SavedAdd your journal

Journals / İşletme Bilimi Dergisi / 2026 / Cilt: 7 Sayı: 2

THE EFFECT OF LEADERSHIP ATTITUDES AND BEHAVIORS ON TRADE UNION COMMITMENT: SAMPLE OF SAKARYA PROVINCE

SENDİKA TEMSİLCİLERİNİN LİDERLİK TUTUM VE DAVRANIŞLARININ SENDİKAL BAĞLILIK ÜZERİNE ETKİSİ SAKARYA İLİ ÖRNEĞİ

Tuncay Yılmaz(SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, İŞLETME FAKÜLTESİ)
Hilal Kişioğlu(SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ)0000-0002-3130-0335
Pages
425–449
Publication Date
2019-08-30
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Sonuç: İşyeri sendika temsilcilerinin liderlik davranış özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerinde etkisi olduğu ortaya çıkmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Sakarya’da faaliyet gösteren kamu eğitim kurumlarındaki iş yeri sendika temsilcilerinin liderlik davranış özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerindeki etkisinin belirlenmesidir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmanın amacı doğrultusunda hazırlanan anket formu kullanılmış ve yüz yüze görüşme yoluyla 380 sendika üyesi öğretmene anket uygulanmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Sonuç: İşyeri sendika temsilcilerinin liderlik davranış özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerinde etkisi olduğu ortaya çıkmıştır.
🔬Design:Lab & Field Experiment
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Liderlik · Sendika Liderliği · Sendikal Bağlılık

Özet

Amaç: Sakarya’da faaliyet gösteren kamu eğitim kurumlarındaki iş yeri sendika temsilcilerinin liderlik davranış özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerindeki etkisinin belirlenmesidir. Yöntem: Sakarya genelinde kamu kurumlarında görev yapan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lisede görevli Eğitim Bir-Sen, Türk Eğitim-Sen ve Eğitim-Sen sendikalarına üye öğretmenler üzerinde bir araştırma yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmanın amacı doğrultusunda hazırlanan anket formu kullanılmış ve yüz yüze görüşme yoluyla 380 sendika üyesi öğretmene anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin analizinde SPSS 24.0 programı kullanılmıştır. Elde edilen veriler, analiz edilirken frekans, ortalama, yüzde alma, faktör analizi, korelasyon ve basit regresyon analiz yöntemleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularından hareketle işyeri sendika temsilcilerinin özellikleri şu şekildedir: arkadaş canlısı, diğerlerinin fikir ve önerilerini dinleyen, astlarına güvenen, karar alırken riske girmekten kaçınmayan, her işi kendisi yapmaya çalışan, kimin neden sorumlu olduğunu her zaman bilen, başkalarına görev ve sorumluluk vermekten kaçınmayan, açık ve dürüst bir yöntemi olan, tutarlı, eleştirilere açık, yeni fikirleri tartışmaktan hoşlanan, kurallara ve prensiplere uymaya önem veren, iyi çalışmaları takdir eden, amaçları belirgin, yeni projeler üreten, uygulanmakta olan planlar üzerinde çok titiz, astlarını savunan, yeniliklere açık, çatışmaları ortadan kaldıracak olanaklar yaratan, astlarına adil davranan, gerektiğinde çabuk karar alan, planları dikkatli yapan, karar verirken astlarına söz hakkı veren, esnek ve değişime açık olmalarıdır. İş yeri sendika temsilcilerinin bu liderlik özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerinde etkisi bulunmaktadır. Sonuç: İşyeri sendika temsilcilerinin liderlik davranış özelliklerinin üyelerin sendikal bağlılıkları üzerinde etkisi olduğu ortaya çıkmıştır.

🔖

Cite This Article

Yılmaz, T., Kişioğlu, H. (2019). THE EFFECT OF LEADERSHIP ATTITUDES AND BEHAVIORS ON TRADE UNION COMMITMENT: SAMPLE OF SAKARYA PROVINCE. İşletme Bilimi Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 2, 425–449. https://doi.org/10.22139/jobs.557124

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (26)

