AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThe findings indicate that therapeutic play is widely addressed as a supportive nursing intervention in pediatric care.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Aim: Therapeutic play is an important nursing intervention that supports children’s adaptation to illness and hospitalization and helps reduce stress and anxiety. In Türkiye, studies providing a comprehensive evaluation of graduate theses on therapeutic play in the field of nursing are limited. This study aimed to examine the descriptive characteristics of graduate theses conducted on therapeutic play in the field of nursing in Türkiye. Methods: This descriptive analysis included 27 graduate theses conducted in the field of nursing between 2012 and 2025, identified through a search of the National Thesis Center of the Council of Higher Education using the keyword “therapeutic play.” The theses were analyzed in terms of publication year, thesis type, research design, university, age group, patient group, outcome variables, and therapeutic play materials used. Results: Of the theses analyzed, 81.48% were master’s theses and 18.52% were doctoral dissertations, and all employed an experimental research design. The highest number of theses was conducted in 2021 and 2024. Therapeutic play interventions were most frequently implemented in children aged 6–12 years and in pediatric surgery and pediatric oncology-hematology units. The most commonly assessed outcome variables were fear, anxiety, and stress, with therapeutic play reported to have positive effects on these outcomes. Toys, dolls, and puppets were the most frequently used therapeutic play materials. Conclusion: Graduate theses on therapeutic play in nursing in Türkiye have predominantly focused on specific age groups and clinical settings. The findings indicate that therapeutic play is widely addressed as a supportive nursing intervention in pediatric care. Future studies should focus on diverse clinical settings, age groups, and technology-based therapeutic play interventions.
Özet
Amaç: Terapötik oyun, çocukların hastalık ve hastane sürecine uyumunu destekleyen, kaygı ve stresin azaltılmasında kullanılan önemli bir hemşirelik girişimidir. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de hemşirelik alanında terapötik oyun kapsamında yürütülen lisansüstü tezlerin betimsel özelliklerini incelemektir. Yöntem: Bu çalışma, doküman incelemesine dayalı betimsel bir araştırma olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nde “terapötik oyun” anahtar sözcüğü ile yapılan tarama sonucunda hemşirelik alanında 2012–2025 yılları arasında tamamlanan lisansüstü tezler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise, belirlenen dâhil edilme kriterlerini karşılayan, toplam 27 lisansüstü tez oluşturmuştur. İncelenen tezler; yayın yılı, tez türü, araştırma deseni, yürütüldüğü üniversite, örneklem yaş grubu, hasta grubu, değerlendirilen değişkenler ve kullanılan terapötik oyun materyalleri açısından analiz edilmiştir. Veriler, frekans ve yüzde dağılımları kullanılarak betimsel olarak analiz edilmiştir. Bulgular: İncelenen tezlerin %81,48’inin yüksek lisans, %18,52’sinin doktora tezi olduğu ve tamamının deneysel nitelikte olduğu belirlenmiştir. Çalışmaların en sık 2021 ve 2024 yıllarında yürütüldüğü saptanmıştır. Terapötik oyun uygulamalarının en çok 6–12 yaş grubunda ve çocuk cerrahisi ile çocuk onkoloji-hematoloji kliniklerinde gerçekleştirildiği görülmüştür. En sık değerlendirilen sonuç değişkenlerinin korku, anksiyete ve kaygı düzeyleri olduğu; terapötik oyunun bu değişkenler üzerinde olumlu etkiler gösterdiği raporlanmıştır. En sık kullanılan terapötik oyun materyallerinin oyuncak, bebek ve kuklalar olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Türkiye’de hemşirelik alanında terapötik oyuna ilişkin lisansüstü tezlerin belirli klinik alanlar ve yaş gruplarında yoğunlaştığı görülmektedir. Bulgular, terapötik oyunun çocuk hemşireliği bakımında yaygın olarak ele alınan destekleyici bir girişim olduğunu göstermektedir. Gelecek çalışmalarda farklı klinik alanlar, yaş grupları ve teknoloji temelli terapötik oyun uygulamalarına odaklanılması önerilmektedir.