✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
Belki de bu ad çok belirsiz olduğu için, İngiltere’de ve başka yerlerde, uzmanlar gerçek öğretim pratiği ile ilgisi daha bir açık olan çalışmaları ayırdetmek için ‘eğitim kuramı’ terimini icat etmişlerdir.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Üniversitelerin eğitim bölümlerindeki öğrenciler eğitim psikolojisi, eğitim istatistiği, eğitim tarihi, karşılaştırmalı eğitim, eğitim sağlığı vb. gibi konuları çalışırlar ve anlaşılabilir bir konuşma tutumluluğundan ötürü insanlar bunların tümünün etrafına bir kordon atıp ona ‘eğitim’ demişlerdir.
📊
Key Findings & Data:Üniversitelerin eğitim bölümlerindeki öğrenciler eğitim psikolojisi, eğitim istatistiği, eğitim tarihi, karşılaştırmalı eğitim, eğitim sağlığı vb. gibi konuları çalışırlar ve anlaşılabilir bir konuşma tutumluluğundan ötürü insanlar bunların tümünün etrafına bir kordon atıp ona ‘eğitim’ demişlerdir.
💡
Conclusion & Impact:Belki de bu ad çok belirsiz olduğu için, İngiltere’de ve başka yerlerde, uzmanlar gerçek öğretim pratiği ile ilgisi daha bir açık olan çalışmaları ayırdetmek için ‘eğitim kuramı’ terimini icat etmişlerdir.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim · Kuramlar
Özet
Üniversitelerin eğitim bölümlerindeki öğrenciler eğitim psikolojisi, eğitim istatistiği, eğitim tarihi, karşılaştırmalı eğitim, eğitim sağlığı vb. gibi konuları çalışırlar ve anlaşılabilir bir konuşma tutumluluğundan ötürü insanlar bunların tümünün etrafına bir kordon atıp ona ‘eğitim’ demişlerdir. Belki de bu ad çok belirsiz olduğu için, İngiltere’de ve başka yerlerde, uzmanlar gerçek öğretim pratiği ile ilgisi daha bir açık olan çalışmaları ayırdetmek için ‘eğitim kuramı’ terimini icat etmişlerdir.
🔖
Cite This Article
Best, E., Ünder, H. (2019). EĞİTİM KURAMINDA YAYGIN KARIŞIKLIKLAR. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 27 Sayı: 1, 261–277. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000425