İki aşamalı inceleme sürecinin sonucunda, Endüstri 4.0’ın temel unsurlarına verilmekte olan Yönetim Bilişim Sistemleri lisansüstü eğitim programında yeterli derecede yer verilmediği görülmüştür.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:İlk olarak Almanya’da ortaya çıkan ve son yıllarda Türkiye’de de gerek iş dünyasının, gerekse akademinin oldukça ilgisini çeken Endüstri 4.0 kavramı ve uygulamalarının günlük hayatta ve üretim süreçlerinde kullanılmasının gün geçtikçe artması beklenmektedir.
📊
Key Findings & Data:Bu çalışmada, Bartın Üniversirtesi Yönetim Bilişim Sistemleri Anabilim Dalı lisansüstü programında verilmekte olan derslerin Endüstri 4.0 ile ilişkisi ortaya konmuştur.
💡
Conclusion & Impact:İki aşamalı inceleme sürecinin sonucunda, Endüstri 4.0’ın temel unsurlarına verilmekte olan Yönetim Bilişim Sistemleri lisansüstü eğitim programında yeterli derecede yer verilmediği görülmüştür.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Endüstri 4.0 · Yönetim Bilişim Sistemleri · Ders İçerikleri
Özet
İlk olarak Almanya’da ortaya çıkan ve son yıllarda Türkiye’de de gerek iş dünyasının, gerekse akademinin oldukça ilgisini çeken Endüstri 4.0 kavramı ve uygulamalarının günlük hayatta ve üretim süreçlerinde kullanılmasının gün geçtikçe artması beklenmektedir. İçeriği ve içerdiği fonksiyonlar bağlamında üretim sürecine oldukça yakın olan Yönetim Bilişim Sistemleri(YBS) alanının da bu yeni sanayi devriminin tam ortasında olması gerekmektedir. Bu çalışmada, Bartın Üniversirtesi Yönetim Bilişim Sistemleri Anabilim Dalı lisansüstü programında verilmekte olan derslerin Endüstri 4.0 ile ilişkisi ortaya konmuştur. İki aşamalı inceleme sürecinin sonucunda, Endüstri 4.0’ın temel unsurlarına verilmekte olan Yönetim Bilişim Sistemleri lisansüstü eğitim programında yeterli derecede yer verilmediği görülmüştür.
Özköse, H., Arı, E. S. (2020). Bartın Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Lisansüstü Derslerinin Ders İçeriklerinin Endüstri 4.0 İle Uyumunun İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 11 Sayı: 21, 39–51. https://ajindex.com/articles/1153332
Arı, E., Kocatepe, İ., & Özköse, H. (2016). A Broad Analysis of Virtual Reality Applications. Global Conference on Applied Computing in Science and Engineering. Roma: Science Know.
Atzori, L., Iera, A., & Morabito, G. (2010). The Internet of Things: A survey. Computer Networks, 54(15), 2787-2805.
Davies, R. (2015). Industry 4.0 - Digitalisation for productivity and growth. European Parliament.
Ege Bölgesi Sanayi Odası. (2015). Sanayi 4.0 - Uyum Sağlayamayan Kaybedecek. İzmir: Ege Bölgesi Sanayi Odası.
Gantz, J., & Reinsel, D. (2011). Extracting Value from Chaos. IDC - Analyze the Future, 1-12.
Gehrke, L., Kühn, A., Rule, D., Moore, P., Bellmann, C., Siemens, S.,. Standley, M. (2015). Industry 4.0 - A Discussion of Qualifications and Skills in the Factory of the Future: A German and American Perspective. Düsseldorf: VDI-Haus.
Özköse, H., Arı, E., & Gencer, C. (2015). Yesterday, Today and Tomorrow of Big Data. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 195, 1042-1050.
Saunders College of Business. (2017). What is MIS? (Rochester Institute of Technology) 6 3, 2017 tarihinde http://saunders.rit.edu/programs/undergraduate/mis/what-is.php adresinden alındıSun, B., Li, X., Wan, B., Wang, C., Zhou, X., & Chen, X. (2016). Definitions of predictability for Cyber Physical Systems. Journal of Systems Architecture(63), 48-60.
Yazıcı, A. (2016, Aralık). Endüstri 4.0 ve Otonom Robotlar. Elektrik Mühendisliği(459).
Gehrke, L., Kühn, A., Rule, D., Moore, P., Bellmann, C., Siemens, S.,. Standley, M. (2015). Industry 4.0 - A Discussion of Qualifications and Skills in the Factory of the Future: A German and American Perspective. Düsseldorf: VDI-Haus.