Journals / Kurdiyat / 2020 / Sayı: 2

القيم الإنسانية الأساسية في قصص الأطفال الكُردية (لطيف هلمت) أنموذجا

Journal
Kurdiyat
Pages
91–104
Publication Date
2020-12-20
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

هذا البحث يمثل دراسة في قصص الأطفال الكُردية للقاص لطيف هلمت؛ لرصد القيم الإنسانية التي في ظلها يعيش الإنسان في سعادة وكرامة، إذ إنَّ القاص أبدع في تقديم هذه القيم في قصصه للأطفال بشكل كبير وسلس ومؤثر. والقيم الإنسانية هي قواعد لمؤسسة أخلاقية على الفطرة الانسانية السليمة، والتي اتفقت عليها جميع الديانات السماوية، والمذاهب الفكرية القديمة منها والمعاصرة، والمباديء النبيلة الشريفة، إذ تنعكس تلك المباديء عند الأُدباء الكبار والمبدعين في نتاجاتهم الأَدبية والفنيَّة التي تخدمُ البشرية، ولاسيما أَدب الأَطفال. إنَّ القيم الإنسانية هي قضية عالمية يتم إثارتها ودراستها في كل المجتمعات، وكل الآداب، وخاصة أدب الأطفال، فالطفل لابدَّ أنْ يغرز فيه القيمُ الإنسانية، ليكون مستعدًا للدفاع عن نفسهِ ومطالبةِ حقوقهِ، وهذهِ القيم الإنسانية تشمل: العدل والتعاون والتسامح والمحبة وعلاقة الإنسان مع أخيهِ الإنسان. إن القاص الكردي لطيف هلمت الذي أغنى الأدب الكردي بقصصه وسائر أعماله الأدبية جسد هذا الموضوع بشكل واضح في قصصهِ، كما إنهُ أشارَ إلى المسائل التي يعاني من غيابها المجتمع، لذلك حاولنا من خلال هذا البحث أنْ نقدمُ الأفكار المطروحة داخل هذه القصص ووجهات النظر عند القاص، وأن نوضح أسلوبهُ في كيفيةِ عرض هذهِ القيم الإنسانية في قصص مكتوبة للأطفال و دراستها، فالأطفال هُم الأمل لغدٍ مشرقٍ، وتعليمهم وتهذيبهم وتربيتهم بشكلٍ صحيحٍ يخلقُ في النتيجةِ مجتمعًا سليمًا يواكبُ التقدم والحضارات.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:هذا البحث يمثل دراسة في قصص الأطفال الكُردية للقاص لطيف هلمت؛ لرصد القيم الإنسانية التي في ظلها يعيش الإنسان في سعادة وكرامة، إذ إنَّ القاص أبدع في تقديم هذه القيم في قصصه للأطفال بشكل كبير وسلس ومؤثر. والقيم الإنسانية هي قواعد لمؤسسة أخلاقية على الفطرة الانسانية السليمة، والتي اتفقت عليها جميع الديانات السماوية، والمذاهب الفكرية القديمة منها والمعاصرة، والمباديء النبيلة الشريفة، إذ تنعكس تلك المباديء عند الأُدباء الكبار والمبدعين في نتاجاتهم الأَدبية والفنيَّة التي تخدمُ البشرية، ولاسيما أَدب الأَطفال. إنَّ القيم الإنسانية هي قضية عالمية يتم إثارتها ودراستها في كل المجتمعات، وكل الآداب، وخاصة أدب الأطفال، فالطفل لابدَّ أنْ يغرز فيه القيمُ الإنسانية، ليكون مستعدًا للدفاع عن نفسهِ ومطالبةِ حقوقهِ، وهذهِ القيم الإنسانية تشمل: العدل والتعاون والتسامح والمحبة وعلاقة الإنسان مع أخيهِ الإنسان. إن القاص الكردي لطيف هلمت الذي أغنى الأدب الكردي بقصصه وسائر أعماله الأدبية جسد هذا الموضوع بشكل واضح في قصصهِ، كما إنهُ أشارَ إلى المسائل التي يعاني من غيابها المجتمع، لذلك حاولنا من خلال هذا البحث أنْ نقدمُ الأفكار المطروحة داخل هذه القصص ووجهات النظر عند القاص، وأن نوضح أسلوبهُ في كيفيةِ عرض هذهِ القيم الإنسانية في قصص مكتوبة للأطفال و دراستها، فالأطفال هُم الأمل لغدٍ مشرقٍ، وتعليمهم وتهذيبهم وتربيتهم بشكلٍ صحيحٍ يخلقُ في النتيجةِ مجتمعًا سليمًا يواكبُ التقدم والحضارات.
