Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 46 Sayı: 213

AN ANALYSIS OF A SPECIAL TALENT EXAMINATION AND THE MATTER OF QUALITY

BİR ÖZEL YETENEK SINAVI ANALİZİ VE ORTAYA ÇIKAN NİTELİK SORUNU

Pages
67–78
Publication Date
2017-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Changing grade rates, accepted in the current program, most universities’ preselection systems, and some universities’ enrolling all students or considering only special talent examinations are some of the basic differences

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Although there is an evaluation system, prepared by The Council of Higher Education, concerning special talent examinations, there are several differences in application.
📊
Key Findings & Data:Although there is an evaluation system, prepared by The Council of Higher Education, concerning special talent examinations, there are several differences in application.
💡
Conclusion & Impact:Changing grade rates, accepted in the current program, most universities’ preselection systems, and some universities’ enrolling all students or considering only special talent examinations are some of the basic differences
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sanat Eğitimi · Özel Yetenek Sınavı · Başarı-Başarısızlık

Abstract

Although there is an evaluation system, prepared by The Council of Higher Education, concerning special talent examinations, there are several differences in application. Changing grade rates, accepted in the current program, most universities’ preselection systems, and some universities’ enrolling all students or considering only special talent examinations are some of the basic differences

Özet

YÖK’ün hazırladığı özel yetenek sınavlarını tanımlayan bir değerlendirme sistemi olmakla birlikte, uygulamada farklılıklar gözlenmektedir. Belirlenen formüldeki not ağırlıklarının değiştirilmesi, bazı üniversitelerin ön eleme yapması, bazı üniversitelerin tüm öğrencileri kabul etmesi ya da sadece özel yetenek sınavını ön plana çıkartması, ilk akla gelen farklılıklardan bazılarıdır. Bir vakıf üniversitesi olan AÜ’ de yapılan özel yetenek sınavı verileri nitelik sorununu açık bir şekilde yansıtmaktadır. 2015-2016 Akademik Yılı özel yetenek sınav verileri iki boyutlu matris üzerinde değerlendirildiğinde, önceki yıllarla benzeştiği, sözü edilen sorununun çözümü yolunda önlem alınmadığı, öğrenci harçlarıyla varlıklarını sürdüren vakıf üniversitelerinin kontenjanlarını doldurabilmek için, özel yetenek sınavı yerine, sıralama sınavı yaptıkları anlaşılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, YÖK’ün belirlediği değerlendirme sisteminin uygulandığı bir yetenek sınavında, adayların YGS, OBP, ÖYSP ve YP analizleriyle yargıya götürecek sayısal verilere ulaşmaktır. Veriler, sanat eğitimine uygun olmayan ve sanatsal davranış geliştiremeyecek adayların, öğrencilik hakkı elde edebildikleri yönündedir

🔖

Cite This Article

Ünver, E. (2017). AN ANALYSIS OF A SPECIAL TALENT EXAMINATION AND THE MATTER OF QUALITY. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 46 Sayı: 213, 67–78. https://ajindex.com/articles/1080254

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...