SavedAdd your journal

Journals / KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi / 2026 / Cilt: 6 Sayı: 1

"Koruyucu aile müdahale programları: pediatri hemşireliği perspektifinden bir değerlendirme"

Merve Oral(ANKARA MEDİPOL UNIVERSITY)0000-0003-3584-2139
Ebru Kılıçarslan Törüner(GAZİ ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-3358-7616
Pages
161–172
Publication Date
2025-04-30
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Pediatri hemşireleri çocukların fiziksel ve psikolojik sağlıklarının korunması ve iyileştirilmesi için gerekli tıbbi bakımın yanı sıra, koruyucu ailelere yönelik eğitimler ve danışmanlık hizmetleri sunabilecek bilgi, beceri ve donanıma sahiptirler.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Giriş: Koruyucu ailelik, dünya genelinde çocukların sağlıklı ve güvenli bir ortamda büyümesini sağlamak amacıyla uygulanan önemli bir modeldir.
📊
Key Findings & Data:Yöntem: Google Schoolar, Scopus, Pubmed olmak üzere 3 veri tabanı incelenerek koruyucu aile ve çocuklara yönelik müdahale programları incelenmiştir.15 Ağustos-15 Eylül 2024 tarihleri arasında koruyucu ailelere ve çocuklara yönelik yapılmış randomize kontrollü çalışmalar, sistematik derlemeler, meta-analiz ve tez çalışmaları incelenmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Pediatri hemşireleri çocukların fiziksel ve psikolojik sağlıklarının korunması ve iyileştirilmesi için gerekli tıbbi bakımın yanı sıra, koruyucu ailelere yönelik eğitimler ve danışmanlık hizmetleri sunabilecek bilgi, beceri ve donanıma sahiptirler.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:2024 Verileri
⚙️Variables:hemşirelik · koruyucu aile · müdahale programları

Özet

Giriş: Koruyucu ailelik, dünya genelinde çocukların sağlıklı ve güvenli bir ortamda büyümesini sağlamak amacıyla uygulanan önemli bir modeldir. Bu sistem çocukların fiziksel, duygusal ve sosyal gelişimleri açısından büyük önem taşır. Koruyucu aileleri ve çocuklarını desteklemeye yönelik müdahale programları dünya genelinde önemli bir yer tutarken ülkemizde sınırlı sayıdadır. Amaç: Bu derleme makalesinin amacı koruyucu ailelere ve çocuklarına uygulanan müdahale programlarını incelemek ve pediatri hemşirelerinin bu alanda yeri ve önemini vurgulamaktır. Yöntem: Google Schoolar, Scopus, Pubmed olmak üzere 3 veri tabanı incelenerek koruyucu aile ve çocuklara yönelik müdahale programları incelenmiştir.15 Ağustos-15 Eylül 2024 tarihleri arasında koruyucu ailelere ve çocuklara yönelik yapılmış randomize kontrollü çalışmalar, sistematik derlemeler, meta-analiz ve tez çalışmaları incelenmiştir. Bulgular: Bu programlar genellikle anne duyarlılığını arttırmak, ebeveyn çocuk arasındaki bağlanmayı güçlendirmek, ebeveyn stresinin ve depresyon düzeyinin azaltılması, zor çocuk davranışlarını yönetmek, ebeveyn-bebek oyun davranışlarını geliştirmek, ebeveyn-çocuk arasındaki iletişimi güçlendirmek, çocuğun ihtiyaçlarına zamanında yanıt vermek, ebeveyn becerilerini güçlendirmek, bebek gelişiminin takibinin yapılması gibi farklı boyutlarda olduğu görülmektedir. Sonuç: Müdahale programlarının uygulanmasında pediatri hemşirelerinin koruyucu aile ve çocuklarının eğitimi, desteklenmesi ve çocukların ihtiyaçlarının karşılanması konusunda yeri önemlidir. Pediatri hemşireleri çocukların fiziksel ve psikolojik sağlıklarının korunması ve iyileştirilmesi için gerekli tıbbi bakımın yanı sıra, koruyucu ailelere yönelik eğitimler ve danışmanlık hizmetleri sunabilecek bilgi, beceri ve donanıma sahiptirler.

