Journals / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2000 / Cilt: 8 - Sayı: 8

-

İLKÖĞRETİM OKULLARI MÜZİK ÖĞRETİMİ SÜREÇLERİNİN İLETİŞİM ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Pages
33–37
Publication Date
2000-02-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

After this evaluate the proposals developed was presented with paragraphes.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this paper is to evaluate the processes of music teaching of primary education scholls. and to develop the proposals.
📊
Key Findings & Data:In this research, firstly, the literature was researched to get to the datas concerned with the musıc teaching processes.
💡
Conclusion & Impact:After this evaluate the proposals developed was presented with paragraphes.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of this paper is to evaluate the processes of music teaching of primary education scholls. and to develop the proposals. In this research, firstly, the literature was researched to get to the datas concerned with the musıc teaching processes. Than, the sources were get after this literature research, were evaluated for the elements of communication (source, message, canal, receiver, feed back). After this evaluate the proposals developed was presented with paragraphes.

Özet

Bu bildirinin amacı ilköğretim okulları müzik öğretim süreçlerini iletişim ögeleri açısından değerlendirmek ve öneriler geliştirmektir. Araştırmada Türkiye’de İlköğretim okulları, müzik öğretim süreçleri ile ilgili verilere ulaşmak için ilk aşamada literatür taraması yapılmıştır. Bu tarama sonucunda ulaşılan kaynaklar iletişim ögeleri (kaynak, mesaj, kanal, alıcı, dönüt) açısından tek tek ele alınarak değerlendirilmiş ve bu değerlendirme sonucunda geliştirilen öneriler maddeler halinde sunulmuştur.

🔖

Cite This Article

UŞUN, S., UŞUN, S. (2000). -. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 8, 33–37. https://ajindex.com/articles/138385

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...