Journals / Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi / 2003 / Cilt: 5 Sayı: 2

USING CREATIVE DRAMA AS A METHOD OF TEACHING MATHEMATICS IN ELEMENTARY SCHOOL

İlköğretim Matematik Derslerinde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması

Pages
112–119
Publication Date
2003-12-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

From this point of view, teaching of right prisms in 8th grade has been done

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Mathematics is usually not a favored lesson for the students.
📊
Key Findings & Data:By using creative drama as a method of teaching mathematics, it is possible to increase the student’s interests.
💡
Conclusion & Impact:From this point of view, teaching of right prisms in 8th grade has been done
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Matematik öğretimi · yaratıcı drama · Teaching mathematics

Abstract

Mathematics is usually not a favored lesson for the students. Because they have prejudice, it is not easy to make them like the mathematics. Our aim is to destroy this prejudice using suitable teaching methods and make the mathematics an enjoyable lecture. By using creative drama as a method of teaching mathematics, it is possible to increase the student’s interests. From this point of view, teaching of right prisms in 8th grade has been done

Özet

Matematik dersleri genelde öğrencilerin sevemedikleri bir derstir. Çevresinden duyduklarıyla ön yargılarla sınıfa gelen öğrenciye bu dersi sevdirmek kolay değildir. Amacımız, uygun öğretim yöntemlerini kullanarak bu önyargıyı yok edip matematiği öğrencinin isteyerek girdiği bir ders haline getirmektir. Bu çalışmada; bu amaçla, ilköğretim sekizinci sınıf Dik Prizmaların Hacimleri Konusunun öğretiminde yaratıcı drama yöntemi uygulanmış ve öğrenci başarısına etkisi üzerinde durulmuştur

🔖

Cite This Article

Özsoy, N. (2003). USING CREATIVE DRAMA AS A METHOD OF TEACHING MATHEMATICS IN ELEMENTARY SCHOOL. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 2, 112–119. https://ajindex.com/articles/1264078

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...