Journals / Tarih Okulu Dergisi / 2018 / Cilt: 11 - Sayı: 33

Concepts of Denotation and Connotation in Semantic Theories and the Relationship Between Semantics and Translation Studies

ANLAMBİLİM TEORİLERİNDEKİ TEMEL VE YAN ANLAM KAVRAMLARI VE ANLAMBİLİM-ÇEVİRİBİLİM İLİŞKİSİ

Pages
927–943
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

These concepts are also of importance to understand the relation between semantics and translation studies.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This paper aims to deal with the concepts of denotation and connotation in semantic theories and question the position of semantics in terms of translation studies.
📊
Key Findings & Data:In this context, the study first introduces the reader theories regarding denotation and connotation in relation to Ferdinand De Saussure’s research upon structural linguistics as well as concepts such as “signifier”, “signified”, “referrant”, “reference” and “sense.” To understand concepts of denotation and connotation well, these concepts must be investigated.
💡
Conclusion & Impact:These concepts are also of importance to understand the relation between semantics and translation studies.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This paper aims to deal with the concepts of denotation and connotation in semantic theories and question the position of semantics in terms of translation studies. In this context, the study first introduces the reader theories regarding denotation and connotation in relation to Ferdinand De Saussure’s research upon structural linguistics as well as concepts such as “signifier”, “signified”, “referrant”, “reference” and “sense.” To understand concepts of denotation and connotation well, these concepts must be investigated. Besides, it is thought that theories of scholars related to denotation and connotation are meaningful if above mentioned concepts are understood clearly. These concepts are also of importance to understand the relation between semantics and translation studies.

Özet

Bu çalışma anlambilim teorilerindeki düz ve yan anlam kavramlarını ele almakta ve anlambilimin çeviribilim açısından yerini sorgulamaktadır. Bu bağlamda, çalışmada öncelikle Ferdinand De Saussure’un yapısal dilbilim üzerine çalışmalarından yola çıkılarak, bununla ilgili “gösteren”, “gösterilen”, “gönderge”, “gönderim” ve “mana” gibi bazı kavramlar okuyucuya tanıtılmıştır. Düz ve yan anlam kavramlarını iyi anlayabilmek için, bu noktaların kavramların incelenmesi gerekmektedir. Ayrıca, düz ve yan anlam kavramlarıyla ilgili bilim insanlarının kuramları yukarıdaki kavramlar açıkça bir şekilde anlaşılırsa anlam kazanabilir. Bu noktalar ve kavramlar çeviribilim anlambilim arasındaki ilişkinin anlaşılması açısından da önem taşımaktadır.

🔖

Cite This Article

BARUT, E., ODACIOĞLU, M. C. (2018). Concepts of Denotation and Connotation in Semantic Theories and the Relationship Between Semantics and Translation Studies. Tarih Okulu Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 33, 927–943. https://ajindex.com/articles/146005

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Abdellah, A. S. (2003). Meaning: Sense and Reference. (A. S. Abdellah, Dü.) 10 29, 2015 tarihinde http://www.svu.edu.eg: http://www.svu.edu.eg/faculties/education/cv/manaheg/antarreasearch/research/lesanyat/Meaning%20Sense%20and%20Reference.pdf adresinden alındı. Aksan, D. (1995). Her Yönüyle Dil: Ana Çizgileriyle Dilbilim. Ankara:
  2. TDK. Aksan, D. (2009). Anlambilim. Ankara:
  3. Engin yayınevi. Akşehirli, S. (2004). Temel Anlambilim (Semantik) Kavramları üzerine bir İnceleme. İzmir:
  4. Ege Üniversitesi,
  5. SBE. Berger, A. (2004, 06 17). Semiotic Analysis. 10 29, 2015 tarihinde https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/home: http://uk.sagepub.com/sites/default/files/upm-binaries/5171_Berger_Final_Pages_Chapter_1.pdf adresinden alındı. Cambridge Dictionary. (tarih yok). Dictionary, Cambridge, 12, 24, 2017 tarihinde www.dictionary.cambridge.org: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cheese adresinden alındı Chandler, D. (2007). Semiotics: The Basics. Londra&Newyork: Routledge, Taylor&Francis Group. Çelebi, V. (2016). Çağdaş Mantıkçı Anlam Kuramında Dil-Dünya İlişkisi ve Metafiziğin Yadsınması. "Kaygı" Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 76. De Swart, H. (1998). Introduction to Natural Language Semantics. Stanford: CSLI. Erden, N. B. (2011). Anlambilim Çerçevesinde Kelime ve Çağrışım İlişkisi. 1st International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (s. 987-993). Saraybosna: Gazi Üniversitesi.
  6. Essays, U. (2013, 11 01). Theories Of Denotation And Connotation Cultural Studies Essay. 10 27, 2015 tarihinde http://www.uniassignment.com: http://www.uniassignment.com/essay-samples/cultural-studies/theories-of-denotation-and-connotation-cultural-studies-essay.php adresinden alındı. Hethrington, C. (2014, 02 04). Denotation and Connotation. 10 25, 2015 tarihinde www.christopherhethrington.com: http://www.christopherhethrington.com/2014/denotation-and-connotation/ adresinden alındı Klein, K., Salow, A., & Christiansen, N. P. (2000). Denotation and Connotation. Provo: Brigham Young University Publishing. Köktürk, Ş., & Eyri, Ş. (2013). Dilbilim ve Göstergebilim: Ferdinand De Saussure ve Göstergebilimi Anlamak. Sakarya Üniversitesi Fen-Edebiyat Dergisi, 2, 123-136.
  7. Lyons, J. (1977). Semantics I. Cambridge: Cambridge University Press.
  8. Onan, B. (2012). Dil Eğitiminin Dilbilimsel Temelleri: Ferdinand De Saussure'ün Genel Dilbilim Kuramında Dil Eğitimiyle ilgili Bulgular. Mustafa Kemal Üniversitesi SBE Dergisi, 9(17), 219-243. Palmer