Journals / Türk Psikoloji Yazıları / 2014 / Cilt: 17 - Sayı: 34

Psychological Integration and Adaptation of the Second-Generation European Turks: A Comparative Review from the Perspective of Bi-dimensional Acculturation

İkinci Kuşak Avrupalı Türklerde Psikolojik Entegrasyon ve Uyum: Çift Boyutlu Kültürleşme Temelinde Karşılaştırmalı Bir Derleme

Pages
16–31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The studies reviewed and summarized here revealed the divergent perspectives of European mainstreamers and Turkish minori- ties to the integration of Turkish immigrants.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Turkish immigrants and their families in Western Europe tend to continue their traditional heritage culture in the sense of strong family ties and conformity to parents.
📊
Key Findings & Data:The children of these migrants are faced with the individual- istic value system of Western societies, especially in academic and work domains.
💡
Conclusion & Impact:The studies reviewed and summarized here revealed the divergent perspectives of European mainstreamers and Turkish minori- ties to the integration of Turkish immigrants.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Turkish immigrants and their families in Western Europe tend to continue their traditional heritage culture in the sense of strong family ties and conformity to parents. The children of these migrants are faced with the individual- istic value system of Western societies, especially in academic and work domains. In a context where the lifestyles and worldviews of Turkish immigrants are under public scrutiny, how do second generation European Turks bridge heritage and mainstream cultures, or to what extent can they achieve integration? The aim of the present article is to address this question based on a bi-dimensional acculturation model that conceptualizes integration in terms of dual cultural orientations. The first section presents an integrative review of the literature on the perspectives of European majority and immigrant groups to immigrants’ integration. The second section presents the summary of findings from our recent cross-cultural comparative research program on the integration of the second generation. The studies reviewed and summarized here revealed the divergent perspectives of European mainstreamers and Turkish minori- ties to the integration of Turkish immigrants.

Özet

Türkiye’den 1960’lardan itibaren misafir işçi olarak veya aile birleşimi yoluyla Batı Avrupa’ya gidip yerleşmiş olan Türk göçmen aileler geleneksel kültüre özgü güçlü aile bağlarını ve itaatkârlığı öne çıkaran değerleri büyük ölçüde sürdürmektedirler. Bu ailelerin çocukları özellikle okul ve iş ortamında Batılı toplumun bireysel öncelik ve ihtiyaçlara önem veren değer sistemiyle yüz yüze gelmektedirler. Çoğunluğunu Müslümanların oluşturduğu ülke- lerden Avrupa’ya göç etmiş ailelerin yaşam tarzlarının ve dünya görüşlerinin Avrupalı yaşam biçimi ve değerleriyle çeliştiği kanısının yaygın olduğu bir iklimde, ikinci kuşak gençler iki kültürel ortam arasında nasıl köprü kurmakta, entegrasyonu ne derece başarabilmektedirler? Bu makalenin amacı, bu soruya, entegrasyonu göçmenlerin öz kültür- lerine bağlılıklarını sürdürürken ana akım kültürle de kaynaşmalarını içeren çift boyutlu bir süreç olarak tanımlayan kültürleşme kuramına odaklı çalışmalar temelinde yanıt aramaktır. Birinci bölümde, Batı Avrupalıların ve Avrupalı Türklerin entegrasyona çelişen bakış açılarını ortaya seren yazın taranmış; ikinci bölümde de, ikinci kuşak gençler arasında Türk kültüründe ilişkisel benlik ve dindarlık gibi geleneksel aileye özgü değer ve davranış örüntülerini sürdürmenin anaakım kültürel yönelime ket vurup vurmadığını inceleyen kültürlerarası araştırmalar özetlenmiştir. Burada taranan ve özetlenen araştırmalar, Batı Avrupalılar ve Türk göçmenlerin entegrasyona bakış açılarındaki farkı ortaya sermiştir.

🔖

Cite This Article

GÜNGÖR, D. (2014). Psychological Integration and Adaptation of the Second-Generation European Turks: A Comparative Review from the Perspective of Bi-dimensional Acculturation. Türk Psikoloji Yazıları, Cilt: 17 - Sayı: 34, 16–31. https://ajindex.com/articles/127260

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Abadan-Unat, N. (2002). Bitmeyen göç: Konuk işçilikten ulus- ötesi yurttaşlığa. İstanbul:
  2. Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  3. Alba, R. ve Nee, V. (2003). Remaking the American main- stream: Assimilation and the new immigration. Cam- bridge: Harvard University Press. Arends-Tόth, J. ve van de Vijver, F. J. R. (2003). Multicultur- alism and acculturation: Views of Dutch and Turkish- Dutch. European Journal of Social Psychology, 33, 249- 266. Arends-Tόth, J. ve van de Vijver, F. J. R. (2004). Domains and dimensions in acculturation: Implicit theories of Turkish- Dutch. International Journal of Intercultural Relations, 28, 19-35.
  4. Ataca, B. ve Berry, J. W. (2002). Sociocultural, psychological and marital adaptation of Turkish immigrant couples in Canada. International Journal of Psychology, 37, 13-26.
  5. Barreto, M. ve Ellemers, N. (2003). The effects of being catego- rized: The interplay between internal and external social identities. W. Stroebe ve M. Hewstone, (Ed.), European review of social psychology (Cilt: 14) içinde (139-170). East Sussex: Psychology Press.
  6. Berry, J. W.(2001). A psychology of immigration. Journal of Social Issues, 57, 615-631.
  7. Berry, J. W. (2006). Contexts of acculturation. D. Sam ve J. W. Berry, (Ed.), Acculturation psychology içinde (27-42). Cambridge: Cambridge Un. Press.
  8. Berry, J. W. (2008). Globalisation and acculturation. Interna- tional Journal of Intercultural Relations, 32, 328-336.
  9. Berry, J. W. (2013). Kültürel açıdan çoğulcu toplumlarda bir arada yaşamak: Kültürlenme ve çokkültürlülüğü anlamak ve yönetmek. S. Bekman ve A. Aksu-Koç, (Ed.), İnsan gelişimi, aile ve kültür: Farklı bakış açıları içinde (275- 288). İstanbul:
  10. Koç Üniversitesi Yayınları.
  11. Berry, J. W., Phinney, J. S., Sam, D. L. ve Vedder, P. (2006). Im- migrant youth in cultural transition: Acculturation, iden- tity and adaptation across national contexts. Mahway, NJ: Lawrence Erlbaum. Berry, J. W. ve Sabatier, C. (2010). Acculturation, discrimina- tion, and adaptation among second generation immigrant youth in Montreal and Paris. International Journal of In- tercultural Relations, 34, 191-207.
  12. Birman, D. ve Trickett, E. J. (2001). Cultural transitions in first- generation immigrants: Acculturation of Soviet Jewish refugee adolescents and parents. Journal of Cross-Cul- tural Psychology, 32, 456-477.
  13. Bornstein, M. H. ve Güngör, D. (2013). Gelişim biliminin kül- tür ve çocuk bakımına düzenleyici prensipler ve süreçler açısından katkısı. S. Bekman ve A. Aksu-Koç, (Ed.), İn- san