Bu bağlamda geçmişte yapılan çalışmaların, denetim sistemine ilişkinyeni anlayışların tartışıldığı günümüzde, bu çalışmanın yapılacak düzenlemelere ışık tutacağı düşünülmektedir
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmada; Cumhuriyet sonrası eğitim sisteminde teftiş sistemi,müfettişlerin ne şekilde seçildikleri ve yetiştirildikleri incelenmiştir.
📊
Key Findings & Data:Denetiminve denetime ilişkin anlayışların zamanla geçirdiği değişim kısaca verilerek TürkEğitim Sisteminde denetimle ilgili çalışmalar ve yapılan düzenlemeler ele alınmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bu bağlamda geçmişte yapılan çalışmaların, denetim sistemine ilişkinyeni anlayışların tartışıldığı günümüzde, bu çalışmanın yapılacak düzenlemelere ışık tutacağı düşünülmektedir
Bu araştırmada; Cumhuriyet sonrası eğitim sisteminde teftiş sistemi,müfettişlerin ne şekilde seçildikleri ve yetiştirildikleri incelenmiştir. Denetiminve denetime ilişkin anlayışların zamanla geçirdiği değişim kısaca verilerek TürkEğitim Sisteminde denetimle ilgili çalışmalar ve yapılan düzenlemeler ele alınmıştır. Ayrıca; Türk Eğitim Sisteminde müfettişlerin tarihsel süreçte hangi kriterlere göre seçildikleri, ne tür yetiştirme programlarından ve uygulamalardangeçtikleri, “İlköğretim Müfettişleri” ve “Bakanlık Müfettişleri” olarak incelenmiştir. Bu bağlamda geçmişte yapılan çalışmaların, denetim sistemine ilişkinyeni anlayışların tartışıldığı günümüzde, bu çalışmanın yapılacak düzenlemelere ışık tutacağı düşünülmektedir
Ekinci, A., Öter, Ö. M., Akın, M. A. (2013). CUMHURİYET SONRASI EĞİTİM SİSTEMİNDE MÜFETTİŞ SEÇME VE YETİŞTİRME SİSTEMİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 43 Sayı: 199, 106–125. https://ajindex.com/articles/1080453