Journals / Akademik İncelemeler Dergisi / 2021 / Cilt: 16 - Sayı: 1

Television Series, Social Awareness And Autism: The Case Of “Mucize Doktor”

Televizyon Dizileri, Toplumsal Farkindalik Ve Otizm: “Mucize Doktor” Dizisi Örneği

Pages
146–162
Publication Date
2021-04-15
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The study suggests that television serials create an important awareness regarding ASD.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Autism Spectrum Disorder (ASD) is an advanced complicated developmental disability that begins in early childhood, including delays in the development of basic functions such as language development, behaviour, and social interaction.
📊
Key Findings & Data:The results have been reached applying two focus groups of 20 people in total.
💡
Conclusion & Impact:The study suggests that television serials create an important awareness regarding ASD.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Autism · Cultivation Theory · Mucize Doktor

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) is an advanced complicated developmental disability that begins in early childhood, including delays in the development of basic functions such as language development, behaviour, and social interaction. Autism Spectrum Disorder (ASD) studies are generally carried out in the field of medicine, psychology, or educational sciences in the literature. However, researchers have not focused much on the contribution that the mass media could make contributions to Autism Awareness. This study, revealing the awareness of television series about autism, examines whether and to what extent television series contribute to create awareness about autism by affecting our attitudes, behaviours, and point of views in the framework of Cultivation Theory created by Gerbner. In this context, by analysing the “Mucize Doktor” medical drama series, the effect of television production on individuals has been evaluated. The results have been reached applying two focus groups of 20 people in total. The study suggests that television serials create an important awareness regarding ASD.

Özet

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), erken dönemde başlayan, dil gelişimi, davranış ve sosyal etkileşim gibi temel fonksiyonların gelişmesinde gecikmeleri de kapsayan karmaşık bir gelişimsel yetersizliktir. İlgili literatür incelendiğinde, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) çalışmalarının genellikle tıp, psikoloji veya eğitim bilimleri alanında yapıldığı gözlemlenmiş; ancak kitle iletişim araçlarının, otizmin farkındalığına yönelik sağlayabileceği katkının üzerinde araştırmacıların çok fazla durmadığı anlaşılmıştır. Çalışma, bu nedenle, dünyada gitgide sayısı artan ve henüz üç çeyrek asır önce tanımlanan OSB farkındalığına yönelik televizyon dizilerinin etkisini ortaya koyabilmek için gerçekleştirilmiştir. Çalışmada; televizyon dizilerinin, Gerbner tarafından oluşturulan Ekme Kuramından yola çıkılarak, tutum, davranış ve düşünce hayatımızı etkilemek suretiyle otizm konusunda farkındalık oluşturup oluşturmadığı irdelenmiştir. Bu bağlamda “Mucize Doktor” dizisi analiz edilerek bireyler üzerinde oluşturduğu etki değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına, 20 kişiden oluşan iki ayrı odak grubu yapılarak ulaşılmıştır. Zira odak grubu metodu, izleyici etkileşiminin anlaşılmasına yardımcı olan önemli araştırma yöntemlerinden biri olarak karşımızda durmaktadır. Nihayetinde çalışmada, televizyon dizilerinin OSB farkındalığına yönelik olumlu etki ettig????i sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

YENER, İ., GEÇER, E. (2021). Television Series, Social Awareness And Autism: The Case Of “Mucize Doktor”. Akademik İncelemeler Dergisi, Cilt: 16 - Sayı: 1, 146–162. https://ajindex.com/articles/129509

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. (2016) Otizm Spektrum Bozukluğu, https://ailevecalisma.gov.tr/media/5616/otizm-spektrum-bozuklugu-kitabi-2016-indirmek-icin-tiklayiniz.pdf. (Erişim Tarihi: 23.12.2019).
  2. American Psychiatric Association (2013), Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Washington, DC: DSM-V. Aydın, A. (2008), Sembolik Oyun Testi’nin Türkçe’ye Uyarlanması ve Okul Öncesi Dönemdeki Normal, Otistik ve Zihin Engelli Çocukların Sembolik Oyun Davranışlarının Karşılaştırılması, Doktora tezi, Marmara Üniversitesi,
  3. İstanbul.
  4. Aydın, D. ve Özgen, Z. E. (2018), Çocuklarda Otizm Spektrum Bozukluğu ve Erken Tanılamada Hemşirenin Rolü, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(3) s.93-101.
  5. Arıcan, G. Ç. (2019), Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Sosyal Öykü ve Karikatür Sohbetleriyle Öğretim Uygulamalarının Karşılaştırılması, Doktora Tezi, Trakya Üniversitesi:
  6. Edirne. Bijie Bie-Lu Tang. “Representation of Autism in Leading Newspapers in China: A Content Analysis”. Health Communication 30/9 (2015), 884-893.
  7. Bökeoğlu, Ö. Ç., Yılmaz, K. ve Oğuz, E. (2011), Nitel Bir Görüşme Yöntemi: Odak Grup Görüşmesi, Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 4(1) s.95-107.
  8. Çelenk, S. (2005),
  9. Televizyon, Temsil, Kültür: 90’lı Yıllarda Sosyokültürel İklim ve Televizyon İçerikleri, Ankara:
  10. Ütopya Yayınları.
  11. Dizisi (2019), Mucize Doktor Reytingleri, https://www.dizisi.info.tr/mucize-doktor/reytingleri/ (Erişim Tarihi: 27.12.2019).
  12. Gerbner, G., Larry G., Michael M. ve Nancy S. (1967), Living with Television: The Dynamics of the Cultivation Process. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Gerbner, G., Larry G., Michael M. ve Nancy S. (1982), Charting the Mainstream: Television's Contributions to Political Orientations. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Gökçe, Orhan. İletişim Bilimine Giriş: İnsanlar arası İlişkilerin Sosyolojik Bir Analizi. Ankara: Turhan Kitabevi. 2002.
  13. Güngör, Nilgün. İletişim Kuram Yaklaşımlar. İstanbul: Siyasal Kitabevi. 2011.
  14. Hall, Stuart. İdeoloji ve İletişim Kuramı, Medya, Kültür, Siyaset içinde (der. Süleyman İrvan). Ankara: Alp Yayınevi. 2002.
  15. Hall, Stuart. İdeolojinin Yeniden Keşfi: Medya Çalışmalarında Baskı Altında Tutulanın Geri Dönüşü, Medya, İktidar, İdeoloji içinde (Der. ve Çev.: Mehmet Küçük). Ankara: Bilim ve Sanat. 2005.
  16. Hammel, Alice-Hourigan, Ryan. Teaching Music to Students with Autis. Oxford: Oxford University Press. 2020.
  17. Karadaş, Nergiz. “Televizyon Dizilerinde Gücün Temsili”. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi