AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt has been concluded that having education in infant care, having experience in newborn care, feeling ready for motherhood increases the self-efficacy average scores of the parents when the baby is 12-weeks-old.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The goal of this systematic review is to explore the self-efficacy of parents in newborn care and the factors that affect their self-efficacy. A systematic search of the databases Science Direct, Medline, EBSCOhost, Google Scholar Turkish, Turkish Medline, Ulakbim Turkish Medical index, Summon, Wiley Online Library and the National Dissertation Index was conducted between 01.04.2018-30.04.2018. The articles that can be accessed via these databases have been included in the review. The literature review was conducted on the articles that have been written in Turkey. The databases were scanned using the keywords "Pharis self-confidence scale"; "infant care"; "baby". In the literature review, no restriction has been made for the years covered in the articles. 9 articles that met the identification criteria were selected. The general attributes of the studies were evaluated using the Pharis Self-confidence Scale score averages, and the distributions of the influencing factors. The Pharis self-confidence scale averages range between 28.9±6.7 and 51.14±7.61. In only four of the nine studies analysed, it has been detected that The Pharis self-confidence averages increase between 47.8±6.9 and 58.7±2.6 after the training; and on the 12th week, the PSS increased only by 1 point in the training and control groups. When no training of the parents was involved, the experience and self-efficacy scores are higher after the first Education and studies that are not the first 4-6 weeks based on the bond/interaction between the mother and the infant. It has been concluded that having education in infant care, having experience in newborn care, feeling ready for motherhood increases the self-efficacy average scores of the parents when the baby is 12-weeks-old. This increase is due to the experience of the parents.
Özet
Bu sistematik derleme ile ebeveynlerin bebek bakımı konusundaki özgüvenleri ve etkileyen faktörleri ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Derlemeye 01.04.2018-30.04.2018 tarihlerinde Science Direct, EBSCOhost, Medline, Google Akademik Türkçe, Türk Medline, Ulakbim Türk Tıp Dizini, Summon, Wiley Online Library ve Ulusal Tez Merkezi veri tabanları kullanılarak ulaşılan makaleler alınmıştır. Taramada Türkiye’de yapılmış makaleler alınmıştır. Veri tabanlarında, “Pharis Özgüven Ölçeği”; “bebek bakımı”; “bebek” sözcük grupları girilerek tarama yapılmıştır. Literatür taraması yapılırken, kapsadığı yıllar açısından herhangi bir sınırlama yapılmamıştır. Seçim ölçütlerine uyan 9 makale çalışmaya alınmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde çalışmaların genel özellikleri, Pharis Özgüven Ölçeği puan ortalamaları ve etkileyen faktörlerin dağılımları yapılmıştır. Pharis Özgüven Ölçeği puan ortalamalarının 28.9±6.7 ile 51.14±7.61 arasında değiştiği görülmüştür. Dokuz çalışmadan sadece dört tanesinde bebek bakımı konusunda eğitim verildiği, eğitim sonrasında Pharis Özgüven Ölçeği puan ortalamaların 47.8±6.9 ile 58.7±2.6 arasında arttığı; 12. haftaya gelindiğinde eğitim ve kontrol gruplarındaki Pharis Özgüven Ölçeği puanlarında sadece 1 puan artışı olduğu saptanmıştır. Eğitim verilmeyen çalışmalarda da doğumdan sonraki ilk 4-6. haftadan sonra anne-bebek etkileşime bağlı olarak tecrübe ile özgüven puanlarının arttığı belirlenmiştir. Bebek bakımı konusunda eğitim almanın, bebek bakımı deneyimine sahip olmanın, annelik rolüne hazır hissetmenin ve bebek doğduktan sonraki 12. haftaya gelindiğinde tecrübeden kaynaklı anne veya babaların özgüven puan ortalamalarının arttığı sonucuna varılmıştır.