🔖

Cite This Article

Oral, M., Törüner, E. K. (2025). "Koruyucu aile müdahale programları: pediatri hemşireliği perspektifinden bir değerlendirme". KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 1, 161–172. https://doi.org/10.59244/ktokusbd.1619341

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (47)

  1. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı (ASHB). (2023). 2023-2028 Türkiye Çocuk Hakları Strateji Belgesi ve Eylem Planı. https://www.aile.gov.tr/media/132816/turkiye-c-ocuk-haklari-strateji-belgesi-ve-eylem-plani-2023-2028-dijital.pdf. Erişim tarihi: Ağustos, 2024
  2. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı. Koruyucu Aile Hizmeti. https://www.aile.gov.tr/sss/cocuk-hizmetleri-genel-mudurlugu/koruyucu-aile-hizmeti/ Erişim tarihi: Ağustos, 2024
  3. Avcı, N., Kunt, M., Somer Ölmez, B., Pekince, B. & Kaynak, S. (2018, Ekim 2018). Güvenli Bebekler Güvenli Yarınlar Projesi: Eğitim Programı. Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi 2018, 812-823. Avcı, N., Somer Ölmez, B., Kunt, M., & Pekince, P. (2021). Evlat edinen ve koruyucu ailelerin bebek ve küçük çocuklarıyla ilgili eğitim ihtiyaçları. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 5(2), 410–444. https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202152375
  4. Baker, M., Biringen, Z., Meyer-Parsons, B., & Schneider, A. (2015). Emotional attachment and emotional availability tele-intervention for adoptive families. Infant Mental Health Journal, 36(2), 179–192. https://doi.org/10.1002/imhj.21498
  5. Bick, J., & Dozier, M. (2013). The effectıveness of an attachment-based ınterventıon ın promotıng foster mothers' sensıtıvıty toward foster ınfants. Infant Mental Health Journal, 34(2), 95–103. https://doi.org/10.1002/imhj.21373
  6. Bywater, T., Hutchings, J., Linck, P., Whitaker, C., Daley, D., Yeo, S. T., & Edwards, R. T. (2011). Incredible Years parent training support for foster carers in Wales: a multi-centre feasibility study. Child: Care, Health and Development, 37(2), 233–243. https://doi.org/10.1111/j.1365-2214.2010.01155.x
  7. Dozier, M., Lindhiem, O., Lewis, E., Bick, J., Bernard, K., & Peloso, E. (2009). Effects of a Foster Parent Training Program on Young Children's Attachment Behaviors: Preliminary Evidence from a Randomized Clinical Trial. Child & Adolescent Social Work Journal: C & A, 26(4), 321–332. https://doi.org/10.1007/s10560-009-0165-1
  8. Dozier, M., Meade, E., & Bernard, K. (2014). Attachment and Biobehavioral Catch-Up: An Intervention for Parents at Risk of Maltreating Their Infants and Toddlers. In: Timmer, S., Urquiza, A. (eds) Evidence-Based Approaches for the Treatment of Maltreated Children. Child Maltreatment, vol 3. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7404-9_4
  9. Erdei, I., & Kovács, K. E. (2020). The Statistical Analysis of the Academic Achievement of Young People Living in the Child Protection System. Central European Journal of Educational Research, 2(3), 29–38. https://doi.org/10.37441/CEJER/2020/2/3/8527
  10. Foli, K. J., VanGraafeiland, B., Snethen, J. A., & Greenberg, C. S. (2022). Caring for nontraditional families: Kinship, foster, and adoptive. Journal for Specialists in Pediatric Nursing: JSPN, 27(3), e12388. https://doi.org/10.1111/jspn.12388
  11. Fox, N. A., Almas, A. N., Degnan, K. A., Nelson, C. A., & Zeanah, C. H. (2011). The effects of severe psychosocial deprivation and foster care intervention on cognitive development at 8 years of age: findings from the Bucharest Early Intervention Project. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 52(9), 919–928. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2010.02355.x
