SavedAdd your journal

Journals / Aydın Sağlık Dergisi / 2026 / Cilt: 10 Sayı: 2

Behavioral Disorders and Auditory Attention Disorder Due to Screen Use in Children

Çocuklarda Ekran Kullanımına Bağlı Gelişen Davranış Bozuklukları ve İşitsel Dikkat Bozukluğu

Uğur Embiye Özgür(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0002-2606-4662
Esma Kulemen(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0003-3947-3200
İlknur Boyuneğmez(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0002-5476-9010
Muslime Abdurahman(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0007-3799-3105
Derya Ulusoy(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0006-6105-7213
Ebru Şahin(İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ)0009-0000-8860-1254
Pages
169–188
Publication Date
2024-06-29
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusion: There is a significant relationship between screen exposure time and screen addiction and anxiety in children. is observed

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Purpose: In the study, the effects of children's screen exposure time on behavior and auditory attention were examined.
📊
Key Findings & Data:Method: A total of 60 participants, 28 females and 32 males, aged 7-5 years old, were included in the study. 3 per day Auditory perception and auditory attention were evaluated on 30 volunteers over 3 hours and 30 volunteers under 3 hours. 'Computer Game Addiction Scale for Children' and 'Social Game Addiction Scale for Children' were used to collect the data.
💡
Conclusion & Impact:Conclusion: There is a significant relationship between screen exposure time and screen addiction and anxiety in children. is observed
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Ekran bağımlılığı · davranış bozuklukları · işitsel dikkat

Abstract

Purpose: In the study, the effects of children's screen exposure time on behavior and auditory attention were examined. It is aimed to examine the negative aspects. Method: A total of 60 participants, 28 females and 32 males, aged 7-5 years old, were included in the study. 3 per day Auditory perception and auditory attention were evaluated on 30 volunteers over 3 hours and 30 volunteers under 3 hours. 'Computer Game Addiction Scale for Children' and 'Social Game Addiction Scale for Children' were used to collect the data. Anxiety Scale' was used. Results: A total of 60 students, 28 women and 32 men, participated in our study. The test and For the evaluations of the scales, firstly the reliability of the scales was examined. Screen in children exposure duration, computer game addiction level in children and social anxiety level in children. A positive and negative significant relationship was found with auditory attention assessment. Conclusion: There is a significant relationship between screen exposure time and screen addiction and anxiety in children. is observed

Özet

Amaç: Araştırmada çocukların ekran maruziyet süresinin davranış ve işitsel dikkat üzerinde oluşturduğu olumsuzluklar incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmaya 7-5 yaş aralığında 28 kadın 32 erkek toplam 60 katılımcı dahil edilmiştir. Günde 3 saat üstü 30 gönüllü ve 3 saat altı 30 gönüllüye işitsel algı ve işitsel dikkat değerlendirmesi yapılmıştır. Verilerin toplanmasında ‘Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçeği’ ve ‘Çocuklar İçin Sosyal Anksiyete Ölçeği’ kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmamıza 28’i kadın, 32’i erkek toplam 60 öğrenci katılım sağlamıştır. Yapılan test ve ölçeklere ait değerlendirmeler için öncelikle ölçeklerin güvenilirlikleri incelenmiştir. Çocuklarda ekran maruziyet süresi, çocuklarda bilgisayar oyun bağımlılığı düzeyi ve çocuklarda sosyal anksiyete düzeyi ile pozitif , işitsel dikkat değerlendirmesi ile negative anlamlı ilişki bulunmuştur. Sonuç: Çocuklarda ekran maruziyet süresi ile ekran bağımlılığı ve anksiyete arasında anlamlı bir ilişki gözlemlenmektedir

🔖

Cite This Article

Özgür, U. E., Kulemen, E., Boyuneğmez, İ., Abdurahman, M., Ulusoy, D., Şahin, E. (2024). Behavioral Disorders and Auditory Attention Disorder Due to Screen Use in Children. Aydın Sağlık Dergisi, Cilt: 10 Sayı: 2, 169–188. https://ajindex.com/articles/1458609

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Alexander, B. K., & Schweighofer, A. R. (1988). Defining" addiction.". Canadian psychology/psychologie canadienne, 29(2), 151.
  2. Muslu, M., Gökçay, G. F., (2019). Teknoloji Bağımlısı Çocuklarda Obeziteye Neden Olan Risk Faktörleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 8(2), 72-79.
  3. Guy, J., Rogers, M. ve Cornish, K. (2023). Okul öncesi çağdaki çocuklarda görsel ve işitsel sürekli dikkatteki yaşa bağlı değişiklikler. Çocuk Nöropsikolojisi, 29 (6), 602–624.
  4. Akbulut, Y., Dursun, Ö. Ö., Dönmez, O., & Şahin, Y. L. (2016). In search of a measure to investigate cyberloafing in educational settings. Computers in Human Behavior, 55, 616-625
  5. Atilla, Ö. D., & Kılıç, T. Y. (2020). COVID-19 salgınında acil servis organizasyonu, hasta değerlendirme ve yönetim süreçleri. İzmir Tepecik Eğitim Hastanesi Dergisi, 30, 183-194.
  6. Ozuslu-Unal, S., Hakli, S., Bayazit, K., (2021). Okul Öncesi Çocukların Ekran Maruziyetinin Sosyal ve Duygusal Gelişimleri Açısından İncelenmesi. International Journal of Scientific and Technological Research, 7(8), 44-51.
  7. Koyuncuoğlu, D., & AKAROĞLU, G. (2022). 4-6 yaş çocukların ekran kullanım alışkanlıkları ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 13(3), 2599-2620.
  8. Kırlıoğlu, M., Kayaalp, A., & Arslan, S. Güncel Bir Sorun Olarak Çocuklarda Ekran Bağımlılığı ve Ebeveyn Tutumları. Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 7(2), 118-131. 31.12 2023
  9. Üstündağ, A., (2022). Çocukların Sosyal Medya, Akıllı Telefonve Oyun Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Bağımlılık Dergisi, 23(3), 316-326
  10. Güzel, M. (2021). Alfa Kuşağıyla Birlikte Değişen Oyun Algısı: Dijital Oyuncaklar ve Ekran Bağımlılığı. International Journal of Social Humanities Sciences Research, 8(70), 1344-1355.
  11. Dicle, A. N., (2020). Televizyon-Online İzleme Bağımlılığı. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi. 19(1), 66-89.
  12. Mustafaoğlu, R., Zirek, E., Yasacı, Z., Özdinçler, A. R, (2018). Dijital Teknoloji Kullanımının Çocukların Gelişimi Ve Sağlığı Üzerine Olumsuz Etkileri. Addicta: TheTurkish Journal on Addictions, 5(2), 1-21.
  13. Anitha FS, Narasimhan U, Janakiraman A, Janakarajan N, Tamilselvan P. Association of digital media exposure and addiction with child development and behavior: A cross-sectional study. Ind Psychiatry J. 2021 Jul-Dec;30(2):265-271. doi: 10.4103/ipj.ipj_157_20. Epub 2021 Aug 19. PMID: 35017810; PMCID: PMC8709520.
  14. Guy, J., Rogers, M. ve Cornish, K. (2023). Okul öncesi çağdaki çocuklarda görsel ve işitsel sürekli dikkatteki yaşa bağlı değişiklikler. Çocuk Nöropsikolojisi, 29 (6), 602–624.