SavedAdd your journal

Journals / Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2014 / Cilt: 12 - Sayı: 2

MOBBING AND RESILIENCE IN ACADEMIC ENVIRONMENT

AKADEMİK ORTAMLARDA PSİKOLOJİK ŞİDDET (MOBBİNG) VE YILMAZLIK

Ümre KAYACI
Pages
67–78
Publication Date
2014-06-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Participants they are exposed to a more psychological violence, according to exposure, psychological violence can overcome them stronger than the previous period, have stated that they feel resilient.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of the present study is to investigate the relationship between mobbing and resilience of academicians.
📊
Key Findings & Data:Participants were 10 academicians.
💡
Conclusion & Impact:Participants they are exposed to a more psychological violence, according to exposure, psychological violence can overcome them stronger than the previous period, have stated that they feel resilient.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Psikolojik şiddet · yılmazlık · akademisyenler

Abstract

The purpose of the present study is to investigate the relationship between mobbing and resilience of academicians. Study carried out with Phenomenologic Method design, data was collected using semi-structured interview form. Participants were 10 academicians. As a result of the research most of the participants insults, threats, stated that they were subjected to increasing the workload behavior. Once participants have been exposed to psychological violence; feel depressed, experienced frustration, stated that the fall of motivation. Participants strongly oppose to cope psychologically, alternative job search, remain silent. Participants they are exposed to a more psychological violence, according to exposure, psychological violence can overcome them stronger than the previous period, have stated that they feel resilient.

Özet

Bu çalışmanın amacı, akademisyenlerin psikolojik şiddete maruz kalmaları ile yılmazlıkları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırma olgubilim deseni ile gerçekleştirilmiş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 10 akademisyenden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda, katılımcıların en çok hakaret, tehdit, iş yükünün arttırılması davranışlarına maruz kaldıklarını belirtmişlerdir. Katılımcılar psikolojik şiddete maruz kaldıktan sonra; depresif hissettiklerini, bıkkınlık yaşadıklarını, motivasyonlarının düştüğünü belirtmişlerdir. Katılımcılar psikolojik şiddetle baş etmek için karşı koyma, alternatif iş arama, sessiz kalma davranışları göstermişlerdir. Katılımcılar bir daha psikolojik şiddete maruz kalırlarsa, üstesinden gelebileceklerini ve psikolojik şiddete maruz kalmadan önceki döneme göre kendilerini daha güçlü, yılmaz hissettiklerini belirtmişlerdir.

🔖

Cite This Article

KAYACI, Ü. (2014). MOBBING AND RESILIENCE IN ACADEMIC ENVIRONMENT. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 2, 67–78. https://ajindex.com/articles/112823

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. Altınkurt, Y. K. (2012). Üniversite Çalışanlarının Psikolojik Yıldırma Algıları İle Denetim Odağı Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir. Arpacıoğlu, G. (2003). İşyerindeki Stresin Gizli Kaynağı: Zorbalık ve Duygusal Taciz. HR Dergisi, Kasım-Aralık:1-7.
  3. Baykal, A. N. (2005). Yutucu Rekabet Kanuni Devrindeki Mobbingten Günümüze. İstanbul:
  4. Sistem. Baltaş, Acar (2002). Adı yeni konmuş bir olgu: İş yerinde yıldırma. Activeline Gazetesi. 30, Retrieved May 16, 2006, from the Web: http://www.makalem.com.
  5. Branch, M, (2008). Building Relationships And Resilience In The Workplace: Construction Of A Workplace Bullying Training Program. 22nd Annual Australian and New Zealand Academy of Management, 12, 5, 1-17.
  6. Cummins, P., Mausey, L. ve Jones, A. (2007). Keeping Ourselves Well: Strategies for Promoting and Maintaining Counselor Wellness. Journal Of Humanistic Counseling, Education And Development, 46, 35-49.
  7. Çakıcı, A., (2008).
  8. Örgütlerde Sessiz Kalınan Konular, Sessizliğin Nedenleri Ve Algılanan Sonuçları Üzerine Bir Araştırma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(1), 117-134.
  9. Çay, H. (2008). İşyerinde Psikolojik Şiddet (Mobbing) ve Bir Uygulama. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi,
  10. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  11. Çobanoğlu, S. (2005). Mobbing: İşyerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri (1. Bs.).İstanbul:
  12. Timaş. Davenport, N., R. D. Schwartz, P. Gail Elliott (2003). Mobbing: İşyerinde Duygusal Taciz. (1.Bs.). (Çev.:Osman Cem Önertoy). İstanbul:
  13. Sistem. Gizir, C. A. (2007).
  14. Psikolojik Sağlamlık, Risk Faktörleri Ve Koruyucu Faktörler Üzerine Bir Derleme Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 28 (3), 113-128.
  15. Greene, R. (2002). Human behavior theory: A resilience orientation. In R. Greene (Ed.), Resiliency: An integrated approach to practice, policy, and research. Washington, DC: NASW Press.
  16. Gül, H. & Özcan, N. (2009). Mobbing Ve Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişkiler: Karaman İl Özel İdaresinde Görgül Bir Çalışma. Gürgan, M. (2006). Grupla Psikolojik Danışmanın Üniversite Öğrencilerinin Yılmazlık Düzeylerine Etkisi. Yayımlanmış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi,
  17. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  18. Heuhten, V. K. (2013). Resilience as an Under Explored Outcome of Workplace Bullying. Qualitative Health Research. 23,3, 291–301.
  19. Jackson, D.,Firtko, A., Edenborough, M. (2007). Personal Resilience As A Strategy For Surviving And