  12. Geenen, S., Powers, L. E., Powers, J., Cunningham, M., McMahon, L., Nelson, M., Dalton, L. D., Swank, P., & Fullerton, A. (2013). Experimental Study of a Self-Determination Intervention for Youth in Foster Care. Career Development and Transition for Exceptional Individuals, 36(2), 84-95. https://doi.org/10.1177/2165143412455431
  13. Gunnar, M., & Reid, B. M. (2019). Early deprivation revisited: Contemporary studies of the impact on young children of institutional care. Annual Review of Developmental Psychology, 1(1), 93–118. https://doi.org/10.1146/annurev-devpsych-121318-085013
  14. Hemşirelik Yönetmeliği. (2010). Resmî Gazete Tarihi: 08.03.2010 Resmî Gazete Sayısı: 27515. https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=13830&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5 Erişim tarihi: Ağustos, 2024 İzci, L., Sarı, K. S. & Uyanık, M. N. (2021). Aile odaklı hizmet modeli olarak koruyucu aile uygulaması. T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Çocuk Politikaları Serisi, 1(3):1-44.
  15. Johnson, R., Browne, K., & Hamilton-Giachritsis, C. (2006). Young children in institutional care at risk of harm. Trauma, Violence & Abuse, 7(1), 34–60. https://doi.org/10.1177/1524838005283696
  16. Karagöz, D. (2023). Bir çocuk psikiyatrisi kliniğine başvuran çocuk evlerinde kalan çocuk ve ergenlerin klinik özelliklerinin incelenmesi. Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health, 30(2), 154–161. https://doi.org/10.4274/tjcamh.galenos.2022.49368
  17. Kekoni, T., Miettinen, J., Häkälä, N., & Savolainen, A. (2017). Child development in foster family care what really counts? European Journal of Social Work, 22(1), 107–120. https://doi.org/10.1080/13691457.2017.1357023 Kitiş, S., & Söylemez, Y. (2021). Kalpten Bir Ev: Koruyucu Aile Müdahale Programının Çocuk ve Ebeveynler Üzerindeki Etkisi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 32(3), 729-753.
  18. Kothari, B. H., McBeath, B., Sorenson, P., Bank, L., Waid, J., Webb, S. J., & Steele, J. (2017). An intervention to improve sibling relationship quality among youth in foster care: Results of a randomized clinical trial. Child Abuse & Neglect, 63, 19–29. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2016.11.010 Lee, R. M., Seol, K. O., Sung, M., Miller, M. J., & Minnesota International Adoption Project Team (2010). The behavioral development of Korean children in institutional care and international adoptive families. Developmental Psychology, 46(2), 468–478. https://doi.org/10.1037/a0017358
  19. Lewis, C., Beckwith, J., Fortin, K., & Goldberg, A. (2011). Fostering health: Health care for children and youth in foster care. Medicine and health, Rhode Island, 94(7), 200–202. Maaskant, A. M., van Rooij, F. B., Overbeek, G. J., Oort, F. J., & Hermanns, J. M. A. (2016). Parent training in foster families with children with behavior problems: Follow-up results from a randomized controlled trial. Children and Youth Services Review, 70, 84-94. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.09.005
  20. McGinnis, H. A. (2021). Expanding the concept of birthparent loss to orphans: Exploratory findings from adolescents in institutional care in South Korea. New Ideas in Psychology, 63, Article 100892. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2021.100892
  21. Mutiso, V., W Musyimi, C., Tele, A., & Ndetei, D. M. (2017). Epidemiological patterns and correlates of mental disorders among orphans and vulnerable children under institutional care. Social Psychiatry And Psychiatric Epidemiology, 52(1), 65–75. https://doi.org/10.1007/s00127-016-1291-7
  22. NANDA International Nursing Diagnoses: Definitions and Classification 2021-2023. Herdman T, Kamitsuru S, Lopes C, ed. 12th Edition. New York: Thieme Medical Publishers, Inc.; 2021. doi:10.1055/b000000515
