çocuk ve ergenlerin farklı iletişim tarzları, tekrarlayıcı hareketleri damgalanmalarına sebep olan önemli faktörlerden bazılarıdır. Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocuk ve ergenlerin erken yaşta fark edilmesi ve uygun müdahalelerin yapılması topluma uyum sağlamaları açısından büyük önem arz etmektedir. Bu derlemede, son çalışmalar ışığında Otizm tanılı çocuk ve ergenlerde damgalanma konusunun tüm yönleriyle ele alınması ve bu sayede farkındalığın sağlanarak ne tür müdahalelerin yapılabileceği konusunda yol gösterici olunması amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

Şahin, V., Özyurt, G. E. (2022). Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Çocuk ve Ergenlerde Damgalanma. Çocuk ve Medeniyet, Cilt: 7 Sayı: 13, 139–148. https://ajindex.com/articles/1582720

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Abu-Hamour, B., Muhaidat, M. (2014). Parents’ attitudes towards inclusion of students with autism in Jordan. International Journal of Inclusive Education, 18(6), 567–579. https://doi.org/10.1080/13603116.2013.802026Bagatell,
  2. N. (2007). Orchestrating voices: autism, identity and the power of discourse. Disability, Society, 22(4), 413–426. https://doi.org/10.1080/09687590701337967Borinstein,
  3. A. B. (1992). Public Attitudes Toward Persons With Mental Illness. Health Affairs, 11(3), 186–196. https://doi.org/10.1377/hlthaff.11.3.186Botha,
  4. M., Dibb, B., Frost, D. M. (2022). “Autism is me”: an investigation of how autistic individuals make sense of autism and stigma. Disability, Society, 37(3), 427–453. https://doi.org/10.1080/09687599.2020.1822782Bölte,
  5. S., Girdler, S., Marschik, P. B. (2019). The contribution of environmental exposure to the etiology of autism spectrum disorder. Cellular and Molecular Life Sciences, 76(7), 1275-1297.Broady, T. R., Stoyles, G. J., Morse, C. (2017). Understanding carers’ lived experience of stigma: the voice of families with a child on the autism spectrum. Health, Social Care in the Community, 25(1), 224–233. https://doi.org/10.1111/hsc.12297Volkan Şahin