AI Summary & Key Takeaways
AI InsightOverall, the study demonstrates that childhood is integrated into an algorithmic order that is emotional, cultural, and economic.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This study examines how child-oriented content on digital platforms, particularly YouTube Kids Türkiye, reshapes childhood. It aims to reveal how visual and auditory content constructs algorithmic childhood through emotional discourses and how happiness becomes an economic value. The study is among the limited research in Türkiye critically examining YouTube Kids content through critical discourse analysis. Four videos—surprise egg, giant box opening, supermarket shopping challenge, and slime game—were analyzed using multimodal transcription. Verbal, visual, and auditory signs were evaluated together, focusing on how emotional signifiers intersect with consumption and visibility. While existing literature predominantly approaches digital childhood through psychological effects, parental control, and safety, this study contributes by examining child-oriented content through emotional economy, algorithmic culture, and consumer discourse. The findings demonstrate that children in digital environments are not merely content consumers but also participate in emotional production processes, revealing the cultural and discursive foundations of algorithmic childhood in media studies. The research provides an interdisciplinary perspective on communication and childhood studies and offers empirical evidence from Türkiye for understanding the cultural implications of platforms such as YouTube Kids. Overall, the study demonstrates that childhood is integrated into an algorithmic order that is emotional, cultural, and economic.
Özet
Bu çalışma, dijital platformlarda çocuklara yönelik içeriklerin, YouTube Kids Türkiye örneğinde, çocukluk deneyimini nasıl yeniden biçimlendirdiğini incelemektedir. Araştırma, çocuklara sunulan görsel ve işitsel içeriklerin, duygusal söylemler aracılığıyla nasıl algoritmik çocukluk biçimi oluşturduğunu ve bu süreçte mutluluk kavramının nasıl ekonomik bir değere dönüştüğünü ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışma, Türkiye bağlamında YouTube Kids platformunda üretilen çocuk içeriklerini eleştirel söylem analizi yöntemiyle inceleyen sınırlı araştırmalardan biridir. Analiz birimi seçilen dört video (sürpriz yumurta, dev kutu açılışı, market alışverişi challenge ve slime oyunu) çok-modlu transkripsiyon tekniğiyle çözümlenmiştir. Sözel, görsel ve işitsel göstergeler bir arada değerlendirilmiş; duygusal göstergelerin tüketim ve görünürlükle nasıl iç içe geçtiği analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, literatürde dijital çocukluk çoğunlukla psikolojik etkiler, ebeveyn kontrolü veya güvenlik ekseninde ele alınırken, bu araştırma çocuklara yönelik içerikleri duygusal ekonomi, algoritmik kültür ve tüketim söylemi perspektiflerinden değerlendirmesi bakımından katkı sunmaktadır. Çalışma, çocukların dijital ortamda içerik tüketicisi değil, aynı zamanda duygusal üretim sürecinin bir parçası hâline geldiğini ortaya koyarak, medya çalışmalarında algoritmik çocukluk kavramının kültürel ve söylemsel temellerini görünür kılmaktadır. Araştırma, iletişim ve çocukluk çalışmaları alanına disiplinlerarası bir bakış kazandırmakta; YouTube Kids gibi platformların kültürel etkilerini anlamak için Türkiye’ye ampirik veri seti sunmaktadır. Sonuç olarak çalışma, çocukluğun duygusal, kültürel ve ekonomik algoritmik düzene entegre edildiğini ortaya koymaktadır.