📊
Key Findings & Data:هذا البحث يمثل دراسة في قصص الأطفال الكُردية للقاص لطيف هلمت؛ لرصد القيم الإنسانية التي في ظلها يعيش الإنسان في سعادة وكرامة، إذ إنَّ القاص أبدع في تقديم هذه القيم في قصصه للأطفال بشكل كبير وسلس ومؤثر. والقيم الإنسانية هي قواعد لمؤسسة أخلاقية على الفطرة الانسانية السليمة، والتي اتفقت عليها جميع الديانات السماوية، والمذاهب الفكرية القديمة منها والمعاصرة، والمباديء النبيلة الشريفة، إذ تنعكس تلك المباديء عند الأُدباء الكبار والمبدعين في نتاجاتهم الأَدبية والفنيَّة التي تخدمُ البشرية، ولاسيما أَدب الأَطفال. إنَّ القيم الإنسانية هي قضية عالمية يتم إثارتها ودراستها في كل المجتمعات، وكل الآداب، وخاصة أدب الأطفال، فالطفل لابدَّ أنْ يغرز فيه القيمُ الإنسانية، ليكون مستعدًا للدفاع عن نفسهِ ومطالبةِ حقوقهِ، وهذهِ القيم الإنسانية تشمل: العدل والتعاون والتسامح والمحبة وعلاقة الإنسان مع أخيهِ الإنسان. إن القاص الكردي لطيف هلمت الذي أغنى الأدب الكردي بقصصه وسائر أعماله الأدبية جسد هذا الموضوع بشكل واضح في قصصهِ، كما إنهُ أشارَ إلى المسائل التي يعاني من غيابها المجتمع، لذلك حاولنا من خلال هذا البحث أنْ نقدمُ الأفكار المطروحة داخل هذه القصص ووجهات النظر عند القاص، وأن نوضح أسلوبهُ في كيفيةِ عرض هذهِ القيم الإنسانية في قصص مكتوبة للأطفال و دراستها، فالأطفال هُم الأمل لغدٍ مشرقٍ، وتعليمهم وتهذيبهم وتربيتهم بشكلٍ صحيحٍ يخلقُ في النتيجةِ مجتمعًا سليمًا يواكبُ التقدم والحضارات.
💡
Conclusion & Impact:هذا البحث يمثل دراسة في قصص الأطفال الكُردية للقاص لطيف هلمت؛ لرصد القيم الإنسانية التي في ظلها يعيش الإنسان في سعادة وكرامة، إذ إنَّ القاص أبدع في تقديم هذه القيم في قصصه للأطفال بشكل كبير وسلس ومؤثر. والقيم الإنسانية هي قواعد لمؤسسة أخلاقية على الفطرة الانسانية السليمة، والتي اتفقت عليها جميع الديانات السماوية، والمذاهب الفكرية القديمة منها والمعاصرة، والمباديء النبيلة الشريفة، إذ تنعكس تلك المباديء عند الأُدباء الكبار والمبدعين في نتاجاتهم الأَدبية والفنيَّة التي تخدمُ البشرية، ولاسيما أَدب الأَطفال. إنَّ القيم الإنسانية هي قضية عالمية يتم إثارتها ودراستها في كل المجتمعات، وكل الآداب، وخاصة أدب الأطفال، فالطفل لابدَّ أنْ يغرز فيه القيمُ الإنسانية، ليكون مستعدًا للدفاع عن نفسهِ ومطالبةِ حقوقهِ، وهذهِ القيم الإنسانية تشمل: العدل والتعاون والتسامح والمحبة وعلاقة الإنسان مع أخيهِ الإنسان. إن القاص الكردي لطيف هلمت الذي أغنى الأدب الكردي بقصصه وسائر أعماله الأدبية جسد هذا الموضوع بشكل واضح في قصصهِ، كما إنهُ أشارَ إلى المسائل التي يعاني من غيابها المجتمع، لذلك حاولنا من خلال هذا البحث أنْ نقدمُ الأفكار المطروحة داخل هذه القصص ووجهات النظر عند القاص، وأن نوضح أسلوبهُ في كيفيةِ عرض هذهِ القيم الإنسانية في قصص مكتوبة للأطفال و دراستها، فالأطفال هُم الأمل لغدٍ مشرقٍ، وتعليمهم وتهذيبهم وتربيتهم بشكلٍ صحيحٍ يخلقُ في النتيجةِ مجتمعًا سليمًا يواكبُ التقدم والحضارات.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:قصص الطفل الكُردي · لطيف هلمت · القيم الإنسانية

