AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThe EFA results indicated a single-factor structure with nine items using a three-point Likert scale.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
A theory introduced in the 1950s suggests that television viewers develop a one-sided bond with the "celebrities" they watch on TV, as if they are engaged in direct communication with them. This one-sided bond, referred to as parasocial interaction, has been measured in various ways over time, leading to the development of different scales. In today's context, particularly concerning children, it is argued that they form similar one-sided bonds with internet influencers. However, no scale has been developed to measure this specific interaction. This study aims to develop a "Children’s Parasocial Interaction Scale (CPIS)" to assess the one-sided bonds children form with influencers and to conduct validity and reliability analyses of this scale. Data were collected from 435 third- and fourth-grade primary school students, divided into two separate groups for exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). The EFA results indicated a single-factor structure with nine items using a three-point Likert scale. The eigenvalue of the single factor was found to be 5.49, explaining 61.01% of the variance. The factor loadings of the nine items ranged from .71 to .87. In the second phase, CFA was conducted, yielding the following fit indices: CMIN = 58.63, DF = 26, p < 0.001, CMIN/DF = 2.25, RMSEA = 0.76, GFI = .94, AGFI = .91, NFI = .92, and CFI = 0.95. These indices confirm that the scale has a valid structure.
Özet
1950’lerde ortaya atılan bir görüşe göre TV izleyicileri, televizyonlarda izledikleri “ünlüler” ile tek taraflı bir bağ kurdukları ve sanki kendileri iletişim halinde olduklarını iddia etmektedir. Parasosyal etkileşim olarak ifade edilen bu tek taraflı bağın, ilerleyen zaman dilimleri içinde çeşitli şekillerde ölçüldüğü görülmüştür. Bu ölçümler için de çeşitli ölçeklerin geliştirildiği görülmektedir. Parasosyal etkileşim kavramı Oxford tarafından 2025 yılının kelimesi olarak seçilmiştir. Günümüzde özellikle çocuklar düşünüldüğünde, çocukların internetten izledikleri fenomenler ile tek taraflı bir bağ kurdukları ifade edilmekte ancak bu bağı ölçebilecek ölçek olmadığı görülmektedir. Bu araştırma, çocukların fenomenler ile geliştirdikleri tek taraflı bağı ölçmeyi amaçlayan bir “Çocuklar için Prasosyal Etkileşim Ölçeği” geliştirerek bu ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla AFA ve DFA için iki ayrı grup olmak üzere 435 ilkokul 3 ve 4. Sınıf öğrencisinden veriler toplanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda tek faktörlü 9 maddelik üçlü likert bir ölçek elde edilmiştir. Tek faktörün özdeğerinin 5.49 ve açıkladığı varyansın %61.01 olduğu görülmüştür. Tek faktör altında yer alan 9 maddenin yük değerleri ise .71 - .87 arasında değişmektedir. İkinci ölçümde ise DFA analizleri yapılmış ve uyum indeksleri CMIN=58.63; DF= 26; p<0.001; CMIN/DF= 2.25; RMSEA= 0.76; GFI: .94, AGFI = .91, NFI = .92, CFI= 0.95 olarak elde edilmiştir. Bu değerler, ölçeğin yapısının geçerli olduğunu göstermektedir.