Journals / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2026 / Cilt: 1 Sayı: 1

Türkiye’de Psikolojik Danma ve Rehberlik (PDR) Meslei ve Psikolojik Danman Eitimi

Pages
—
Publication Date
2014-01-27
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Lisans programlarnn yeniden düzenleme çalmalar da yaplmtr.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Hzl toplumsal deime ile, Türkiye’de çocuk ve gençlerin uyuturucu, iddete yönelme, okula devamszlk gibi problemlerinde art olmutur.
📊
Key Findings & Data:Milli Eitim uralarnda alnan kararlar okullarda psikolojik danma ve rehberlik hizmetlerinin balamasnda olduu kadar, bireylerin kiisel problemlerinin çözümünde de yardmc olmutur. 60’l yllardan balayarak, Eitim Fakülteleri’nde, PDR lisans programlarna balanmtr.
💡
Conclusion & Impact:Lisans programlarnn yeniden düzenleme çalmalar da yaplmtr.
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Hzl toplumsal deime ile, Türkiye’de çocuk ve gençlerin uyuturucu, iddete yönelme, okula devamszlk gibi problemlerinde art olmutur. Çada eitim sisteminde, özellikle eitim kurumunda psikolojik danma ve rehberlik hizmetlerine duyulan gereksinim kaçnlmaz olmutur. VII.,VIII. ve IX. Milli Eitim uralarnda alnan kararlar okullarda psikolojik danma ve rehberlik hizmetlerinin balamasnda olduu kadar, bireylerin kiisel problemlerinin çözümünde de yardmc olmutur. 60’l yllardan balayarak, Eitim Fakülteleri’nde, PDR lisans programlarna balanmtr. Psikolojik danma ve rehberlik lisans eitiminin üniversitelerimizde yaklak 40 yllk bir deneyimi vard r, bununla birlikte okullarda rehberlik hizmetleri bakmndan beklenen düzeyin çok altnda olduumuz açktr. Ülke genelinde, 22 PDR program bulunmaktadr. Lisans programlarnn yeniden düzenleme çalmalar da yaplmtr.

🔖

Cite This Article

Ültanır, E. (2014). Türkiye’de Psikolojik Danma ve Rehberlik (PDR) Meslei ve Psikolojik Danman Eitimi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 1. https://doi.org/10.17860/efd.52826

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...