  23. Nelson, C. A., 3rd, Bos, K., Gunnar, M. R., & Sonuga-Barke, E. J. (2011). The Neurobiological Toll of Early Human Deprivation. Monographs of the Society for Research in Child Development, 76(4), 127–146. https://doi.org/10.1111/j.1540-5834.2011.00630.x
  24. Oliveira, P. S., Fearon, R. M. P., Belsky, J., Fachada, I., & Soares, I. (2015). Quality of institutional care and early childhood development. International Journal of Behavioral Development, 39(2), 161-170. https://doi.org/10.1177/0165025414552302
  25. Pandey, S., Jha, H. S., & Upadhyay, D. K. (2020–2021). Social work interventions for children living in institutional care: An overview. Journal of Education: Rabindra Bharati University, 23(4), 11.
  26. Platt, C., Hunsley, J., Platt, B., Morrison, H., Pace, T., & Gephart, S. (2024). Effects of a behavioral intervention with foster families: A randomized controlled trial. Child abuse & neglect, 155, 106984. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106984
  27. Powers, L. E., Geenen, S., Powers, J., Pommier-Satya, S., Turner, A., Dalton, L. D., & Swank, P. (2012). My Life: Effects of a longitudinal, randomized study of self-determination enhancement on the transition outcomes of youth in foster care and special education. Children and Youth Services Review, 34(11), 2179-2187. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.07.018
  28. Sand, H., Sticca, F., Wehrle, F. M., Eichelberger, D. A., Simoni, H., Jenni, O. G., & Lannen, P. (2024). Effects of early institutionalization involving psychosocial deprivation on cognitive functioning 60 years later: Findings of the LifeStories project. Child Abuse & Neglect, 154, 106917. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106917
  29. Schneiderman J. U. (2008). Qualitative study on the role of nurses as health case managers of children in foster care in California. Journal of Pediatric Nursing, 23(4), 241–249. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2006.10.003
  30. Schneiderman, J. U., Arnold-Clark, J. S., Smith, C., Duan, L., & Fuentes, J. (2013). Demographic and placement variables associated with overweight and obesity in children in long-term foster care. Maternal and Child Health Journal, 17(9), 1673–1679. https://doi.org/10.1007/s10995-012-1181-x
  31. Sleppy, R.M., Watson, B.D., Donohue, P.K., Seltzer,R.R.(2023) Caring for hospitalized children in foster care: provider training,preparedness, and practice. Hospital Pediatrics, 13 (9): 784–793. https://doi.org/10.1542/hpeds.2023-007138
  32. Spieker, S. J., Oxford, M. L., & Fleming, C. B. (2014). Permanency Outcomes for Toddlers in Child Welfare Two Years After a Randomized Trial of a Parenting Intervention. Children and Youth Services Review, 44, 201–206. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2014.06.017
  33. Şenocak, H. (2006). Korunmaya muhtaç çocuklara sağlanan bakım yöntemleri. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, 51, 177-228.
  34. Tang, A., Slopen, N., Nelson, C. A., Zeanah, C. H., Georgieff, M. K., & Fox, N. A. (2018). Catch-up growth, metabolic, and cardiovascular risk in post-institutionalized Romanian adolescents. Pediatric Research, 84(6), 842–848. https://doi.org/10.1038/s41390-018-0196-4
  35. Taussig, H. N., & Culhane, S. E. (2010). Impact of a mentoring and skills group program on mental health outcomes for maltreated children in foster care. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 164(8), 739–746. https://doi.org/10.1001/archpediatrics.2010.124 Tekin, H., & Tekin, M. (2021). Toplumun koruyucu aile hizmetine bakışı: Konya ili örneği. Sağlık Hizmetlerinde Kuram ve Uygulama Dergisi, 1(2), 103-111.
