AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn the light of research, it would be proposed that health trainings could be planned and organized with the aim of improving the knowledge levels of university students on TC and TSE.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
AIM:This cross sectional research was planned to determine the knowledge, belief and practice of university students on testicular cancer(TC) and testicular self-examination(TSE) and to obtain a database on this subject. METHODS:The universe of research was composed of 381 male-students who studied at 4th class of primary teaching in OMU Faculty of Education. The selection of sampling wasn’t done and aimed to achieve all the universe; it was performed with 304 students because of the fact that the students who rejected to participate, couldn’t be contacted and did some mistakes while filling the data collection forms included out of the research. Data was collected by a questionnaire which was developed by the researcher in the direction of literature and it also included socio-demographical characteristics related to TC and TSE, general knowledge and health beliefs towards TC and TSE of the students. SPSS 16.0 package program was used in the statistical analyses of data. In the analyses; percentage, mean and chi-square tests were performed. RESULTS:The students participating in research were at the ages of 20-40 and the mean age was 23.16±1.94. Of the students. 87.2% were in the 20-24 age group and 98.7% were single. Oof the students, 42.4% stated that they had never heard diagnosis of testicular cancer and 93,8% also implied that they had never heard TSE before. Of the students 3.3% referred that they had known how to apply TSE and 47.4% stated that they were aware of the importance of early diagnosis. Of the students 84.2% didn’t know that the most frequent age group of testicular cancer, 82.9% didn’t know high risk group, 63.8% weren’t aware of TSE, 81.2% didn’t have any idea about when and how to apply TSE, 38.8% thought that TSE would decrease the mortality rate from TC, and 40.5% supposed that if they found a mass in early phase the treatment of TC wouldn’t be so bad. CONCLUSION:As a result it was determined that most of university students didn’t have knowledge on TC and TSE. In the light of research, it would be proposed that health trainings could be planned and organized with the aim of improving the knowledge levels of university students on TC and TSE.
Özet
AMAÇ: Araştırma; üniversite öğrencilerin testis kanseri ve kendi kendine testis muayenesi (KKTM) ile ilgili bilgi, inanç ve uygulamalarını belirlemek, bu konuda veri tabanı oluşturmak amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır. YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1.öğretimde eğitim gören öğrencilerden 4. sınıfta okuyan 381 erkek öğrenci oluşturmuştur. Araştırma için örneklem seçimi yapılmamış olup evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiş, ancak araştırmaya katılmayı kabul etmeyen, ulaşılamayan ve veri toplama formlarında hata tespit edilen öğrenciler kapsam dışı bırakılarak araştırma 304 öğrenci ile tamamlanmıştır. Veri toplamada, araştırmacı tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan sosyodemografik, testis kanseri ve KKTM ile ilgili özelliklerini, bilgilerini ve sağlık inançlarını içeren soru formu kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin istatiksel analizi, bilgisayar ortamında SPSS16.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Verilerin analizinde yüzde, ortalama ve ki-kare testleri kullanılmıştır. BULGULAR: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşları 20 ile 40 yaş arasında değişmekte olup ortalama yaş 23,16 ± 1,94’tür. Çalışmaya katılan öğrencilerin %87,2’si 20-24 yaş grubunda, %98,7’si bekârdır. Öğrencilerin %42,4’ü daha önce testis kanseri tanısını, %93,8’i daha önce KKTM’yi duymadıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin %3,3’ü KKTM’yi yapmayı bildiğini, %47,4’ü KKTM’nin testis kanserinin erken tanısında önemini bildiğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %84,2’si testis kanserinin en sık görüldüğü yaş grubunu, %82,9’u risk grubunu, %63,8’i erken tanı yöntemi olan KKTM’yi ve %81,2’si KKTM’nin ne zaman ve nasıl yapılması gerektiğinin bilmemektedir. Öğrencilerin %38,8’i KKTM’nin testis kanserinden ölme ihtimalini azaltabileceğini, %40,5’i KKTM ile erkenden bir kitle bulduğunda TK tedavisinin kötü olmayacağını düşünmektedir. SONUÇ: Üniversite öğrencilerinin büyük bir çoğunluğunun testis kanseri ve KKTM ile ilgili bilgilerinin olmadığı belirlenmiştir. Araştırmanın sonuçları doğrultusunda üniversite öğrencilerinin testis kanseri ve KKTM ile ilgili bilgi düzeylerini artırmak amacıyla sağlık eğitimlerinin planlanıp uygulanması önerilmektedir.