AI Summary & Key Takeaways
AI InsightUnder this framework, this study aims to evaluate the educational sys-tem in the State of Baden-Wurttemberg and the educational problems en-countered by the Turkish children living there.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This paper focuses on the problem of education appearing to be the most significant one among the long-standing issues in Germany led by the Turk-ish immigration that started in 1961. The educational problems introduced as the fundamental indicator of the adaptation problem that Turks experi-ence in Germany have some dimensions related with the lack of conscious-ness of the Turkish families on this matter. However, it should be noted that the nature of the German educational system and the biased approach-es towards foreigners have had their roles within the context of this prob-lem. Under this framework, this study aims to evaluate the educational sys-tem in the State of Baden-Wurttemberg and the educational problems en-countered by the Turkish children living there.
Özet
F.Almanya’da 1961 yılında başlayan Türk göçünün günümüze kadar uza-nan problemleri arasında eğitim sorunu önceliğini korumaktadır. Türklerin Almanya’da uyumsuzluklarının ana göstergesi olarak takdim edilen eğitim sorunlarının, Türk ailelerinin bu konudaki bilinçsizliklerine bağlı boyutları bulunmaktadır. Ancak Alman eğitim sisteminin özelliği ve yabancılara karşı gösterilen önyargılı yaklaşımların da bu sorunda payı olduğu unutulmama-lıdır. Bu kapsamda makalemizde, Baden-Württemberg Eyaletinde eğitim sistemi ve burada yaşayan Türk çocuklarının eğitim sorunları değerlendirilmektedir.