  36. Tezel, Z., Demirel, B., & Şahin Kaya, Z. (2018). Ailelerin koruyucu aile olmaya karar vermelerinde etkili olan etmenler ile koruyucu aile olmanın anlam ve önemi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, 19(43), 15-36. The Fostering Network (TFN) (2023). Fostering statistics. https://www.thefosteringnetwork.org.uk/advice-information/all-about-fostering/fosteringstatistics#:~:text=England,43%2C405%20foster%20families%20in%20England. Erişim tarihi: Ağustos, 2024
  37. Törüner, E.K. ve Büyükgönenç, L. (Editörler). (2023). Çocuk sağlığı temel hemşirelik yaklaşımları, Ankara: Nobel Tıp Yayınevleri. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2023). İstatistiklerle Çocuk. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Istatistiklerle-Cocuk-2023-53679. Erişim tarihi: Eylül, 2024
  38. U.S. Department of Health & Human Services. (June 30 2024). Adoption and Foster Care Analysis and Reporting System (AFCARS). https://www.acf.hhs.gov/cb/data-research/adoption-fostercare. Erişim tarihi: Ağustos, 2024
  39. Uğur, S. B., & Kaya-Kılıç, A. (2022). Kurum bakımında yetişmiş kişilerin kurum bakımı ve sonrası süreçte yaşadıkları sorunların belirlenmesi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 33(1), 69–68. https://doi.org/10.33417/tsh.877684
  40. UNICEF. (2017, June 1). Data gaps on children in residential care leave the most vulnerable unaccounted for. https://www.unicef.org/press-releases/data-gaps-children-residential-care-leave-most-vulnerable-unaccounted. Erişim tarihi: Eylül, 2024
  41. United Nations. (1989). Convention on the rights of the child. https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child Erişim tarihi: Eylül, 2024
  42. van IJzendoorn, M. H., Bakermans-Kranenburg, M. J., Duschinsky, R., Fox, N. A., Goldman, P. S., Gunnar, M. R., Johnson, D. E., Nelson, C. A., Reijmen, S., Skinner, G. C. M., Zeanah, C. H. & Sonuga-Barke, E. J. S (2020). Institutionalisation and deinstitutionalisation of children 1: a systematic and integrative review of evidence regarding effects on development. The lancet. Psychiatry, 7(8), 703–720. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(19)30399-2
  43. van IJzendoorn, M. H., Luijk, M. P. C. M., & Juffer, F. (2008). IQ of Children Growing Up in Children’s Homes: A Meta-Analysis on IQ Delays in Orphanages. Merrill-Palmer Quarterly, 54(3), 341–366. http://www.jstor.org/stable/23096249
  44. van IJzendoorn, M. H., Palacios, J., Sonuga-Barke, E. J., Gunnar, M. R., Vorria, P., McCall, R. B., McCall, B., LeMare, L., Bakermans-Kranenburg, M. I. J., Dobroba-Krol, N. A., & Juffer F. (2011). Children in Institutional Care: Delayed Development and Resilience. Monographs of the Society for Research in Child Development, 76(4), 8–30. https://doi.org/10.1111/j.1540-5834.2011.00626.x
  45. Zeanah, C. H., Humphreys, K. L., Fox, N. A., & Nelson, C. A. (2017). Alternatives for abandoned children: insights from the bucharest early intervention project. Current Opinion in Psychology, 15, 182–188. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.02.024
  46. Dozier, M., Lindhiem, O., Lewis, E., Bick, J., Bernard, K., & Peloso, E. (2009). Effects of a Foster Parent Training Program on Young Children's Attachment Behaviors: Preliminary Evidence from a Randomized Clinical Trial. Child & Adolescent Social Work Journal: C & A, 26(4), 321–332. https://doi.org/10.1007/s10560-009-0165-1
  47. Taussig, H. N., & Culhane, S. E. (2010). Impact of a mentoring and skills group program on mental health outcomes for maltreated children in foster care. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 164(8), 739–746. https://doi.org/10.1001/archpediatrics.2010.124 Tekin, H., & Tekin, M. (2021). Toplumun koruyucu aile hizmetine bakışı: Konya ili örneği. Sağlık Hizmetlerinde Kuram ve Uygulama Dergisi, 1(2), 103-111.