Journals / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Sayı: 50

The Relationship between Education Level and Wage Level of Employees in Industry and Service Sector

Sanayi ve Hizmet Sektöründe Çalışanların Eğitim Düzeyi İle Ücret Düzeyi Arasındaki İlişki

Pages
214–233
Publication Date
2020-01-07
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the results of the study, the level of education of the female employees in the service sector is higher than that of the male employees.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of this study is to determine the relationship between the level of education and wage level of the employees working in the industrial and service sector registered in KOSGEB database in Afyonkarahisar province and its central districts.
📊
Key Findings & Data:The study was carried out with 51 enterprises and 576 employees, 32 of which were micro-scale, 13 of which were small-scale, and six of them were medium-sized enterprises.
💡
Conclusion & Impact:According to the results of the study, the level of education of the female employees in the service sector is higher than that of the male employees.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim düzeyi · ücret · sanayi sektörü

Abstract

The purpose of this study is to determine the relationship between the level of education and wage level of the employees working in the industrial and service sector registered in KOSGEB database in Afyonkarahisar province and its central districts. The research is a method of “mixed research” in which both quantitative and qualitative methods are used together. The study was carried out with 51 enterprises and 576 employees, 32 of which were micro-scale, 13 of which were small-scale, and six of them were medium-sized enterprises. In the analysis of the data, arithmetic average, percentage, frequency, standard deviation, multiple linear regression model were used. According to the results of the study, the level of education of the female employees in the service sector is higher than that of the male employees. The male and female employees with a high level of education find employment in the service sector and those with low levels of education find employment in the industry sector. It has been found out that graduation in the industry sector has an effect on the wage level of associate and undergraduate graduates in the service sector. Despite having the same level of education, female employees earn less monthly wages than male employees. While the most effective factor was the level of education on the monthly wage of the female employees, it was found that the level of education, age, sector of study, year of work and the variables of the work done on male employees were effective on the wage level.

Özet

Bu araştırmanın amacı, Afyonkarahisar ili ve merkez ilçelerinde KOSGEB veri tabanına kayıtlı sanayi ve hizmet sektöründe faaliyet gösteren işletmelerde çalışanların eğitim düzeyi ile ücret düzeyi arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, nicel ve nitel yöntemlerin bir arada kullanıldığı “karma araştırma” yöntemi ile yapılmıştır. Araştırma, mikro ölçekli 32, küçük ölçekli 13, orta ölçekli altı işletme olmak üzere toplam 51 işletme ve 576 çalışanla gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, yüzde, frekans, standart sapma, çoklu doğrusal regresyon tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, hizmet sektöründe kadın çalışanların eğitim düzeyi, erkek çalışanların eğitim düzeyinden daha yüksektir. Eğitim düzeyi yüksek olan kadın ve erkek çalışanlar hizmet sektöründe, eğitim düzeyi düşük olan çalışanlar ise sanayi sektöründe istihdam olanağı bulmaktadır. Sanayi sektöründe lisans mezuniyetinin, hizmet sektöründe ise ön lisans ve lisans mezuniyetinin ücret düzeyi üzerinde etkili olduğu saptanmıştır. Aynı eğitim düzeyine sahip olmalarına karşın kadın çalışanlar, erkek çalışanlardan daha az aylık ücret elde etmektedir. Kadın çalışanların aylık ücreti üzerinde en çok etkili olan faktör eğitim düzeyi olurken, erkek çalışanlarda eğitim düzeyi, yaş, çalışılan sektör, çalışma yılı ve yapılan iş değişkenlerinin ücret düzeyi üzerinde etkili olduğu saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

KALSEN, C. (2020). The Relationship between Education Level and Wage Level of Employees in Industry and Service Sector. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 50, 214–233. https://ajindex.com/articles/138104

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Aren, S. (1978). Eğitim-üretim ilişkisi. Demokratik Eğitim Kurultayı. Ankara:Töb-der Yayınları.
  2. Balcı, A. (2010).
  3. Sosyal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Pegem Yayıncılık. Budría, S. ve Pereira, P. T. (2005). Educational qualifications and wage ınequality: evidence for Europe. IZA DP No:1763. Discussion paper. Bonn. Creswell,J.WandClark, P.L. (2014). Designing and Cunducting Mixed Methods Research. (E.Aydın. E.B. Güzel., M.Bursal., S. Çorlu., Y. Dede., A. Delice., S. Yaman. Çev.) Karma Yöntem Araştırmaları. Ankara:
  4. Anı Yayıncılık. (2011). Devrimci İşçi Sendikaları Konfederasyonu Araştırma Enstitüsü, (DİSK-AR). (2009). http://www.disk.org.tr/default.asp?Page=Cont=397. Erişim tarihi 15.07.2015. DİSK Araştırma Enstitüsü, (DİSK-AR). (2014). http://disk.org.tr/2014/12/disk-ar-aclik-siniri-1283-yoksulluk-siniri-4057-tl/ Erişim Tarihi: 20.06.2015.
  5. Eğitim-Sen (2006). Çalışma yaşamında ve eğitimde cinsiyet eşitliğinin sağlanmasına yönelik görüş raporu. www.egitimsen.org.tr/down/101106_kadinsekrapor. Son Erişim Tarihi: 05.04.2012.
  6. Eğitim Reformu Girişimi (2011) Eğitim İzleme Raporu 2011. Eğitim çıktıları: eğitim getirilerine ilişkin kavramsal çerçeve ve alan yazın taraması. (140-151) www.egitimreformugirisimi.org/sites/www.egitimreformugirisimi.org/files/EIR2011.Egitimin Ciktilari_0.pdf. Erişim tarihi: 13.05.2016.
  7. İlin, M ve Segal, E, (1993). İnsan Nasıl İnsan Oldu. İstanbul:
  8. Say Yayınları.
  9. Karakütük, K. (2006). Eğitimin Ekonomik Temelleri. V. Sönmez (Ed.). Eğitim Bilimlerine Giriş, (s.151-185). Ankara:
  10. Anı Yayıncılık. KEİG (2009). Türkiye'de kadın emeği ve istihdamı sorun alanları ve politika önerileri. KEİG platformu rapor. KEİG yayınları. İstanbul.
  11. Kuştepeli, Y ve Halaç, U. (2004). Türkiye’de gelir dağılımının analizi ve iyileştirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(4), 63-74.
  12. Nikitin, P. (1975). Ekonomi Politik 1, (H. Konur. Çev.). 4.Basım. Ankara:
  13. Sol Yayınları.
  14. OECD. (2012)
  15. Education at a Glance. Özkan, G. S ve Özkan, B. (2010). Kadın çalışanlara yönelik ücret ayrımcılığı ve kadın ücretlerinin belirleyicilerine yönelik bir araştırma. Çalışma ve Toplum Dergisi, 24, 91-103.
  16. Psacharopoulos, G. ve Scholtter, M. (2010). Skills for employability, economic growth and innovation: Monitoring the relevance of education and training systems. EENEE Analytical Report No. 6. Punch, K.F. (2005). Introduction to social research. (Bayrak, D. Arslan.H.B. Akyüz, Z, Çev.) Ankara. Siyasal Kitabevi.
  17. Sosyal Araştırmalara Giriş. (2011).
  18. Sarı, R. (2002)