AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAccording to the results, 71.3% of the students know who performs physiotherapy applications.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this study is determinating the knowledge level of associate degree Physiotherapy Program students about physiotherapy practices. 101 students aged between 18-25 who were newly enrolled in the physiotherapy department of Pamukkale University Sarayköy Vocational School and Denizli Health Services Vocational School Therapy and Rehabilitation Department participated in the study. The participants’ demographic data (age, gender, educational status) and their knowledge levels about physiotherapy practices were recorded on a form created by the researchers. According to the results, 71.3% of the students know who performs physiotherapy applications. However, it was observed that the majority of the students had insufficient knowledge about the purposes of physiotherapy, the contents of physiotherapy units and the places where physiotherapy services can be received. It was determined that 51.49% of the students preferred the internet as a source of information. The study has shown that Department of Therapy and Rehabilitation Associate Degree Physiotherapy Program students do not have sufficient knowledge about their professional practice areas, scope and effects, contents of physiotherapy and places where physiotherapy services can be received. For this reason, it has been observed that students mostly access information from the internet; the importance of career promotions over the internet was emphasized
Özet
Bu çalışmanın amacı Pamukkale Üniversitesi Terapi ve Rehabilitasyon Bölümü Ön Lisans Fizyoterapi Programlarına yerleşen öğrencilerin fizyoterapi uygulamaları konusunda bilgi düzeylerinin belirlenmesidir. Çalışmaya Pamukkale Üniversitesi Sarayköy Meslek Yüksekokulu ve Denizli Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Terapi ve Rehabilitasyon Bölümü fizyoterapi programına yeni kayıt yapmış ve 18-25 yaş aralığında olan 101 öğrenci katıldı. Katılımcıların demografik verileri (yaş, cinsiyet, eğitim durumu) ve fizyoterapi uygulamaları hakkındaki bilgi düzeyi araştırmacılar tarafından hazırlanan bir form kullanılarak kaydedildi. Çalışmanın bulgularına göre öğrencilerin %71.3’ü fizyoterapi uygulamalarının kimin tarafından yapıldığını bilmektedir. Ancak öğrencilerin büyük çoğunluğunun fizyoterapinin kullanım amaçları, fizyoterapi ünitelerinin içeriği ve fizyoterapi hizmetinin alınabileceği yerler hakkındaki bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu görülmüştür. Öğrencilerin %51.49’unun bilgi kaynağı olarak interneti tercih ettiği tespit edilmiştir. Çalışmamız Terapi ve Rehabilitasyon Bölümü Ön Lisans Fizyoterapi Programı öğrencilerinin mesleki uygulama alanları, kapsamı ve etkilerini, fizyoterapi hizmeti alınabilecek yerler ve fizyoterapinin içeriği konusunda yeterli bilgi düzeyine sahip olmadıklarını göstermiştir. Öğrencilerin edindikleri bilgilere daha çok internetten ulaştıkları görülmüş bu sebeple; internet üzerinden yapılan meslek tanıtımlarının önemi vurgulanmıştır.