Abstract

هذا البحث يمثل دراسة في قصص الأطفال الكُردية للقاص لطيف هلمت؛ لرصد القيم الإنسانية التي في ظلها يعيش الإنسان في سعادة وكرامة، إذ إنَّ القاص أبدع في تقديم هذه القيم في قصصه للأطفال بشكل كبير وسلس ومؤثر. والقيم الإنسانية هي قواعد لمؤسسة أخلاقية على الفطرة الانسانية السليمة، والتي اتفقت عليها جميع الديانات السماوية، والمذاهب الفكرية القديمة منها والمعاصرة، والمباديء النبيلة الشريفة، إذ تنعكس تلك المباديء عند الأُدباء الكبار والمبدعين في نتاجاتهم الأَدبية والفنيَّة التي تخدمُ البشرية، ولاسيما أَدب الأَطفال. إنَّ القيم الإنسانية هي قضية عالمية يتم إثارتها ودراستها في كل المجتمعات، وكل الآداب، وخاصة أدب الأطفال، فالطفل لابدَّ أنْ يغرز فيه القيمُ الإنسانية، ليكون مستعدًا للدفاع عن نفسهِ ومطالبةِ حقوقهِ، وهذهِ القيم الإنسانية تشمل: العدل والتعاون والتسامح والمحبة وعلاقة الإنسان مع أخيهِ الإنسان. إن القاص الكردي لطيف هلمت الذي أغنى الأدب الكردي بقصصه وسائر أعماله الأدبية جسد هذا الموضوع بشكل واضح في قصصهِ، كما إنهُ أشارَ إلى المسائل التي يعاني من غيابها المجتمع، لذلك حاولنا من خلال هذا البحث أنْ نقدمُ الأفكار المطروحة داخل هذه القصص ووجهات النظر عند القاص، وأن نوضح أسلوبهُ في كيفيةِ عرض هذهِ القيم الإنسانية في قصص مكتوبة للأطفال و دراستها، فالأطفال هُم الأمل لغدٍ مشرقٍ، وتعليمهم وتهذيبهم وتربيتهم بشكلٍ صحيحٍ يخلقُ في النتيجةِ مجتمعًا سليمًا يواكبُ التقدم والحضارات.

🔖

Cite This Article

Othman, S. K., Timurtaş, A. (2020). القيم الإنسانية الأساسية في قصص الأطفال الكُردية (لطيف هلمت) أنموذجا. Kurdiyat, Sayı: 2, 91–104. https://doi.org/10.5281/zenodo.4309777

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Berzencî, Ehmed Seyyid Elî, “Edebê Mindalan le Kuvarê Gelawêj da”, G: Raman, 17, Dezgayê Roşenbîrî û Rageyandinê Golan, Hewlêr, 1997.
  2. Doskî, Abdussamed İslam, Rengdaneweyê Edebî li Kuvarê Hewar da 1923-1943, Nameyê Master, Kolêjê Adab, Zangoyê Selahaddin, 2011.
  3. Ebû Soy, “Ma hiye’l-qiyemu’l-insaniyye”, mawdoo3.com/, (02.06.2020)
  4. Ferhadî, Muhammed Salih; “Rojnamenûsê Mindalan le Kurdîstan da”, Kuvara Rojnamewanî, 2, Hewlêr: 2000.
  5. Fettah, Muhammed Reşîd, Edebê Mindalan Numûne û Lêkolînewe le Edebê Mindalanê Kurd, Berî û Berayetê Giştî Bo Xwendininê Kurdî, Beğdad, 1974.
  6. Geylanî, Macid ‘Arsan, Felsefetu’t-terbiyeti’l-Îslamiyye, Daru’l-Menare, Cidde, 1987.
  7. Helmet, Letîf, Deng Xweştirîn Mel, Çapxaneyê Newroz, Silêmanî, 1983.
  8. Helmet, Letîf, Dîwanê Mindalan Şi‘r û Çîrok, b: 1, ç: 2.
  9. Helmet, Letîf, Miştumirê Dirextekan, Çapxaneyê Rehend, Silêmanî, 2016.
  10. Helmet, Letîf, Pişîleyek Baskîl Lîdexwerît, Ç: Rehend, Silêmanî, 2010.
  11. Helmet, Letîf, “Yadaştakanem”, G: Livîn, 47, Silêmanî, 2006.
  12. Huseyn, Hîmdad, Kuvarê Grogalê Mindalanê Kurd Seretayê Rojnamenûsê Perwerdeyî, Çapxanayê Wezaretê Perwerde, Hewlêr, 2002.
  13. İsmail, Muzaffer Mustafa, Roxsar û Naweroka Çîrokê Mindalan Layê Letîf Helmet, Nameyê Master, Zankoyê Salahaddîn, 2008.
  14. Kazim, Muhammed Îbrahîm, et-Tatawwuru’l-qîmî we tenmiyetu’l-muctemaatu’d-dîniyye, el-Merkezu’l-Qawmî, 1997.
  15. Mustafa, İdrîs Abdullah, Rojnamegerê Mindalan be Zimanê Kurdî – Lêkolîneweyeke Mêjoyê Rexneyî, Çapxaneyê Wezaretê Rewşenbîrî li Hewlêr, 2004.
  16. Resûl, Izzeddîn Mustafa, Lêkolînewê Edebê Folklorê Kurdî, Çapxaneyê Zangoyê Silêmanî, ç: 2, 1979.
  17. Saîd, Îsmaîl Îbrahîm, Edebê Rojnamenûsê Kurdî 1970-1974, Dezgayê Bilawkirdine û Roşenbîriyê Kurdî, Bexdad, bt.