Journals / Business and Management Studies: An International Journal / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 1

EXTERNAL LOCUS OF CONTROL AND ROLE CONFLICT AS THE ANTECEDENTS OF PROCRASTIONATION: AN EMPIRICAL STUDY

ERTELEME DAVRANIŞININ ÖNCÜLLERİ OLARAK DIŞ KONTROL ODAKLILIK VE ROL ÇATIŞMASI: AMPİRİK BİR ÇALIŞMA

Pages
711–730
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results of the structural equational model analysis indicated that both external locus of control and role conflict have positive effects on procrastination.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Procrastination, as a form of self-regulation failure, is giving rise to unintended consequences and becoming a prevalent threat both for employees and the organizations.
📊
Key Findings & Data:Data was gathered from 224 private sector employees by survey method.
💡
Conclusion & Impact:The results of the structural equational model analysis indicated that both external locus of control and role conflict have positive effects on procrastination.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Procrastination, as a form of self-regulation failure, is giving rise to unintended consequences and becoming a prevalent threat both for employees and the organizations. Although procrastination is frequently linked with employees' personality traits, it is known that organizational elements have an impact on procrastination as well. Nevertheless, it is seen that few studies considered the impact of both personality traits and organizational elements on procrastination together. From this point forth, the aim of the study is to determine the impact of external locus of control as a personality trait and role conflict as an organizational issue on procrastination. The theoretical framework of the article is based on social learning theory and selfregulation theory. Data was gathered from 224 private sector employees by survey method. The results of the structural equational model analysis indicated that both external locus of control and role conflict have positive effects on procrastination.

Özet

Bir tür öz düzenleme yetersizliği olan erteleme davranışı gerek çalışanlar gerekse örgütler için istenilmeyen sonuçlara yol açmakta ve gittikçe büyüyen bir tehdit oluşturarak yaygınlaşmaktadır. Erteleme davranışı sıklıkla çalışanların kişilik özellikleri ile ilişkilendirilse de örgütsel düzeydeki unsurların da erteleme üzerinde etkili olduğu bilinmektedir. Buna rağmen konuyla ilgili yapılan çalışmalarda, kişilik özellikleri ile birlikte örgütsel değişkenlere yeterli düzeyde odaklanılmadığı görülmüştür. Bu noktadan hareketle çalışmanın amacı, bir karakter özelliği olan dış kontrol odaklılığın ve örgütsel bir unsur olan rol çatışmasının erteleme davranışı üzerindeki etkisinin tespit edilmesidir. Araştırmanın kuramsal çerçevesini, sosyal öğrenme ve öz düzenleme teorileri oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında, özel sektörde görevli 224 çalışandan anket yöntemi ile veri temin edilmiştir. Elde edilen verilerin yapısal eşitlik modeli ile analizi neticesinde, gerek dış kontrol odaklılığın gerekse rol çatışmasının erteleme davranışını pozitif yönde etkilediği görülmüştür.

🔖

Cite This Article

GÜĞERÇİN, U., KORKMAZYÜREK, H. (2020). EXTERNAL LOCUS OF CONTROL AND ROLE CONFLICT AS THE ANTECEDENTS OF PROCRASTIONATION: AN EMPIRICAL STUDY. Business and Management Studies: An International Journal, Cilt: 8 - Sayı: 1, 711–730. https://ajindex.com/articles/148205

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Akerlof, G. A. (1991). "Procrastination and Obedience", American Economic Review, 81(2), 1-19.
  2. Aksu, A., İra, N., Yalçınkaya, M., ve Yurttaş, A. (2017). "Öğretim Elemanlarının İşi Erteleme Davranış Düzeyleri İle A-tipi Kişilik Düzeyleri Arasındaki İlişkiler", İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(5), 2445-2458.
  3. Aydemir, S. (2018). "Çalışanlarda Erteleme Davranışı (İşyeri Prokrastinasyonu) Gelişiminde Zaman Tuzaklarının Etkisi", Anemon: Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(6), 1031-1040.
  4. Baltacı, A. (2017). "Erteleme Davranışı Eğilimi ve Beş Faktörlü Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkiler: Okul Yöneticileri Üzerine Bir Araştırma", Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 56-80.
  5. Barabanshchikova, V. V., Ivanova, S. A., and Klimova, O. A. (2018). "The Impact of Organizational and Personal Factors on Procrastination in Employees of a Modern Russian Industrial Enterprise", Psychology in Russia: State of the Art, 11(3), 69-85.
  6. Bilgin, L. (1993). "Örgütlerde Astların Üstlerini Etkilemek İçin Kullandıkları Taktiklerle İçsel/Dışsal Kendilik Kontrolunun İlişkisi ve Bir Uygulama", Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11(1), 35-43.
  7. Blunt, A., and Pychyl, T. A. (1998). "Volitional Action and Inaction in The Lives of Undergraduate Students: State Orientation, Procrastination and Proneness to Boredom", Personality and Individual Differences, 24(6), 837-846.
  8. Bollen, N. P. (1998). "Valuing Options in Regime-Switch Models", Journal of Derivatives, 6, 38–49.
  9. Brownlow, S., and Reasinger, R. D. (2000). "Putting Off Until Tomorrow What Is Better Done Today: Academic Procrastination As a Function of Motivation Toward College Work", Journal of Social Behavior and Personality, 15(5), 15-34.
  10. Burka, J. B. and Yuen, L. M. (1983). Procrastination: Why You Do It, What To Do About It, Reading: Addison Wesley Pub. Co. Certel, Z., and Kozak, M. (2017). "The Examination of Relationships Between Academic Self-Efficacy, Academic Procrastination, and Locus of Academic Control of Athletes in Different Sports", The Sport Journal, 19, 1-10.
  11. Chu, A. H. C. and Choi, J. N. (2005). "Rethinking Procrastination: Positive Effects of “active” Procrastination Behavior on Attitudes and Performance", Journal of Social Psychology, 145(3), 245–264.
  12. Cömert, M. ve Dönmez, B. (2018). "Okul Yöneticilerinin Ertelemecilik Davranışları, İş Yükleri ve Kişilik Özelliklerine İlişkin Algıları", E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9(2)