История изучения звукового строя казахского языка состоит из нескольких этапов и каждый этап имеет в зависимости от цели исcледования своеобразную особенность. Результаты исследования адекватно отражали теоретико- практический уровень лингвистической науки того или иного времени. Таким образом, образовалась взаимозависимая хронологическая последовательность исследовательских периодов в довольно долгой истории изучения фонетики казахского языка. Исследовательскими достижениями данного периода можно считать определение реальной структуры сингармонических тембров, уточнение состава звуков, описание морфемной и слоговой структуры слова, разработка и становление сингармонического письма. Однако, к сожалению, не был зафиксирован губной сингармонизм орфографическими правилами, отрицательные последствия которого ощущаются до сих пор и с каждым годом все больше усиливаются, нарушая тембральную и ритмическую структуры казахской речи. Наличие в тюркских языках тех жe сегментов тоже не даёт основания безоговорочно свести линейное членение тюркской речи к одной из вышеотмеченных форм. Отличная структура тюркских языков предполагает иной критерий членения речи и иные минимальные смысловые сегменты, на поиски которых должны быть направлены усилия тюркологов-фонетистов. Основным результатом исследования является сингармоническая сегментация казахской речи. Ибо традиционная казахская фонетика в школьных и вузовских учебниках анализирует только так называемые «алфавитные» звуки, т.е. только тот вариант звуков, которые включены в казахский алфавит под алфавитным названием (Zhunisbek А. 1999). В результате множество модификации, в том числе сингармонические модификации, звуков остаются не охваченными ни теоретической, ни практической фонетикой.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:История изучения звукового строя казахского языка состоит из нескольких этапов и каждый этап имеет в зависимости от цели исcледования своеобразную особенность. Результаты исследования адекватно отражали теоретико- практический уровень лингвистической науки того или иного времени. Таким образом, образовалась взаимозависимая хронологическая последовательность исследовательских периодов в довольно долгой истории изучения фонетики казахского языка. Исследовательскими достижениями данного периода можно считать определение реальной структуры сингармонических тембров, уточнение состава звуков, описание морфемной и слоговой структуры слова, разработка и становление сингармонического письма. Однако, к сожалению, не был зафиксирован губной сингармонизм орфографическими правилами, отрицательные последствия которого ощущаются до сих пор и с каждым годом все больше усиливаются, нарушая тембральную и ритмическую структуры казахской речи. Наличие в тюркских языках тех жe сегментов тоже не даёт основания безоговорочно свести линейное членение тюркской речи к одной из вышеотмеченных форм. Отличная структура тюркских языков предполагает иной критерий членения речи и иные минимальные смысловые сегменты, на поиски которых должны быть направлены усилия тюркологов-фонетистов. Основным результатом исследования является сингармоническая сегментация казахской речи. Ибо традиционная казахская фонетика в школьных и вузовских учебниках анализирует только так называемые «алфавитные» звуки, т.е. только тот вариант звуков, которые включены в казахский алфавит под алфавитным названием (Zhunisbek А. 1999). В результате множество модификации, в том числе сингармонические модификации, звуков остаются не охваченными ни теоретической, ни практической фонетикой.
📊
Key Findings & Data:История изучения звукового строя казахского языка состоит из нескольких этапов и каждый этап имеет в зависимости от цели исcледования своеобразную особенность. Результаты исследования адекватно отражали теоретико- практический уровень лингвистической науки того или иного времени. Таким образом, образовалась взаимозависимая хронологическая последовательность исследовательских периодов в довольно долгой истории изучения фонетики казахского языка. Исследовательскими достижениями данного периода можно считать определение реальной структуры сингармонических тембров, уточнение состава звуков, описание морфемной и слоговой структуры слова, разработка и становление сингармонического письма. Однако, к сожалению, не был зафиксирован губной сингармонизм орфографическими правилами, отрицательные последствия которого ощущаются до сих пор и с каждым годом все больше усиливаются, нарушая тембральную и ритмическую структуры казахской речи. Наличие в тюркских языках тех жe сегментов тоже не даёт основания безоговорочно свести линейное членение тюркской речи к одной из вышеотмеченных форм. Отличная структура тюркских языков предполагает иной критерий членения речи и иные минимальные смысловые сегменты, на поиски которых должны быть направлены усилия тюркологов-фонетистов. Основным результатом исследования является сингармоническая сегментация казахской речи. Ибо традиционная казахская фонетика в школьных и вузовских учебниках анализирует только так называемые «алфавитные» звуки, т.е. только тот вариант звуков, которые включены в казахский алфавит под алфавитным названием (Zhunisbek А. 1999). В результате множество модификации, в том числе сингармонические модификации, звуков остаются не охваченными ни теоретической, ни практической фонетикой.
