AI Summary & Key Takeaways
AI InsightTartı ş ma: Çalı ş mamızda disleksi tanısı almı ş çocuklarda görsel algı becerilerini geli ş tirmeye yönelik uygulanan ki ş i merkezli Ergoterapi müdahalesinin, akıcı okuma ve okudu ğ unu anlama becerilerini artırmaya olumlu yönde etki etti ğ i tespit edilmi ş tir. bu kapsamda konuyla ilgili yapılacak olan çalı ş maların daha fazla örneklemin yer aldı ğ ı geni ş katılımlı gruplarla, daha uzun süreli uygulanması ş eklinde planlanmasıyla, bunun yanı sıra aile bireyleri ve e ğ itimcilerin disleksi hakkında bilinçlendirilmesi ile daha iyi sonuçlar elde edilece ğ i dü ş ünülmektedir.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Özet Amaç: Disleksisi olan çocuklarda görsel algı becerilerini geli ş tirmeye yönelik müdahalenin, okuma becerileri üzerine etkisini belirlemektir. Gereç ve yöntem: Çalı ş maya disleksi tanısı almı ş 9 ve 14 ya ş larında iki çocuk dahil edilmi ş tir. Görsel algı becerilerinin de ğ erlendirilmesi için; Motor Yetenek Olmaksızın Görsel Algılama Testi-3(MVPT-3), okuma becerilerinin de ğ erlendirilmesi için; Sesli Okuma Becerisi ve Okudu ğ unu Anlama Testi(SOBAT-2) kullanılmı ş tır. De ğ erlendirmeler sonrasında her bir çocu ğ a 8 hafta boyunca haftada 1 seans(45dk), görsel algı becerilerini geli ş tirmeye yönelik ki ş i merkezli Ergoterapi müdahalesi uygulanmı ş tır. 8 hafta sonunda de ğ erlendirme testleri tekrar uygulanmı ş ve müdahalenin etkinli ğ i incelenmi ş tir. Sonuçlar: Çalı ş mamız sonucunda her iki çocukta da hem görsel algı becerileri de ğ erlendirmesinde, hem de akıcı okuma ve okudu ğ unu anlama becerileri de ğ erlendirmesinde performans artı ş ı tespit edilmi ş tir. Tartı ş ma: Çalı ş mamızda disleksi tanısı almı ş çocuklarda görsel algı becerilerini geli ş tirmeye yönelik uygulanan ki ş i merkezli Ergoterapi müdahalesinin, akıcı okuma ve okudu ğ unu anlama becerilerini artırmaya olumlu yönde etki etti ğ i tespit edilmi ş tir. bu kapsamda konuyla ilgili yapılacak olan çalı ş maların daha fazla örneklemin yer aldı ğ ı geni ş katılımlı gruplarla, daha uzun süreli uygulanması ş eklinde planlanmasıyla, bunun yanı sıra aile bireyleri ve e ğ itimcilerin disleksi hakkında bilinçlendirilmesi ile daha iyi sonuçlar elde edilece ğ i dü ş ünülmektedir.