Söz konusu eser hâlâ pek çok üniversitede ders kitabı olarak okutulmaktadır.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Ülkemizde üniversitelerin özellikle Türk Dili ve Edebiyatı, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği ve Türkçe Öğretmenliği gibi bölümlerinde cümle bilgisi dersinin yer alması ve öğrencilere bu konunun donanımlı ve doğru bir şekilde öğretilmesi amacıyla pek çok eser kaleme alınmıştır.
📊
Key Findings & Data:Türkiye Türkçesinin söz dizimi ile ilgili çalışma yapan bilim insanlarından bazılarını şöyle sıralayabiliriz: (Özmen 2013), (Karaağaç 2011), (Delice 2012), (Hatipoğlu 1972), (Aktan 2009), (Özkan ve Sevinçli 2012), (Üstünova 2014), (Atabay, Özel ve Çam 1981), (Özkan, Toker ve Aşçı 2016).
💡
Conclusion & Impact:Söz konusu eser hâlâ pek çok üniversitede ders kitabı olarak okutulmaktadır.
🔬Design:Kitap İncelemesi
📍Scope:2013 Verileri
⚙️Variables:Leylâ Karahan · Türkçede Söz Dizimi · Akçağ Yay.
Özet
Ülkemizde üniversitelerin özellikle Türk Dili ve Edebiyatı, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği ve Türkçe Öğretmenliği gibi bölümlerinde cümle bilgisi dersinin yer alması ve öğrencilere bu konunun donanımlı ve doğru bir şekilde öğretilmesi amacıyla pek çok eser kaleme alınmıştır. Türkiye Türkçesinin söz dizimi ile ilgili çalışma yapan bilim insanlarından bazılarını şöyle sıralayabiliriz: (Özmen 2013), (Karaağaç 2011), (Delice 2012), (Hatipoğlu 1972), (Aktan 2009), (Özkan ve Sevinçli 2012), (Üstünova 2014), (Atabay, Özel ve Çam 1981), (Özkan, Toker ve Aşçı 2016). Bu alana önemli katkı sunan bir diğer eser de Prof. Dr. Leylâ Karahan tarafından yazılmış olan Türkçede Söz Dizimi isimli eserdir. Türkiye Türkçesinin söz dizimi özelliklerini takdim etmek amacıyla kaleme alınan bu eser, ilk olarak 1991 yılında Akçağ Yayınları tarafından yayımlanmış ve üniversitelerde ders kitabı olarak kendisine yer bulmuştur. Söz konusu eser hâlâ pek çok üniversitede ders kitabı olarak okutulmaktadır.