An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten
📊
Key Findings & Data:An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten
💡
Conclusion & Impact:An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:işitme engelliliği · işitsel algı programı · çocuk
Abstract
An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten
Özet
Bu araştırma; anaokuluna devam eden 5-7 yaş grubundaki ileri derecede işitme özürlü çocukların işitsel algı gelişimlerini incelemek amacı ile planlanmış deneysel bir çalışmadır. Çalışmada, işitme özürlü çocukların; 1. Ses ile kaynağım eşleştirebilme, 2. Ses kaynağım isimlendirebilme, 3. Ses kaynağımn isimini modeli taklit ederek tekrarlayabilme, 4. iş ittik le ri sese ait sözel ifade kullanabilme, 5. İşittikleri sese ait sözel ifadeyi, modeli taklit ederek tekrarlayabilme becerileri ’ incelenmiştir.
Bilir, P. D. Ş., Bal, D. D. S., Artan, A. G. İ. (1993). An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 3. https://ajindex.com/articles/1064120