AI Summary & Key Takeaways
AI InsightÖneri olarak da, Yüksek Öğretimden Milli Eğitime öğretim programlarının başta fabl, masal gibi Halk Edebiyatı türleriyle, yaratıcı yazma etkinlikleri bağlamında gelecek kuşaklar adına değerler içerikli güncellenmesinin önemine dikkat çekilmiştir.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Öz Çalışmanın amacı, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi son sınıf Türkçe öğretmen adaylarından, kültürel ve edebi birikimlerini yaratıcı yazma bilgi ve becerileriyle birleştirerek birer fabl örneği oluşturmalarını istemek ve buradan hareketle ileriki mesleki yaşantılarında, sınıflarındaki ders kazanımları bağlamında, bu metodu Türkçe ve değerler eğitimi konusunda kullanabilme becerilerini geliştirmelerini sağlayabilmektir. Nitel bir çalışma olarak desenlenen araştırmada elde edilen veriler, içerik analiziyle ele alınmış, yorumlanmış ve senteze varılmıştır. Bu bağlamda, öğrencilerinin bir ders saatinde yazmış oldukları fabl örnekleri incelenmiş hangi değerlerin öne çıkarıldığı, hangi kavramlar üzerinden öğretiler/mesajlar iletildiği tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, öğretmen adaylarının fabllarında “erdemli insan”da bulunması gereken temel değerler ve o değerlerin taşıdığı kıymetli mesajlar gün ışığına çıkarılmıştır. Öneri olarak da, Yüksek Öğretimden Milli Eğitime öğretim programlarının başta fabl, masal gibi Halk Edebiyatı türleriyle, yaratıcı yazma etkinlikleri bağlamında gelecek kuşaklar adına değerler içerikli güncellenmesinin önemine dikkat çekilmiştir.