AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn addition, while past-negative predicted social comparison orientation negatively, past-positive, present-hedonistic, present-fatalistic and future didn’t predict social comparison orientation.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this study was to examine the predictive power of time perspective for the life satisfaction and social comparison in university students. The participants (n= 441; 321 female and 120 male) are undergraduate students at a state university. The data of the study were collected through the Zimbardo Time Perspective Inventory, The Satisfaction with Life Scale and IOWA-Netherlands Social Comparison Orientation Measure. In order to determine the prediction power of the time perspective for the life satisfaction and social comparison, standard multiple regression analysis was used. According to the finding of this study, while past-positive and future predicted life satisfaction positively, past-negative predicted life satisfaction negatively. However, present-hedonistic and present-fatalistic didn’t predict life satisfaction. In addition, while past-negative predicted social comparison orientation negatively, past-positive, present-hedonistic, present-fatalistic and future didn’t predict social comparison orientation. According to the finding of this study, while past-positive and future predicted life satisfaction positively, past-negative predicted life satisfaction negatively. However, present-hedonistic and present-fatalistic didn’t predict life satisfaction. In addition, while past-negative predicted social comparison orientation negatively, past-positive, present-hedonistic, present-fatalistic and future didn’t predict social comparison orientation.
Özet
Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinde zaman perspektifinin yaşam doyumu ve sosyal karşılaştırma yönelimindeki rolü incelenmiştir. Araştırma, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören ve tesadüfî olarak seçilen 321’i kız ve 120’si erkek olmak üzere toplam 441 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma verilerini toplamak amacıyla, Zaman Perspektifi Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ve IOWA-Netherlands Sosyal Karşılaştırma Yönelimi Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, zaman perspektifinin sosyal karşılaştırma yönelimi ve yaşam doyumunu yordama gücünü belirlemek için çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinde yaşam doyumunu zaman perspektifinin geçmiş-olumsuz boyutu negatif yönde yordarken geçmiş-olumlu ve gelecek boyutu pozitif yönde yordamaktadır. Şimdi-hazcı ve şimdi-kaderci boyutlarının ise yaşam doyumunu yordayıcı bir rolünün olmadığı görülmektedir. Araştırmada diğer bir yordanan değişken olarak ele alınan sosyal karşılaştırma yönelimini geçmiş-olumsuz boyutun pozitif yönde yordadığı, geçmiş-olumlu, şimdi-kaderci, gelecek ve şimdi-hazcı boyutlarının ise anlamlı düzeyde yordamadığı görülmektedir