Journals / Doğuş Üniversitesi Dergisi / 2010 / Cilt: 11 - Sayı: 1

The effect of 360 degree feedback performance evaluation process on the achievement of Middle-level managers : An application in 5-star accommodation establishments

Performans değerlendirme yöntemi olarak 360 derece geribildirim sürecinin orta kademe yöneticilerin iş başarısına olan etkisi : 5 yıldızlı otel işletmelerinde bir uygulama

Pages
87–97
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results of the study suggest that 7 dimensions (leadership, task performance, adaptation to change, communication, human relations, creating output, employee training and development) were found to be more effective in the job performances of the middle-level managers.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study sets out to reveal the effect of 360 degree feedback performance evaluation process on the achievement of middle-level managers.
📊
Key Findings & Data:To serve this purpose, 5-star establishments, in total 182, with tourism certification and operating in 5 major provinces (Antalya, İstanbul, Muğla, Ankara, İzmir) made up the application field of the study.
💡
Conclusion & Impact:The results of the study suggest that 7 dimensions (leadership, task performance, adaptation to change, communication, human relations, creating output, employee training and development) were found to be more effective in the job performances of the middle-level managers.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This study sets out to reveal the effect of 360 degree feedback performance evaluation process on the achievement of middle-level managers. To serve this purpose, 5-star establishments, in total 182, with tourism certification and operating in 5 major provinces (Antalya, İstanbul, Muğla, Ankara, İzmir) made up the application field of the study. The study aims to determine to what extent the 360 degree feedback performance evaluation process differentiate compared to traditional performance evaluation processes within the context of job achievement. The results of the study suggest that 7 dimensions (leadership, task performance, adaptation to change, communication, human relations, creating output, employee training and development) were found to be more effective in the job performances of the middle-level managers.

Özet

Araştırmada performans değerlendirme yöntemi olarak 360 derece geribildirim sürecinin orta kademe yöneticilerin iş başarısına olan etkisi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın uygulama alanını Türkiye’de 5 büyük ilde (Antalya, İstanbul, Muğla, Ankara, İzmir) faaliyet gösteren toplam 182 adet turizm işletme belgeli 5 yıldızlı otel işletmeleri oluşturmuştur. Araştırmada, performans değerlendirme yöntemlerinin iş başarısına etkisi kapsamında, 360 derece geribildirim sürecinin geleneksel performans değerlendirme yöntemlerine göre etkinliğinin ne ölçüde farklılaştığı belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda 7 boyutun (Liderlik, Görevi Yönetme, Değişime Uyabilmek, İletişim, İnsan İlişkileri, Sonuç Üretme, Personeli Yetiştirme ve Geliştirme); 360 derece geribildirim yöntemini uygulayan orta kademe yöneticilerin iş başarısında daha etkili olduğu tespit edilmiştir.

🔖

Cite This Article

KARA, D. (2010). The effect of 360 degree feedback performance evaluation process on the achievement of Middle-level managers : An application in 5-star accommodation establishments. Doğuş Üniversitesi Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 1, 87–97. https://ajindex.com/articles/128563

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (7)

  1. ARSLAN, A. (2001). 360 derece geribildirim bireysel performanstan kurumsal performansa geçişte etkili bir araç. [Erişim adresi]: _____http://www.kalder.org.tr/>,[Erişim tarihi: 14 Mayıs 2005].
  2. AYTAÇ, A. (2003). 360 derece geribildirim: Bilim ve Aklın Aydınlığında Dergisi, 4(41). [Erişim adresi]: _____http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/sayi41/aytac.htm>,Erişim tarihi: 7 Eylül 2007].
  3. CANMAN, D. (2000). İnsan kaynakları yönetimi. Ankara:
  4. Yargı Yayınevi.
  5. DALTON, A. M. (1998). Using 360 degree feedback successfully. USA: Leadership in Action. DESIMONE, R.L., HARIS, D. M. (1998). Human research development. 2 nd edition, U.S.A: The Dryden Press, Harcourt Brace Collage Publishers.
  6. EDWARDS, M. R. (1996). Improving performance with 360 –degree feedback. Career Development International, 1(3), 5-8. ss. EDWARDS, M. R., EWEN, A.J. (1996). 360- degree feedback: royal fail or holy grail?. Career Development Internetional, 1(3), 28-31.ss. FLETCHER, C. (2001). Performance aprasial and management: The developing research agenda. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 74, 473-487. ss. GILLEN, T. (1997). Değerlendirme tartışması. 1. baskı, (Çev: A. BORA ve O. CANKOÇAK). Ankara: İlkkaynak Kültür ve Sanat Ürünleri Ltd Şti. GRIFFIN, R. W. (2002). Management. Texas & M University Seventh Edition. New York: Houghton Mifflin Company. HELLRIEGEL, D., JACKSON, S.E., SLOCUM J.W. (2002). Management:A competency-based approach. Cincinnati: South-Western College. JACKSON, J., GRELLER M. (1998). Decision elements for using 360 degree feedback. Human Resources Planning, 21(4), 18-28. ss. KARAKUŞ, O. (2004). Performans değerlendirme yöntemlerinden biri olarak 360 derece geribildirim. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi,
  7. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı. LONDON, M., SMITHER, J. W. (1995). Can multi-source feedback change perceptions of goal accomplishment self-eveluations, and performance-related outcomes? Theory-based appliacations and directions for research. Personnel Psychology, 48, 803-819. ss. MCCHARTY, A. M., GRAVAN, T. N. (2001). 360 feedback process: perfonmance ımprovement and employee career development. Journal of European Industrial Training, 25 (1), 5-32. ss. MILLER, J., CARDY, R. L. (2000). Self monitoring and performance apprasial: rating outcomes ın project teams. Journal Of Organizational Behaviour, John Wiley and Sons Ltd, 21, 609-626. ss. MILLER, J. S. (2001). Self-monitoring and perfor