Journals / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2011 / Cilt: 29 - Sayı: 29

SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ALANINDAKİ TÜRKÇE ÇALIŞMALAR (2005â€"2010) LİTERATÜRÜ

Pages
179–186
Publication Date
2011-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu çalışmada değerlendirilmeye alınan çalışmalar ulaşılabilinenlerle sınırlı tutulmuştur

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı ‘Sosyal Bilgiler Öğretimi’ alanında Türkiye’de yapılmış olan çalışmaları (basılı kitap, yayımlanmamış yüksek lisans tezi veya doktora tezi) tespit etmek ve son beş yıl içinde yapılmış olan yüksek lisans ve doktora tezlerinin araştırma amaçları ve tercih edilen yöntemleri bazında değerlendirip araştırmacıları bilgilendirmektir.
📊
Key Findings & Data:Bu çalışmanın amacı ‘Sosyal Bilgiler Öğretimi’ alanında Türkiye’de yapılmış olan çalışmaları (basılı kitap, yayımlanmamış yüksek lisans tezi veya doktora tezi) tespit etmek ve son beş yıl içinde yapılmış olan yüksek lisans ve doktora tezlerinin araştırma amaçları ve tercih edilen yöntemleri bazında değerlendirip araştırmacıları bilgilendirmektir.
💡
Conclusion & Impact:Bu çalışmada değerlendirilmeye alınan çalışmalar ulaşılabilinenlerle sınırlı tutulmuştur
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Bu çalışmanın amacı ‘Sosyal Bilgiler Öğretimi’ alanında Türkiye’de yapılmış olan çalışmaları (basılı kitap, yayımlanmamış yüksek lisans tezi veya doktora tezi) tespit etmek ve son beş yıl içinde yapılmış olan yüksek lisans ve doktora tezlerinin araştırma amaçları ve tercih edilen yöntemleri bazında değerlendirip araştırmacıları bilgilendirmektir. Bu çalışmada değerlendirilmeye alınan çalışmalar ulaşılabilinenlerle sınırlı tutulmuştur

🔖

Cite This Article

Tarhan, Ö. (2011). SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ALANINDAKİ TÜRKÇE ÇALIŞMALAR (2005â€"2010) LİTERATÜRÜ. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 29 - Sayı: 29, 179–186. https://ajindex.com/articles/138037

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...