💡
Conclusion & Impact:История изучения звукового строя казахского языка состоит из нескольких этапов и каждый этап имеет в зависимости от цели исcледования своеобразную особенность. Результаты исследования адекватно отражали теоретико- практический уровень лингвистической науки того или иного времени. Таким образом, образовалась взаимозависимая хронологическая последовательность исследовательских периодов в довольно долгой истории изучения фонетики казахского языка. Исследовательскими достижениями данного периода можно считать определение реальной структуры сингармонических тембров, уточнение состава звуков, описание морфемной и слоговой структуры слова, разработка и становление сингармонического письма. Однако, к сожалению, не был зафиксирован губной сингармонизм орфографическими правилами, отрицательные последствия которого ощущаются до сих пор и с каждым годом все больше усиливаются, нарушая тембральную и ритмическую структуры казахской речи. Наличие в тюркских языках тех жe сегментов тоже не даёт основания безоговорочно свести линейное членение тюркской речи к одной из вышеотмеченных форм. Отличная структура тюркских языков предполагает иной критерий членения речи и иные минимальные смысловые сегменты, на поиски которых должны быть направлены усилия тюркологов-фонетистов. Основным результатом исследования является сингармоническая сегментация казахской речи. Ибо традиционная казахская фонетика в школьных и вузовских учебниках анализирует только так называемые «алфавитные» звуки, т.е. только тот вариант звуков, которые включены в казахский алфавит под алфавитным названием (Zhunisbek А. 1999). В результате множество модификации, в том числе сингармонические модификации, звуков остаются не охваченными ни теоретической, ни практической фонетикой.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:сингармонизм · сингема · аллосингема
Özet
История изучения звукового строя казахского языка состоит из нескольких этапов и каждый этап имеет в зависимости от цели исcледования своеобразную особенность. Результаты исследования адекватно отражали теоретико- практический уровень лингвистической науки того или иного времени. Таким образом, образовалась взаимозависимая хронологическая последовательность исследовательских периодов в довольно долгой истории изучения фонетики казахского языка. Исследовательскими достижениями данного периода можно считать определение реальной структуры сингармонических тембров, уточнение состава звуков, описание морфемной и слоговой структуры слова, разработка и становление сингармонического письма. Однако, к сожалению, не был зафиксирован губной сингармонизм орфографическими правилами, отрицательные последствия которого ощущаются до сих пор и с каждым годом все больше усиливаются, нарушая тембральную и ритмическую структуры казахской речи. Наличие в тюркских языках тех жe сегментов тоже не даёт основания безоговорочно свести линейное членение тюркской речи к одной из вышеотмеченных форм. Отличная структура тюркских языков предполагает иной критерий членения речи и иные минимальные смысловые сегменты, на поиски которых должны быть направлены усилия тюркологов-фонетистов. Основным результатом исследования является сингармоническая сегментация казахской речи. Ибо традиционная казахская фонетика в школьных и вузовских учебниках анализирует только так называемые «алфавитные» звуки, т.е. только тот вариант звуков, которые включены в казахский алфавит под алфавитным названием (Zhunisbek А. 1999). В результате множество модификации, в том числе сингармонические модификации, звуков остаются не охваченными ни теоретической, ни практической фонетикой.
Taldibayeva, M. (2016). МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИНГАРМОНИЧЕСКОГО СОСТАВА ЗВУКОВ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, Cilt: 4 Sayı: 9 Özel Sayı, 169–177. https://doi.org/10.33692/avrasyad.509633