  1. Akan, D., Yıldırım İ. Ve Yalçın S. (2014). Okul Müdürleri Liderlik Stili Ölçeğinin Geliştirilmesi (OMLSÖ), Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13/51, 392-415. Aldatmaz, E. B. (2002). Türkiyede Eğitim Sendikaları Ve Etkinliklerinin Değerlendirilmesi. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi EBE.
  2. Baykal, D. (1994). “Örgütlerde Liderlik ve İşçi Sendikaları Yöneticilerinin Liderlik Tarzlarına İlişkin Bir Araştırma”, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: İstanbul Üniversitesi SBE.
  3. Bilgin, L. S. (2003). Sendikaya Bağlılık Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması. Dokuz Eylül Üniversitesi SBE Dergisi. c.5, s.4.
  4. Clark, P. F. (2000). “Building More Effective Unions”, Newyork
  5. Demir, F. (2013). Öğretmen Görüşlerine Göre Sendikaların Okul Yaşamına Etkileri Ve Eğitim Çalışanlarının Sendikalara Üye Olmama Nedenleri. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi EBE.
  6. Demir, Ş. (2009). İlköğretim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Sendikal Bağlılıklarının Demografik Özelliklerine Göre İncelenmesi. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Maltepe Üniversitesi SBE.
  7. Demirbilek, T ve Çakır Ö. (2004). Sendikal Bağlılık. İstanbul: Petrol – İş Yayını.
  8. Demirbilek, T. (2003). Liderlik Tipleri Açısından Işçi Sendikası Yöneticileri Üzerine Bir Araştırma. Dokuzeylül Üniversitesi SBE Dergisi, c.5, s.1.
  9. Demirbilek, T. ve Çakır Ö. (2006). İkili Bağlılık Hem İşletmeye Hem Sendikaya Bağlı Olunabilir Mi? İÜ İktisat Fakültesi Dergisi c. 55, s.1, s. 124-141.
  10. Dikici, M. Ve Erdem O. (2009). Liderlik Ve Kurum Kültürü Etkileşimi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 8/29, 198-213.
  11. Gordon, M. E., Philpot J.W., Burt R. E. vd (1980). Commitment to the Union: Development of a Measure and an Examination of Its Correlate. Journal of Applied Psychology Monograph. v. 65, n. 4.
  12. Gülmez, M. (1996). Dünyada Memurlar ve Sendikal Haklar. Ankara: Türkiye Ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü.
  13. Gülmez, M. (2002). Kamu Görevlileri Sendika Ve Toplu Görüşme Hukuku. Ankara: Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü.
  14. Kamu Görevlileri Sendikalari ve Toplu Sözleşme Kanunu, http://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.4688.pdf (15.01.2019).
  15. Sendikalar ve Toplu İş Sözleşmesi Kanunu, http://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.6356.pdf (15.01.2019).
  16. Kamu Görevlileri İstatistikleri, https://www.ailevecalisma.gov.tr/istatistikler/calisma-hayati-istatistikleri/sendikal-istatistikler/kamu-gorevlileri-istatistikleri/ (18.09.2018).
  17. Işıklı, A. (2005). Sendikacılık ve Siyaset. Ankara: İmge Kitabevi.
  18. Katrınlı, A.E. ve Özmen Ö. N. T. (1989). “Grup Dinamiği Ve Liderlik Tipi Uygulaması” Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 4, 1-2.
  19. Koç, Y. (2003). Türkiye İşçi Sınıfı ve Sendikacılık Hareketi Tarihi. Ankara: Analiz Basım Yayın Türkiye Yol İş Sendikası.
  20. Koçel, T. (2010). İşletme Yöneticiliği, İstanbul: Beta Yayıncılık.
  21. Lordoğlu, K. (2004). “Türkiye’de Mevcut Bazı Sendikaların Liderlik Ve Yönetim Anlayışları Ve Bazı Sendikal Sorunlardan Örnekler”, Çalışma ve Toplum Dergisi,1, 81-96.
  22. Mahiroğulları, A. (2011). Dünyada Ve Türkiyede Sendikacılık. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım.
  23. McCollow, J. (2017). Teacher Unions. Oxford Research Encyclopedia Education.
  24. Porter, L. W., ve Smith F.J. (1970). The etiology of organizational commitment: A Longitudinal Study of The Initial Stages Of Employee-Organizational Reactions. Unpublished Manuscript, Graduate School of Administration, University of California at Irvine.
  25. Rodrigues, A.O ve Ferreira C. (2015). The Impact of Transactional and Transformational Leadership Style on Organizational Citizenship Behaviors. Psico-USF, Bragança Paulista, v. 20, n. 3, p. 493-504. Tanrıverdi, H. ve Paşaoğlu (2014). Dönüşümcü Liderlik, Örgütsel Adalet ve İş Tatmini Arasındaki İlişkileri Belirlemeye Yönelik Okul Öncesi Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi,13/50, 274-293. Tengilimoğlu, D (2005). Kamu Ve Özel Sektör Örgütlerinde Liderlik Davranışı Özelliklerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Alan Çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. c.4, s. 14,(1-16). Uçkan, B. (2013). Sendikacılık. Uçkan, B (Ed.). Ankara. Aöf Yayınları. Uslu, D. Y. (2011). Örgütlerde Yönetsel Etkinliğe Ulaşmada Yeni Bir Yaklaşım: Yaratıcı Liderlik, Selçuk Üniversitesi İ.İ.B.F. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 16/22, 429-455. Webb S. J. Ve Webb B.P. (2011). The History Of Trade Unıonism. 1666-1920. Yasan, T. (2012). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Ve Öğretmenlerinin Sendikalara İlişkin Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Malatya İl Merkezi Örneği. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 31(1), 271-293.
  26. Gordon, M. E., Philpot J.W., Burt R. E. vd (1980). Commitment to the Union: Development of a Measure and an Examination of Its Correlate. Journal of Applied Psychology Monograph. v. 65, n. 4.